体育课篮球教学设计范文体育课篮球教学设计范文中班(五篇).docx

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1、 体育课篮球教学设计范文体育课篮球教学设计范文中班(五篇)最新体育课篮球教学设计范文(推举)一 一、师德方面 我遵守教师的道德标准，始终严格要求自己，身体力行，到处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，积极参与市教育局的新教师培训，参与学校里连续教育和体育组教师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践力量，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的力量。 二、教学仔

2、细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，标准教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育学生良好的学习习惯，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐梦想和制造的世界里，他

3、的精神生活才会充实。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以嬉戏的形式进展。放松活动以身体运动配有音乐的形式进展，这样一来，不仅活泼了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参加力量。 同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让学生当教师，教师做学生的练习方法，激发学生的参加兴趣，培育学生多方面的力量，让学生成为真正的课堂的仆人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前-名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式

4、赐予嘉奖，对学生赐予鼓励和确定。我觉得这一设计对学生各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的学生要求嘉奖的积极性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了学生的喜爱，学生不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来，我始终担当-年级的副班主任，积极协作班主任高教师，向她学习，与高教师共同治理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好

5、学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力协作其他教师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级分散力并提高学生参加体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极协作体育组教师，做好学生体质安康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的力量。 在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，积极参与学校的“教学之星”的评比，积极预备上级领导的调研活动，积极参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的教师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的力量。充分做好体育教

6、学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。 六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是连续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素养。 随着社会的进步，教师的素养要求不断的进步，但我始终信任，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教育事业奉献自己的力气。 最新体育课篮球教学设计范文(推举)二 随着根底教育课程改革的开展，很多

7、学校正在大胆尝试并积极探究符合本校学生实际的体育课程，高陵县第三中学是一所县级高中，学生的体育课程较单一，而且课余生活很单调，没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。在贯彻执行上级公布的课程规划的同时，结合学校自身的特点，利用自身优势，以学生兴趣和需要为目标，选择跆拳道作为学校体育特色工程的“突破口”，既能丰富校园文化，也能促进学校教育的进展。跆拳道同中华武术一样都是东方传统文化的重要组成局部，具有深厚的民族特色和传统精神。练习跆拳道则有利于青少年集中留意力、提高学习效率，可内修精神、性情，外修技术、身体，培育出常人难以到达的意志品质和忍让谦恭的美德，是培育青少年优秀品行的有效方法。跆拳道课程的推

8、广与普及不仅是学校特色的外延和拓展，更表达在为全体学生的综合力量和体能、品质的突动身展上;更表现在学校文化建立的内化、延长上;最终必将升华为校园中的一种风格，一种意识，一种精神。 课题名称为浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究，利用自身优势于特长，结合学校现状和资源优势，提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及的确实施的方法、途径与策略，为师生供应跆拳道学问学习、技能拓展、素养提升、特长进展制造更多的条件，从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素养。 1、预备阶段(xx年9月至xx年10月) (1)实行实情调查，完成对试验组和对比组的前测，分析我校学生体育生活现状和教学实情。 (2)成立课

9、题小组，确立课题成员，安排各成员职责与任务。 (3)确定参与讨论对象，学习课题讨论方法的操作及有关理论。 (4)完成课题相关资料的整理、建档，制定试验应用讨论方案。 2、运行阶段(xx年10月至xx年4月) (1)开展跆拳道活动的推广普及活动，进行形式丰富的各类活动。 (2)收集与课题有关的相关资料。 (3)完成阶段性资料数据收集，整理和阶段总结。 3、总结阶段(xx年5月至xx年7月) (1)分析数据，整理资料，撰写有关专题论文。 (2)完成结题报告。 1、文本成果 讨论论文：xxxxxx 讨论报告：定期提交阶段性报告或专题讨论报告。 2、影像成果： 图片：跆拳道校本课程实施过程中的图片系列

10、。 光盘：学生学习跆拳道成果展现纪实 3、无形成果：惠及广阔学生，提高学校办学品位。 最新体育课篮球教学设计范文(推举)三 敬重的教师： 您好！ 我是xxx，在昨天的体育课上，我逃课了，明知道逃课是一种特别严峻的违规行为，但我还是逃课了。我为我的行为赔礼，写下这份检讨书来证明我的决心，并且做出保证。 在学生们的眼里，逃课是一件很特殊的事情，若不是担忧教师的责备，许多人都会想逃课试试。倒也不是多想逃离课堂，只是人们间或会对那些不能尝试产生肯定的奇怪心。但大局部人还是不会逃课的，所以他们对于那些打破了校园规定的人布满着一股莫名的敬佩感，在这样情感的驱使下，使得我也做出了逃课的打算。 抱着学生生涯里

11、什么都要尝试下的想法，我同意了别人的建议，参加了逃课大事，逃的是不怎么受到重视的体育课也是我同意逃课的缘由之一。在体育课前的下课时间里，我们就做好了逃课的预备，几个了隐秘的商议着体育课待在哪里，四周的同学也同意不会拆穿他们。体育课的铃声打响了时候，教室的同学陆间续续的在操场集合，我自然是不在其中，我和另一个逃课的同学就坐在操场另一端的台阶上，由于这个太僵是背对着集合点的，所以体育教师也没法发觉我们，我们也是算好了这点才坐在这里的。 听着操作上窸窸窣窣的声音，我心里的感觉和我想象中的完全不一样，在我原本的想法中，我逃课了之后会开快乐心的玩耍。但坐在台阶上，我此刻的心情却感到有些懊悔，由于我们是逃

12、课，而且还是体育课，所以若是光明正大待在教室里就太引人注目了，操场上又有着体育教师，我感觉自己无处可去。而且虽然我逃了体育课，但我却又无法完全的抛下它，我总有种心惊胆战的感觉，由于我很担忧会被教师发觉，所以时不时的望向操场，总的来说，第一次逃课的体验感特别的糟糕。 好像是为了验证我那股心惊胆战的感觉不是空穴来风，我们逃课了这件事情被查了出来，被叫到了班主任那里，进展了严峻的批判。我的内心也因此稍稍踏实了一些，有了这次糟糕的体验，逃课这样的想法从我的心中彻底抹去了。我保证我不会再逃课了，这次的行为给教师带来了麻烦，对同学们产生了不良的影响，对此我很愧疚，但还是盼望你们能够原谅我为此，我以后再也不

13、干这种事情了。 此致 致敬！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 最新体育课篮球教学设计范文(推举)四 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作状况总结如下： 一、深入探究，努力提高教育教学水平 这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，仔细备课。 在学校没有场地器材的状况下，有效地开展

14、播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间积极拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于

15、学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 5、采

16、纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的兴趣。 二、仔细对待两操工作 这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操进展教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要精确、标准、美丽。 3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。 4、

17、教师巡回指导，准时订正错误动作。 此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。 我们体育组盼望全部教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进展德育教育，培育学生气智、坚决和自觉遵守规章的好品质。 最新体育课篮球教学设计范文(推举)五 以“安康第一”为指导思想，围绕课标三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培育学生

18、对体育的兴趣，进展学生的多种活动力量。本课在设计上捕获住水平一学生活泼好动、奇怪心强、留意力易集中也易分散的特点，采纳师生互动、生生互动、自主练习、合作学习等教学组织形式，在引导探讨创意展现的教学过程中实现教学目标。 教学对象：水平一学生 二年级学生生性活泼好动、奇怪心强、求知欲强，有较强的表现欲望但个体差异明显。 1通过圈圈做各种练习，激发学生乐于参加体育活动的兴趣。 2进展学生的身体根本活动力量，学会和制造一些简洁的玩圈圈方法。 3增加学生的体质。 4养成探究习惯，培育合作精神和创新意识。 呼拉圈若干、小操场一块 （一）激发兴趣阶段：取圈圈（时间：5分钟） 教法：1、师生问好。 2、拍手操

19、，活动身体关节肌肉。 3、2人一圈、取器材。学生成圆形站队。 （二）活泼开心、心情高涨阶段：“转圈圈”时间：8分钟 教法：1、教师启发圈有几种玩法？如何转？ 2、师巡察，指导、表扬。 3、表演、展现力量。 学法：1、个人探究 2、相互效仿 3、切磋提高 4、总结思索 学生两人一组，分布于圆圈旁。 （三）刻苦练习阶段：各种圈圈的玩法：时间：（19分钟） 教法：1、教师提示，抛圈圈、钻圈圈等，学生自由组合，选择玩法。 2、学生自然围于教师四周。 学法：1、熟识性练习。 2、琢磨玩的好的方法。 3、刻苦练习 4、教学竞赛 要求：留意安全，协作默契 （四）想象展现阶段：时间：5分钟 教法；1、教师提示能用圈圈作出哪些造型，摆出什么图形？ 2、教师巡察、评比 学法：1、各组发挥想象，表现出圈的图形。 2、合作学习 3、各组展现，共同评价。 分四组，在操场内拼出若干图案。 （五）保存兴趣阶段：时间：3分钟 教法：1、教师小结 2、布置课后练习：圈圈还可以作什么练习？ 3、师生再见 学生面对教师成圆形站立。