儿童节活动方案范文锦集7篇.docx

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1、 儿童节活动方案范文锦集7篇 一、活动目标： 1。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2。使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动建议： 1。活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2。宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩 3。活动建议：为了使幼儿能度过一个

2、开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备： 1。布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境） 2。以班为单位作好参与活动的预备： （1）前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置； 开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作； 调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 （2）当天预备： 安排幼儿和家长的座位场地； 确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进展。 负责

3、“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3。由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4。各项活动的组织工作确定专人负责。 5。引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 四、活动安排： 1。活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：30 2。活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4。活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。 5。活动负责人：园长和我 6。活动主持：我 7。秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静）。 五、活动方案

4、及详细事宜： 1。入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场） 2。升旗奏国歌。 3。园长讲话，致六一贺词。 4。向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5。幼儿讲故事竞赛。 6。亲子水果拼盘制作竞赛。 7。发奖。 8。回各自班级品尝水果。 9。活动完毕 六、活动内容与要求： 1、幼儿讲故事竞赛 （1）目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。 （3）

5、评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 （1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、；进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 （2）内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持四周环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 （3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿

6、制作活动，并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。 （4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 儿童节活动方案 篇2 一、活动意义： 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而盛大，鼓励广阔少年儿童积极进取、奋勉向上。 二、活动安排： 1、总体规划。（校长室） 2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。（车学靖、王艳） 3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。（邹积波、王杨、王文军） 4、宣传发动、组织。（姚建波、张涛） 5、后勤保障

7、。（刘景云） 6、奖品书写。（王杨） 7、摄影、电影播放。（王杨） 8、趣味运动会。（张涛、苏宗文、邹积波） 三、时间安排： 1、5月13日预备酝酿。 2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。 3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛教师处。 4、6月1日学校进行大型庆祝活动。（7：3011：00） 四、主要活动设想： 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类积极分子。 3、文艺活动。 （1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛教师。 （2）器乐兴趣小组组队。 （3）文艺队汇

8、报演出。 （4）幼儿舞蹈。 （3）凳子运人：35年级（每班男女各二人）； （4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（35年级，男女各6人）； （5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。 5、看电影：西游记 6、活动地点安排：一年级门口。 五、趣味运动会裁判： 裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点） 裁判员：孙佑光、于世森、王臣贵、王文军 六、卡拉OK竞赛评委： 组长：车学靖组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵 七、大门值勤： 王臣贵、刘景云 八、校医、卫生： 王润秋 九、留意事项： 1、将安全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、将文明：自觉排队，不乱

9、挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛教师安排，6月2日公布值勤状况）。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。 十、备注： 1、中午播放电影，自愿参与，但要保持会场秩序。 2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。 儿童节活动方案 篇3 为了能让特校的孩子们渡过一个开心快乐而有意义的六一儿童节，本着以人为本，关爱儿童，表达“文明、安康、活泼、向上”的主题，让孩子们有一个美

10、妙欢乐的童年，特进行六一节游园活动。盼望此方案可以给你为孩子们带来欢快 一、活动时间： 20xx年6月1日下午 二、活动对象： 全体师生 三、活动要求： 1、游园活动每班每个工程仅限一组(34人)，全部工程的报名时间必需在20xx年5月30日上午完成。 2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责教师于6月1日下午2时到林x教师处领取，其他负责教师整理活动场地，保证各项活动顺当进展。 3、各位负责教师要相互协作，指导学生有序地参与游园消遣活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。 4、各负责教师要留意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。 四、嬉戏安排： 1、趣味乒乓球 (1)活动地点： 校乒乓

11、球台 (2)嬉戏规章：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。 (3)负责人：陈x、黄x 2、趣味夹珠子 (1)活动地点：一(1)班教室 (2)嬉戏规章：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。 (3)负责人：李x、郑x、欧x 3、青蛙跳水 (1)地点：一(2)班教室 (2)嬉戏规章：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品(3)负责人：傅xx、蔡x、黄xx 4、趣味保龄球 (1)活动地点：二(1)班教室 (2)嬉戏规章：每次1人站于指定位置，根据规定动作

12、将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。 (3)负责人:李x、陈x、黄x 5、水中吹球 (1)活动地点：二(2)班教室 (2)嬉戏规章：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，预备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。嬉戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。 (3)负责人：张x、郑x、李x 6、两人三足 (1)活动地点：四(1)班 (2)嬉戏规章：每组2人参与，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点动身绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。 (3)负责人：涂x、林x、杨x 7、海狮顶球

13、 (1)活动地点：四(2)班 (2)嬉戏规章：预备两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。 (3)负责人:陈x、卓x、林x 8、掌上明珠 (1)活动地点：五(1)班 (2)嬉戏规章：预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) (3)负责人：蒋x、陈x、陈x 9、巧占先机 (1)活动地点：六(1)班 (2)嬉戏规章：预备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信

14、号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。 (3)负责人：周x、汤x、翁x 儿童节活动方案 篇4 一、活动背景： 为答谢广阔客户的大力支持，扩大灌南农商银行市场影响力，增加与客户之间的粘度，同时为了进一步拓展我行各项业务而推出的活动，花园支行切实为辖区客户供应“优质+优待+优良”的金融效劳，提高客户满足度和忠诚度，在此借六一儿童节降临之际，在莞渎小学组织开展“欢快童年，农商行伴我成长”的特殊活动。 二、活动目的： 吸引客户关注，进一步拉近我行与客户之间的.亲和力,表达我行共性化特色效劳，从而更

15、好地维系老客户，进展新客户，通过与学生及家长互动的模式加强与客户的沟通，呈现出灌南农商银行不一样的风采；并以此次活动为契机，提高员工之间分散力，团队精神为第一目标，促进大家之间阅历沟通与沟通为第一目的，同时通过活动加强客户对我行的认知度和信任感，建立更稳定的客户群体。 三、活动主题： “欢快童年，农商行伴我成长” 四、活动对象： 莞渎小学（含幼儿园）全部教师学生及家长。 五、活动主办方、负责人、筹划人： 主办方：灌南农商银行花园支行 负责人：韩志安15150975777 筹划人：韩志安15150975777 六、活动时间和地点 时间：20xx年6月1号（详细时间段待定） 地点：新集镇莞渎小学

16、六、活动内容与要求： 1、活动内容包括： 向莞渎小学全部师生赠送印有我行标识的太阳帽。记忆力大比拼，现场选10个小朋友，提问内容为我行行名等 相关学问（不能过于简单），答对者送礼品。 小朋友才艺展现（唱歌跳舞播送操写名字形式不限）送礼品， 每人2B铅笔1支。（该项活动尽可能收集家长姓名及联系方式）现场灰太狼巡游，吸引客户关注。 2、参与活发动工要在提前做好预备工作，熟识活动流程。 3、提前预备好必需物品，确定活动所需交通工具。 4、嬉戏环节要进展预先分组，第项活动以组为单位的进展嬉戏。 6、服装：参与活发动工统一穿着总行配发工作服。 7、参与活发动工至少提前半个小时到达莞渎小学，做好相关的预备

17、工作。 8、在活动进展时，要适当的维护秩序，调整好活动中的气氛，制止吸烟，乱扔垃圾，要有环保意识。 9、活动完毕后，要对这次活动进展总结，并留念合影。 七、活动流程： 1、赠送太阳帽，因学生人数较多，经与学校领导沟通，由各班班主任负责发放。 2、主持人进场开场白，介绍被各个分组的班级，开头今日的活动 3、表演与嬉戏活动环节 4、给拓展学员,小朋友，家长们分发儿童节纪念礼物 5、教练员们送给拓展学员，小朋友们,家长们一首歌曲，暂定为童年 6、拓展学员与教练员，小朋友们，家长朋友们一起相互进展沟通，增进感情 7、主持人宣布活动完毕 8、在活动完毕的时候，大家集体合影留念 八、工作安排： 1、活动前

18、一天，买好所需物品。 2、与学校沟通好，取得莞渎小学六一活动方案定稿之后，立即确定我行活动方案。 3、确定参与活动的员工，并落实驻行人员。 4、活动完毕后，清扫活动区，带走杂物。 5、物品交由固定的人员看管，活动完毕后，查点物品。 6、负责人清点人数，统一返回。 九、应急方案： 1、如因特别天气缘由（暴风暴雨），对规划进展相关调整，可缩短活动时间，可从简但不能慌乱。 2、参与活动人员如有特别状况，可临时调整，但要准时与负责人联系，确保活动不受影响。 3、其他紧急状况发生时，要冷静听从校方及活动负责人安排，不能自作主见，擅自行动事。 灌南农商银行花园支行 20xx年5月28日 活动时间安排表 儿

19、童节活动方案 篇5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全

20、园四周环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长

21、发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。 （3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最

22、正确舞台设计、最正确小演员，园长之友幼儿园庆祝“六一”儿童节系列活动方案。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。 C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛） （1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或

23、裤子）。 （3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。 （2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进

24、展。 （3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话

25、精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分） B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分） C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。

26、（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。（3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 （4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

27、5月26日：巧手儿竞赛； 5月27日：小能人竞赛； 5月30日：巧嘴儿竞赛； 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 （内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。） 六、扩大影响目的： 通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 儿童节活动方案 篇6 活动主题：欢快的六一 活动目标：以六一活动为中心，通过布置教室、节目

28、表演、各种消遣活动等，营造活泼向上的欢快气氛，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动预备：布置教室、排练节目、预备嬉戏道具、选主持人、写串联词。礼品30份，奖品15份 活动过程： 1、主持人讲话导入： 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋。 男：六月，是童年的摇篮; 女：六月，是童年的梦乡; 男：六月，是童年的太阳; 女：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 。 合：深圳福田泰然小学五年级六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演消失在开头。 2、节目表演： (1) 童话剧表演 (2) 乐器合奏

29、 (3) 葫芦丝表演 (4) 小提琴表演 (5)诗文朗读 3、嬉戏活动 (1)跳绳竞赛 (2)呼啦圈竞赛 (3)夹乒乓球 (4)抢凳子 (5)画鼻子 4、活动总结 (1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的仆人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，盼望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的抱负信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面进展，成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最终，祝同学们节日欢乐!愿你们在祖国的怀抱里安康成长! (2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐安康飞行; 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨;

30、 男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负; 女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：xxx小学五年级六一活动到此完毕。 儿童节活动方案 篇7 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交换，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以进步班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟订婚子活动方案以下： 二、活动宗旨： 1、为家庭供应一流的效劳和教育指导。 2、帮忙家长修建家长与孩子间的交换、交往，从而增进儿童安康成长的气氛。 3、进步家长科学育儿的理念和技能，

31、增进儿童的安康成长. 4、指导家长和孩子绽开有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。 三、参与对象： 学校小学部学生及家长。 四、活动时间： 8：3010：10亲子活动嬉戏同时进展。 五、亲子活动嬉戏： 1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在动身点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展嬉戏，教师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必需绕导航舆图下载过标志物才能返回。 以先跑完的队为胜。 3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10

32、绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以一样方法进展嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以一样方法进展嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以一样方法进展嬉戏。中途假设球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。 六、发奖： 附：亲子活动报名表 家长姓名 孩子姓名 亲子活动工程：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目