儿童迎新春美术活动策划方案.docx

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1、 儿童迎新春美术活动策划方案儿童迎新春美术活动筹划方案1 活动目标 1.感受朋友间互赠新年祝愿的欢乐。 2.了解贺卡，知道贺卡是表示祝愿或问候的一种卡片。 3.尝试制作贺卡。 活动预备 课件预备：“贺卡”组图；祝你新年欢乐故事音频及图片；背景音乐。 材料预备：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。 活动过程： 一教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡 今日早上，教师收到了一份神奇人送来的礼物，礼物现在就在教师的手上，小朋友猜一猜是什么？ 这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？ 二：播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝愿欢乐 河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我

2、们一起听故事，去故事里找一找答案吧。 壮壮为什么要送贺卡给好朋友们？ 三：播放背音乐发放材料鼓舞幼儿动手制作贺卡 1.争论如何制作贺卡。 2.播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。 四：沟通展现贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡 你在贺卡上画了什么？ 你想将这张贺卡送给谁？ 儿童迎新春美术活动筹划方案2 设计思路： 春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，很多孩子还流露出了对春节的眷恋，特殊是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮忙孩子回味那灿烂的烟花，重温春节的欢快时间，特开展滚珠画烟花的

3、教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的美丽和漂亮，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特别的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮忙孩子树立安全意识。 活动目标： 1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣； 2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。 活动预备：弹珠、颜料、小筐、画纸等 活动过程： 一、谈话，引出主题 请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事； 教师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，由于烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？ 幼儿相互争论，教师对

4、孩子进展这方面的安全教育。 我们许多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？ 二、介绍工具，激发兴趣 出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？ 今日教师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看。 三、教师示范，幼儿欣赏 先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随便晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进展同样操作。 你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？ 四、幼儿动手操作 你们也来试试好吗？ 鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。 五、展现幼儿作品 相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。 儿童迎新春美术活动筹划方案3 教学目的： 1、回忆春节里放鞭炮和

5、烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。 2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的欢乐。 教学预备： 纸、笔。 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲新年好。 教学建议： 1、看图片争论：大人们怎样庆祝新年的到来? 2、观赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲新年好(英文)。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲新年好(英文)。采纳“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 教学过程： 一、启发谈话，引出主题。 1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢? 2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢? 二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开头作画，教师巡回指导。 三、相互观赏作品。给同伴介绍作品的内容。 四、将幼儿的作品陈设出来。