信息技术教学工作计划集合八篇.docx

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1、 信息技术教学工作计划集合八篇信息技术教学工作规划 篇1 一、学生分析 ? 这学期任教高一年6个班，每个班各有各的特点，各有各的特色。在整个年段中总体状况来看，学生的上信息技术的热忱很高，但这中间有一局部学生是抱着来玩一玩，放松放松神经的想法来上课的。从男生与女生的状况来看，女生电脑操作力量想对男生会有所差距，但是他们更能在上课时仔细听讲，仔细完成教师布置的任务。局部男生上课时会耍些小聪慧，但他们对上课的学问较简单把握，完成任务较快。 二、作好教材分析 旧教材主要是以应用软件为主线进展计算机课程教学的局面。一般是先介绍计算机的硬件，算是把学生引进来，然后是讲解操作系统，再接着一些根本的应用，如

2、：如何使用因特网，WORD或WPS等一些软件的使用。总体上，旧教材注意的是计算机根本操作的训练。 新课标下的信息技术教材强调提升理论，淡化技术。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息素养的提升不仅要使学生把握根本的信息技术技能，形成共性化进展，还要使学生学会运用信息技术促进沟通与合作，拓展视野，勇于创新，提高思索与决策水平，形成解决实际问题的力量和终身学习的力量。 三、教学方法及措施 在对新教材有肯定的了解的根底上，那么面对高中新课程，如何有效地开展信息技术教学，下面我就平常教学中的一些常用的教学策略谈几点看法： 在教学中我努力做好以下几个方面： 1、要进展合理的任务设计 新课程

3、下，信息技术是以提升学生综合信息素养为目的，所以教师要针对这个目的设计一系列的任务，并且这些任务可以被学生所承受。教师进展“任务”设计时，要从学生实际动身，充分考虑学生现有的文化学问、认知力量、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。 2、小组教学，提高责任意识，增加合作精神? 在教师的组织下，学习小组之间还可以进展研讨沟通，互动竞争，从而取长补短、相互促进，为更好地完成任务打下坚实的根底。实践证明，小组教学有利于学生探究合作与创新制造力量的培育和进展。 3、学问的过渡要顺畅，要能激发学生的兴趣 通过富有艺术性的过渡来实现各章节之间的连接，可以使课堂构造变得紧凑，教学内容更加

4、严谨。启承转合功夫做到家，学生充分意识到新旧学问的联系时，他们的学习兴趣才能被唤起，学习潜能才能被激发。这时教师再把新学问设计成课题或活动，并与学生在日常生活中形成的态度结合起来，这样便是生动灵气、轻松高效的课堂。 信息技术教学工作规划 篇2 一、教学方面 1、培育目标 信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备猎取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的根底。 2、教材分析 在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的

5、中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持全都，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。 3、详细措施 本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手力量差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，教师应适度参加一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟识电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所

6、收获，把握一些计算机操作技巧等。 4、个人课堂教学 课前仔细进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时留意事项，课后准时小结，写好后记，不断改良教学工作。 二、德育渗透方面 1、德育方面严格根据教育处规定的德育规划来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。 2、提优补差方面 计算

7、机的学习，现在许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学教师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完本钱节课教师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注意差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信念。 3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。 4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内

8、容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时公布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。 5、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，并且按学校要求认真络联盟学问，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 6、仔细进展连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为根底，让教师把握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。 6、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，

9、并且按学校要求认真学习理论学问，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 三、远程教育方面 远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有仔细做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。 1、在远程教育方面，仔细做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料，接收完毕后，认真做好承受记录。 2、接收到的资料，准时进展整理，下载，刻录出光盘，让每位教师进展使用。每学科教师合理进展远程教育资料的使用状况，准时做好使用记录。 3、远程教育设备按时进展保养和维护，发觉

10、问题准时解决，不耽搁其次天的接收工作。 1、微机室的设备治理到位。每周进展一次系统的维护，发觉问题立刻解决，不耽搁教师及学生的使用。 2、学生上机完毕时，认真检查机器使用状况，教师检查完毕后才能离开，课后认真填写计算机室使用记录。 3、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房治理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。 4、计算机室的卫生方面工作要到位，每天进展微机室的卫生清扫，留意死角的卫生，在学校及各级领导检查当中不消失问题，不给学校丢脸，保证微机室的环境，使教师和学生有个良好的上机环境。 四、多媒体室治理方面 1、多媒体室与远程教育接收设

11、备在一个屋里，应严格根据上级的有关规定进展治理，使多媒体室的使用量到达上级规定标准，每周到达20节。 2、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用状况，不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后，让教师仔细做好记录。 3、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。 4、仔细进展多媒体室的维护，保证多媒体设备无损坏，多媒体室机器准时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。 5、未经治理教师同意，其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。 6、仔细进展卫生方面清扫工作，每天进展清扫，使桌面清洁，多媒体设备及其远程教育设备洁净。 7、多

12、媒体室的安全工作要到位，每天进展电源的检查，下班后准时断电，不使用其他设备。 五、教师培训方面 1、仔细学习学校组织的各种教师培训活动，完成教师的连续教育培训。 2、对我校教师进展远程教育方面的培训，使每位教师都能运用远程教育进展上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。 3、对教师进展微机与博客方面培训，使每位教师都有自己的博客，学会充实自己的博客内容，便利于教师教学的同时展现了自己的教学风采。 以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的治理与使用方面的工作规划。在本学期当中，严格根据制定学校制定的规划与自己的教学工作规划来开展工作，在制定规划时还有不周全的地方，请各位领导及教师

13、准时提示，使自己的信息技术工作规划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。 以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的治理与使用方面的工作规划。在本学期当中，严格根据制定学校制定的规划与自己的教学工作规划来开展工作，在制定规划时还有不周全的地方，请各位领导及教师准时提示，使自己的信息技术工作规划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。 信息技术教学工作规划 篇3 一、指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，专心探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新

14、意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作规划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强自身建立，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，专心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、专心参加学习进行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要

15、专心的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常留意仔细地听、评课，专心地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的潜力。另外，培育学生的学习兴趣，细心安排学习资料，导入方式要新奇，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平常的教学工作中。 4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进展争论。 5、对于学校的大型活动专心参加，尤其是本学期的庆六一活动，专心完成学校安排的任务，对多媒体的操作

16、专心参加。 三、工作中应留意的问题 1、学生自身素养的提高。透过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮助其他教师把握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术教师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作

17、，更有帮助其他教师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，仔细履行本学期工作规划，争取迈上一个新台阶。 信息技术教学工作规划 篇4 进展计算机教育是面对科学、面对世界、面对将来的要求，是中学生素养教育的一个重要组成局部，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和治理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺当完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学如下： 一、学生状况分析 本学期担当七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习状况不一，学生的根底比拟差，仅有小局部同学操作力量较强，大局部学生从

18、没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，再加上有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于嬉戏，在学习上懒散、怕动手动脑，对要求把握的信息技术概念及操作要领不加强与稳固。所以，在信息技术教学上要努力克制困难，充分利用现在条件，从实际动身，注意实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。 二、学期教学目标 学问与技能： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学会正确的启动和关闭计算机，把握WindowsXP的最根本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进展中、英文的输入。 3、学会在因特网上扫瞄信息，会利用搜

19、寻引擎猎取信息的方法和技巧，把握信息的收集和下载方法，养成良好治理信息习惯；体验网络给人们带来的便利快捷，养成良好的网络道德与安全意识。 4、了解文字处理软件Word 20xx的根本功能和特点；把握word的根本操作，会对文本进展编辑;插入图片、艺术字、文本框等。 5、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 6、通过学习，使学生了解并把握一些和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计的力量。 情感态度与价值观： 1.让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术剧烈的求知欲，养成积极主动

20、地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信念。在课堂上培育学生学习兴趣和学习力量。同时使每个学生在课堂上都能把握更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 2.培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息

21、社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 三、 教材分析 本学期使用的教材是海南省教育讨论培训院编写的初中信息技术七年级上册，内容与现在本地七年级学生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为：了解信息与信息技术；计算机根底学问；计算机的根本操作；在网特网上扫瞄信息，猎取与治理信息；文字处理软件word的常用操作等，学生把握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领悟使用技巧。 四、指导思想 依据学校和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的”任务：“培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技

22、术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。” 五、确定教学讨论内容 让学生在动手实践中理解根本原理，把握根本学问培育根本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和根本任务，使学生的学习更有主动性。 1、仔细分析、深入钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注意教材研讨，敏捷恰当地处理好教材。 2、从实际动身，注

23、意实效，充分调动学生学习的热忱与积极性，组织好上机活动，坚持理论与实践相结合，仔细、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，把握好计算机这一现代化的得力工具。 3、计算机教室。建立计算机教室的治理及使用制度，并严格根据规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。 4、培育学生学习计算机的兴趣，鼓舞学生多看几本计算机报刊杂志，或通过教师摘录让学生获得更多的计算机学问。各班成立兴趣小组，提出问题，共同争论，组长做好记录，各小组间可绽开竞赛，以充分提高学生学习微机的兴趣与热忱。 5、抓好优生优培工作，重点培育特长生，积极参与计算机操作技能竞赛，并通过各种形式学习

24、计算机学问，不断提高自身专业水平，加强业务教学力量。 六、教学措施 1、选择适当的教学方法。依据学生的年龄特点，采纳主要任务驱动式教学方法，每节课都依据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完整地把握新学问和把例如作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。 2、让学生在生动详细的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩、直观形象的教学活动，帮忙学生在自主探究和合作沟通的过程中，理解学问，把握技能，激发学生的学习兴趣，从而把握操作的技巧。 3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学

25、过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜爱上课、喜爱教师，进而喜爱学习。 4、引导学生自己思索，并与同伴进展合作沟通独立思索、合作沟通是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓舞学生在详细活动中进展思索，鼓舞学生发表自己的意见，并与同伴进展沟通。有意识地培育学生与人沟通的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。 信息技术教学工作规划 篇5 一、教学方面 1、立足实际、搞好教学。 这个学期是陕西省一般高中实行新课改的第一年，新的课本，新的课标，新的要求，难度较大，而且可能还要考试。所以压力大，任务重。我要立足实际、搞好教学。今年高一每个班大多为6065人，所以肯定程度上缓解了学生上机

26、两人一机地冲突。采纳分层教学模式选出小组长，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决常规教学中难以攻克的难题。并且不断更新学问、提高自身素养。 2、学生状况分析 通过第一节课的上课摸底调查，今年的学生状况分析： 学生好的方面：现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，而且大多能上网。平常接触电脑的时机也比拟多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错。 缺乏之处：学生对电脑的兴趣局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要求把握的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感兴趣。 所以这一学期要立足实际，仔细分

27、析和讨论好教材、讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的教学工作有所开拓，有所进取。搞好信息技术课的常规教学，做到备好课，上好课，合理安排讲课与上机操作的时间比例，加强学生上机操作的治理、辅导与催促，不能放任自流，学生上机要做好上机记载，杜绝不良上机行为的发生，注意培育学生计算机操作力量和信息素养，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 3、加强学习，提高业务水平 新课改带来了新的挑战，我要立足教学、积极参与备课组工作，平常注意自己的文化、业务学习，拓宽自己的学问面，不断学习，撰写肯定质量教学论文。 4、组织学生积极参与各类竞赛并利

28、用课余时间辅导有特长的学生。 5、做好信息技术设备的保养与维护，消失设备故障要准时检修，确保教育教学需要的正常进展。协作学校保卫部门做好财产的防盗工作，离开机房时，检查门窗是否关好，门要反锁。 6为了教育信息化的全面铺开，由我处教师连续担当起学校教师的计算机应用水平的培训工作。通过培训，让每位教师不仅会用电脑，也乐于将电脑应用于自己的实际工作中去。 7、完成学校领导交办的临时性的其他工作。 总之，今年这半年的工作重点是努力搞好教学的同时，维护好现有设备，更好地为我校的教育教学效劳。 信息技术教学工作规划 篇6 一、指导思想： 新课程改革对每一所学校都是一种新的挑战。新课程以其共性化、多样化、选

29、择强为主要特征，给了广阔中学教师以更大的自主进展空间和制造空间，同时也影响着教师们的教学方式和方法。在日常教学工作中，尤其是在课堂教学、课题讨论、校本教研、学科建立、新课程实施等方面各学科组是学校工作的根底和核心。学科组的进展表达着学校的进展，如何加强学科组建立是学校提升师资队伍的前提；如何提升教师个人专业化水平，是学校提高学校教学质量的前提。只有学科建立完善和进展了，学校才能进展；只有学科特色建立了，学校才能形成自己的办学特色。“以学生的进展为本”是新课改的理念之一，学生进展的根基是教师的进展，俗语说得好：名师出高徒，只有教师进展了，学生才能得到充分进展，学校的学科才能进展，当学生和教师都进

30、展了，学校也就进展了。因此，学校学科的建立与教师的专业进展尤显重要。 信息技术中学阶段综合性最强的学科之一，尤其是在培育的发散思维、创新思维及操作实践等力量方面，在新课程改革中明确提出要充分运用信息技术学科来整合其他学科，通过信息技术课堂教学的创新来探究新课程理念的实施方法。 依据此指导思想，今制定信息技术学科组将来三年的建立和进展规划。 二、信息技术学科组现状分析： 1、信息技术科组师资简介： 信息学科组有2名专职教师，学历都是大学本科，教龄都在8年以上。2名教师除了担当学校的信息技术的常规课堂教学外，还担当着电脑制作、科技创新、讨论性学习等学生课外兴趣活动小组的辅导工作及学校网络应用软件的

31、开发、本校教师信息技术应用培训和学校电教网络维护等工作。 2、课程建立状况： 我校信息技术课程主要是在高一和高二两个年级开设，通用技术课程在高一年级开设，每个学期开设18、36学时，旨在提高学生的信息素养、培育学生的操作力量和实践创新力量，并将所学学问运用到实际中进展消化、创新和应用。历年来高二学生参与江苏省信息技术学业水平测试的考核成绩合格率都是100%。 试验室或专用教室配备： 学校在建校之初就架设好了校园网络系统，并规划在近一两年内对其进展升级和改造，以适应学校进展的需要。信息技术组目前拥有用于课堂教学和学生课外活动的试验及专用教室主要有：2间计算机网络教室（包括1间电子阅览室），学生可

32、使用的电脑台数为124台（学生人数与学生可使用的电脑数之比为5：1），每位教师都拥有自己的笔记本电脑。 3、教学科研状况： 信息技术科组的教师除了搞好课堂教学和课外兴趣活动小组辅导工作外，积极参加教改教研工作。张兰教师的信息技术评优课获得市二等奖及区一等奖，承霞教师的信息技术以及通用技术评优课都获得了区一等奖的好成绩，并且两位教师有多篇论文获得了各级奖项。 三、今后三年的进展规划： 一、教学工作： 1、解决好信息技术迅猛进展、学问更新快与教学内容的准时性问题。 2、解决好信息技术根底学问与应用有效结合的问题。 3、有效解决学生信息技术力量参差不齐的问题。 4、加强学生动手力量的培育，鼓舞他们结

33、合实际和自己的学习生活，制造性地制作出有水平和实际价值的电脑综合作品。 5、针对各种层次学生的力量特点，在常规教学的根底上，抓优生，重点培育，争取在奥林匹克程序设计大赛和学生电脑作品大赛中出成绩。 6、一年一度的江苏省学业水平测试连续保持100%的通过率。 二、队伍建立： 1、加强教研组教师的队伍建立，针对信息技术学问更新快的特点有效地组织组内教师进展专业学习，重点关注快速更新的新观念、新学问、新信息，准时了解和熟识学科进展的前沿。 2、强化集体备课和教研，统一思路，克制教学中的随便性，严格坚持每周一人说课的制度，创设良好的教学研讨气氛。 3、鼓舞和支持组内教师进一步深造、外出学习和积极参加市

34、上的公开课和学术研讨活动。 三、加强科研 教研组要鼓舞、促进每个教师成为不断进步的可持续性进展的教师，其途径是强化教学科研，无论是个人进展课题讨论还是集体立项进展课题讨论都要大力提倡，使教师在教学讨论中不断探究、不断反思、不断推动自身的专业自主进展，以相宜不断变化的新形势、新状况。 四、加强治理： 1、仔细根据学校的制度进展组内的教学治理。 2、催促组内每个教师仔细完成学校的教学任务。 3、催促组内每个教师仔细填写教师进展手册、教师连续教育手册等。 以上是本组今后三年进展和工作的总体思路，详细在每个学年度，我们都将作进一步具体的详细工作规划。 信息技术教学工作规划 篇7 一、教材分析 本书共6

35、章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的猎取与评价信息的加工与表达信息的公布与沟通信息的存储与治理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，表达了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分表达课程标准中的根本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意根底性与进展性相结合。通过本书的学习，使学生能够把握信息的猎取、加工、治理、表达与沟通的根本方法;能够依据需要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题;理解信息技术对社会进展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 二、学情分析 高中一年级学生身心渐趋成熟，

36、规律思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术使用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课本身也不是考试学科，因此许多学生也不重视，只想上网玩，给教师的教学带来很多不便。教师要在教学中把握好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以满意学生共性化进展的需要。 三、教学目标及要求 1、引导学生归纳和理解信息的根本含义，通过探究活动来描述信息的根本特征，熟悉信息的重要性及了解其在社

37、会生活中的应用状况。 2、了解信息技术的根本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和进展状况，及其对社会进展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。 3、知道信息来源的多样性及其实际意义;学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法猎取信息。 4、引导学生探究网络信息检索的策略与技巧，把握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地猎取网上信息 5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对猎取的信息进展鉴别和推断。 6、能够依据任务需求，娴熟使用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。 7、选择恰当的工具软件处理多媒体信

38、息，呈现主题，表达创意 8、初步把握用计算机进展信息处理的几种根本方法，熟悉其工作过程与根本特征。 四、教学重点 1、能描述信息的根本特征 2、能列举信息技术的应用实例 3、了解信息技术的历史和进展趋势 4、能依据信息需求确定信息来源，采纳适宜的方法猎取信息，并有效保存信息。 5、把握搜寻引擎的分类查找、焦急词查找方法。 6、文本信息的加工与表达 7、利用恰当的图表形式表达结果。 8、利用多媒体信息表达创意 五、教学难点 1、理解信息及信息技术的根本含义 2、理解信息的根本特征 3、能鉴别和评价信息 4、如何依据任务需求，娴熟使用文本、图表处理等工具软件加工信息 5、怎样选择图文混排、多媒体信

39、息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。 六、教学措施及教改设想 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前预备好各种资料，提高课堂效果。 2、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析力量，提高学生的规律思维力量。 3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的根底上得到进展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。 4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，教师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索

40、、去发挥、去无限接近思维的制造点。 5、对自己的工作状况准时总结，深入了解学生，也了解自己工作在学生中的承受状况，以完善自己的工作 信息技术教学工作规划 篇8 一、指导思想: 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要为指导,依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动,标准信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安排: 依据我校的计算机软硬件实际状况,结合小学信息技术学问要点,拟定学年教学内容安排如下: 三年级 上期:信息技术常识(电脑室治理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分

41、区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期:信息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑根本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、

42、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进展编排 与美化、表格的使用录入全

43、班同学的通讯录并进展美 化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (根底学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动: 1、兴趣小组 依据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导,旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的根本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期

44、拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下: 三年级:指法 四、 五、六年级:汉字录入 另组织特长生参与:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评,并做好考评表格的填写与反应与存档工作,做信息技术教学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4.做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进展了两轮,取得了可喜的成绩(有参与考试的教师,中级合

45、格率达80以上),目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,依据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术,也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的根底。 四、制定与仔细落实治理制度 1、建立学校电脑室治理制度(详见制度) 2、建立学校教师办公电脑治理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上治理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。 五、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合