修炼四有好老师心得体会及感悟四有好老师的心得体会(二篇).docx
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1、 修炼四有好老师心得体会及感悟四有好老师的心得体会(二篇)描写修炼四有好教师心得体会及感悟一 第五项修炼描述了如何通过采纳学习型组织的战略和行动对策,来排解威逼组织效率和事业胜利的学习障碍。彼得圣吉博士认为“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思索”等五个方面的修炼是一个公司永葆活力、长盛不衰的必定途径。从另外一个角度看,对新形势下如何建立新时期的学习型党组织和如何保持党组织的先进性也有很好的指导作用。 第一项修炼,自我超越。学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培育急躁,并客观地观看现实,是学习型组织的根底,是组织整体对于学习的意愿与力量植基于个别成员对于学习的意愿与力
2、量,只有透过个人学习,组织才能学习。共产党员,应当坚持用马克思主义思想武装头脑,对客观的世界必需有一个糊涂的熟悉和推断,将共产主义远大抱负和工作实践相结合,通过个人学习,实现全面进展,不断自我超越。 其次项修炼,改善心智模式。心智模式是根深蒂固于我们心中,并影响我们如何了解这个世界,以及如何实行行动的很多假设、成见、思维方式,甚至可以是图像或印象。作为学习型党组织的一名成员,反思实践是心智模式修炼的精华,在实际工作中,党员要常常反思和总结自己的思索方法和工作方法,自觉践行社会主义荣辱观,在工作实践中不断进展心智模式的修炼。 第三项修炼,建立共同愿景。在人类群体活动中,很少有像共同愿景一样能激发
3、出这样强大的力气。人们寻求建立共同愿景的理由之一,就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。对于学习型党组织而言,共同愿景的建立尤其重要,由于它是学习实践的焦点,也是学习实践的动力来源。 第四项修炼,团队学习。团体的集体才智高于个人才智。但也可能消失,在一个团体里,个人智商往往都在120以上,而整体智商却只有62,以至造成三个诸葛亮,变成一个臭皮匠。当真正做到团体学习的时候,不仅能产生精彩的成果,个别成员成长的速度也比其它的学习方式更快。 第五项修炼,系统思索。人由看片段到看森林;从对现状作被动反响,转为制造将来;从迷失在简单的细节中,到把握动态的均衡搭配;系统思索让我们观察小而效
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