先进班集体工作总结.docx
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1、 先进班集体工作总结 先进班集体工作总结 先进班集体工作总结 江潭初中八(2)班 江潭初中八年级(2)班是一个拥有62名成员的大班。两年来在学校领导的指导下,在师生的共同努力下,取得了丰硕的成果。201*至201*年度被评为先进班集体,荣誉属于过去,欢乐在于过程。在争创先进班集体的过程中,有收获,有阅历值得仔细总结和反思。 一、班风建立 班级自成立之日起,便本着团结、拼搏、合作、奋进为目标,通过开展学前教育、安全教育、卫生教育、学习习惯养成教育、抱负教育、纪律教育、爱国主义教育、班级荣誉教育,由表及里、由浅入深不断反复强化渗透,着力培育从零开头、沉稳进步、挑战自我的心态;合力建立安静、清洁、和
2、谐的学习环境,努力熬炼勇于克制困难的顽强意志;树立真诚面对人生、喜爱生命、喜爱生活的安康理念。 通过两年的努力,八(2)班学生无论在思品、纪律方面,还是在学习生活方面都产生了一个由量变到质量的过程,形成一个“班风正、学风浓”的班集体形象。二、班纪班貌 班级就是学生的另一个家,每个学生都有着剧烈的集体荣誉感和班级骄傲感,使之形成一股强大的班级分散力。在这个班集体中,人人的共性优势得到充分呈现和发挥。在学习、体育、文艺方面都为班级争得了荣誉。荣誉产生自信,自信产生动力,动力表达在日积月累的学习生活中。 八(2)班在考勤、卫生、课堂秩序、体育熬炼、集体活动等方面都有详细的要求。正是在明确的班级制度要
3、求下,使每个学生都有明确的约束力,使表现欠佳的学生得以转化。同时充分发挥班干部的作用,让学生学会自己管好自己,形成比、学、赶、帮、超的气氛。 三、班级活动 在过去的一年里,在现代教育理念的指导下,结合我校实际,八(2)班开展了一系列的班级活动,取得了良好的效果。 1.创办班级小小图书柜,开展读好书、读好文章活动,拓宽学生视野,丰富学生情感体验,观赏人生无处不在的美。 2.教室后面的黑板报刊每周一换,全部学生分组轮番出刊,让每个人都参加进来,让有特长的学生充分展现自己的才艺。 3.利用节假日郊游,了解家乡的风土人情和进展变化,感悟大自然的美,增加学生爱家乡,爱祖国意识,陶冶学生的情操。 4.在与
4、学生交朋友的同时对学生进展家访,了解学生住地,家庭生活状况,形成学校教育,家庭教育的合力。 5.组建学习互助小组,让学生在助人的过程中提高语言表达力量和交往力量,拓宽思路,表达互助友情,提高协作力量,找到欢乐的源泉。 6.开展早自习和晚自习前五分钟朗读活动,每天两个学生读两篇好文章(取材于读者、青年文摘等期刊),让学生到讲台上练胆识、练一般话,同时指导了学生的课外有效阅读。 7.每天进展早熬炼,只要天气好,学生们始终坚持不懈。8.邀请校长和教育主任到班上进展抱负教育和人文思想教育,让同学们深切体会到学校和社会对他们的期望和鼓舞,熟悉到自己的价值和人生意义。 一年来,八(2)班努力营造着一种气氛
5、:“非安静无以致远,非淡泊无以明志”;努力打造着一种精神:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”;努力追求着一个幻想:“天生我材必有用”。八(2)班在201*年前学期期中、期末两次考试中总成绩名列前茅,卫生、纪律、体育考评成绩屡次第一。所取得的每一项成绩都是八(2)班全体教师和同学用汗水和才智浇灌出来的。八(2)班在学校领导、全体教师对全体同学的关怀下,面对成绩肯定会怀着感恩之心,虚心反思,仔细总结,向着远方的幻想迈出更坚实的一步。 201*.9.10. 扩展阅读:省级先进班集体申请工作总结 山西省201*年度先进班集体 申报材料 山西大学商务学院 艺术系 08视觉传达设计B班 先进集体申请书 回
6、首过去两年的大学生活,在我班18名同学共同努力下,08视觉传达设计才有今日让人欣慰的成绩,18名同学的团结、18名同学的激情才能让我们的大学生活过的精彩、让我们的青春斗志昂扬。 两年来我们整个班集体在学院教师和领导的亲切关心和正确领导下渐渐走向成熟。秉承商院“知行合一德才兼备”的校训,在生活和学习中都严于律己,加强集体成员思想道德教育,注意整体素养培育,并积极发挥班集体根底主体作用和核心主导作用,在生动活泼和丰富多彩的主题活动中,增加班级的分散力和战斗力,塑造年轻人朝气蓬勃奋勉向上的精神,争做先进集体。 一、班级根本状况 视觉传达设计B班共有18个学生,我们是一个团结、向上、积极、安康的班级。
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