儿童诗歌汇总8首.docx

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1、儿童诗歌汇总8首 从前，蜗牛是昆虫， 长着六条长腿一对翅膀 他不但跑得很快， 而且还擅长翱翔! 下面就是我给大家带来的儿童诗歌，希望能帮助到大家! 小水壶1 小水壶，吹口哨， 水一开，呜呜叫， 客人来了它知道， 乐得吐鲁吐鲁冒水泡。 采树种2 今日队活动， 上山采树种， 采呀采，喜冲冲， 筐也满，袋也重。 晚上睡得甜蜜蜜， 做了一夜绿色的梦。 听见喜鹊叫3 听见喜鹊叫， 客人就来到， 客人来我家， 我就把茶倒。 荡秋千4 小燕子，来湖边， 拉着柳姑娘， 一起荡秋千。 荡啊荡，荡秋千， 荡绿了柳姑娘的长辫辫， 荡来了一个新春天! 小种子5 一粒小种子， 睡在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它，

2、太阳公公叫醒它; 春来了!出来啦! 小小种子伸伸腰， 呀!变成了一棵绿芽芽! 包饺子6 面面白，白面面 面面里面装馅馅 左捏捏，右捏捏 像什么?像耳朵 好吃好看又好玩 三字经7 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日

3、月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。 高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。 父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。 此十义，人所同。 凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔

4、。中不偏，庸不易。作高校，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。 曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。 三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。 五子者，有荀杨。文中子，及老庄。 经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。 唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百

5、载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最许久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，最终献。 魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。 北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。 唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。 炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。 号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。 闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共

6、和成。 复汉土，民国兴。 廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。 口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项。古圣贤，尚勤学。 赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。 如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁，八十二。对大廷，魁多士。 彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋。 彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道，能咏吟。 彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童

7、，作正字。 彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。 犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。 幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。 人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。 白墙上的黑手印儿8 公路上跑来小秋秋， 边走边跳边拍球， 球儿碰着果皮箱， 咕噜噜滚进污水沟。 秋秋好不简单把球捡起， 污水却沾满了双手， 他望着白墙想了个方法， “啪!啪!”两巴掌，手印儿壁上留。 说来也真惊奇， 这手印儿老爱缠住小秋秋， 不知要找他做挚友， 还是和他做对头? 秋秋上学打这儿经过， 手印儿向他招招手： “喂!快来呀， 我

8、的好挚友” 秋秋回家排队走， 步伐迈得雄赳赳， 手印儿朝他摇摇手： “哼!别装蒜，羞!羞!羞!” 秋秋打定办法， 绕开手印儿，公路那边走。 哪知，手印儿远远朝他指 “是你，是你!别溜，别溜!” 秋秋挺起颈项偏着头， 可还是免不了转头瞅一瞅， 呀!手印儿像举手告老师： “瞧!是秋秋让我在这儿出丑!” 夜晚，秋秋睡在床上， 拳打脚踢，又喊又吼， 妈妈把他摇醒， 他说：“黑手印儿抢我的球” 是呀，好孩子干了不光彩的事， 心上总像压着块大石头。 秋秋决心用自己的行动， 把这块心上的石头搬走。 这天，大家望见墙下有个孩子， 踮起脚，昂着头。 用小刀轻轻把那黑印儿抠， 一脸盆石灰水放在身后。 过路的一位阿姨说： “看!多么可爱的小挚友。” 这时，秋秋的脸红了， 你说他是兴奋，还是羞涩? 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页