二年级水浒传读后感100字左右10篇.docx

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1、二年级水浒传读后感100字左右10篇 水浒传讲解并描述了宋徽宗时期梁山泊起义，直到轰轰烈烈结束的事，以宋江为核心人物，演绎了一出悲剧。下面就是我给大家带来的二年级水浒传读后感100字左右，希望能帮助到大家! 二年级水浒传读后感100字左右1 最近，我读了水浒传这部书，它讲解并描述了宋徽宗时期梁山泊起义，直到轰轰烈烈结束的事，以宋江为核心人物，演绎了一出悲剧。 宋江本是郓城小吏，因怒杀阎婆惜而逼上梁山。他不是第一个上梁山的人，为什么当上了梁山的首领呢?这是因为他有领导才能，而且为人乐善好施，意气深重，是妇孺皆知的“刚好雨”。但梁山上有领导才能的人有许多，为何只有宋江才能担此重任呢?我想是因为后者

2、。例如柴进和宋江对待武松的不同看法，柴进是把武松当成看火的，而宋江却始终把武松当兄弟看待，宋江有此二胜，众人有此二败，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，却让我对他的钦佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位英雄顷刻间变为七十二个冤魂，断送了一百零八位英豪的前程。他应当意识到，朝廷在招降他们之后，都没让他们进京，就把他们派去征讨反贼，朝廷的用意，就是要坐收渔翁之利呀!吴用、林冲等人曾屡次劝阻，可他就是不听，他的固执，酿出一场悲剧，害死了自己，也害了众英雄。但不管怎么说，水浒传这部书总体还是不错的。 二年级水浒传读后感100字左右2 在这个假期，我读了水浒传这部书，水浒传是施耐庵所著，

3、里面刻画了梁山水泊一百零八位英雄。全书共一百二十回，第一位出场的英雄是九纹龙史进。全书讲解并描述了宋代宋江等人领导的农夫起义，揭示了当时官府的黑暗，奸臣当道，使天下百姓于水深火热之中。宋江一行人起先起义，抗拒朝廷，之后，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最终，在征讨方腊时，那替天行道的梁山英雄们却一个一个倒在了血泊之中。 从这本书中，我看到了梁山英雄的忠义;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的阴险;看到了皇帝的昏庸无能一时间心中难以安静。 武松打虎，林冲棒打洪教头等情节让我难以忘怀。还有一个情节常常浮此刻我的脑海：在宋江等人为救卢俊义时，遇见关胜，关胜能当万夫之勇，冲杀梁山兵马时，他望见梁山的喽啰兵们

4、用自我的生命来保卫那“替天行道”的大旗，关胜深受感动 在梁山英雄被招安后，派去征讨方腊时，一幕幕让人不忍心看到的场面出现：大多数梁山英雄在这场战役中牺牲，最终武松单臂擒住方腊，擒住方腊以后，又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现：鲁智深坐化而死，杨志林冲病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死又让我们心中多了一份哀思。 梁山一百零八将，对应星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山英雄都拥有属于自我的外号。 读完了水浒传，我的心头难以安静，一幅幅画面浮此刻脑海中。我们能够明白，那时候的官府是多么黑暗，当时的百姓是多么苦痛，梁山英雄才是最正义的! 水浒，这一部兄弟情义重似山，英雄英

5、雄多如发的小说，给我带来了很多道理，明白了很多事情，我应当多读几遍，启发必需会更多。 二年级水浒传读后感100字左右3 李逵见宋江父子团聚后，也惦念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。 去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威逼，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了，李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。 我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，好像自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。 但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去

6、打水，然后发觉老母不见了，又发觉两只小虎和两条人腿，生气之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。 只惋惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的专心良苦。 二年级水浒传读后感100字左右4 水浒传作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。作者是元末明初的小说家施耐庵。水浒传也被变更为电影、电视剧，家喻户晓。 水浒传作为中国第一部歌颂农夫起义的长篇章回体小说，生动的描述了梁山英雄们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，异样是经过写众多草莽英雄不一样的人生经验和抗拒道路，显明地表现了官逼民反。可是故事结尾却是以杯具收场，一场

7、轰轰烈烈的农夫起义结束了! 本书记述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，我的体会是英雄们对于国家，挚友永不熄灭的忠义。忠，即是对自我的祖国，对自我身边的亲人，挚友不背叛不欺瞒。宋江在种种威逼利诱之下，仍旧对自我的祖国赤胆忠心，这就是忠。一百零八英雄为兄弟，为挚友赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民除暴安良，诞生入死，这也是义。 在现实生活中，给人让座几乎谁都能够做得到，但救人于危难之中却不是谁都能够做到的。因为它须要有相当的志气，甚至是一命换一命的决心。在电视上看到有一些人为了救一个与自我素未谋面的生疏人，自我身负

8、重伤或死亡，留下的是家人的哀思苦痛。他们值得我们去敬重学习那种精神。 在水浒传一书中也告知我们做人要有忠有义、要有志气应对一切，对于家人，挚友要以真心待人不能够做对不起家人、挚友的事，要有忠有义、忠干义胆、两肋插刀。 水浒传是一本让人宠爱的书让人终身受用。 二年级水浒传读后感100字左右5 暑假里，老师让我们读了很多书，我最感爱好的就是水浒传。水浒传里最精彩的地方就要数武松打虎了。 一天，武松来到景阳岗，武松走进一家酒店，那店门上写着“三碗不过岗”要了一些酒肉喝了酒吃了肉便要接着往前走，小二告知武松:“前面有老虎。”武松不信，便往前走，走到一庙前望见上面有官府贴的榜文知道这里真有老虎出没。想回

9、去却怕小二笑话，便接着往前走，突然有一老虎扑在他的身上，他刚才喝的酒水都变成汗水了。幸好武松身手灵敏，要不然他就变成老虎的晚餐了。老虎全部的战术都用过了，武松都躲过了。武松跳到老虎身上一顿乱拳竟把老虎打死了。武松就成为了打虎英雄。 武松之所以把老虎打死，是因为他平常的刻苦练习才把老虎打死，成为真正的英雄。 二年级水浒传读后感100字左右6 水浒传是明朝施耐庵所著，我很喜爱这部小说，它与三国演义、西游记、红楼梦并称中国四大古典名著。读了水浒传，我颇有感受。小说讲解并描述了一百零八将因官逼民反，相聚梁山泊，打着“替天行道”的旗号，行侠仗义，除暴安良，深得百姓支持，但由于以宋江为首的倒戈派，抱着“只

10、反贪官，不反皇帝”的理念，最终被朝廷招安，落得个死光光的凄惨结局，我真替他们惋惜! 在小说里，作者塑造了丰富多彩的人物形象，或武艺高强，或足智多谋，个个皆是人中豪杰，其中的故事情节让人“过目不忘”，不信，我举几个例子给你看看： 武松，人称“行者”，他武艺高强，疾恶如仇，有仇必报，又行侠仗义，好抱打不平，作者为之塑造了一个勇者无敌的英雄形象。当他得知哥哥被西门庆和潘金莲害死后，义无反顾地为哥哥报了仇，还主动到衙门自首，这说明他具有勇于担当职责的优秀品行。 最让我喜爱的情节还要数“景阳岗打虎”。你看，在喝了十八碗酒，那可是“三碗可是岗”的超烈性酒啊，他尽然独自一人过他人所不敢过，甚至不敢想的景阳岗

11、，并且还空手打死拥有三个绝技的“白额大虫”。那威严、那雄风，我们的确需仰视才能望见! 让我们再看看林冲“哥们”吧，他可是一个八十万禁军的教头啊，什么是教头就是调教御林军的总教练啊，他的功夫能够说是天下无双!可是，就是这么一个英雄，尽然被逼得走投无路，可见当时的朝廷是多么的腐朽，万人景仰的皇帝是多么的昏庸。由此我们完全有理由推想，当时一般的老百姓过的又是什么样的生活从水浒传里，我的确深信“强盗是逼出来的”，在当时的社会里，看来不做强盗也是不行的-都是被逼的啊! 看了水浒传，我联想到我们自我，在中国共产党的领导下，我们的先烈趟过官逼民反的岁月，缔造了新生的祖国，打开了改革开放的大门，引领着我们从成

12、功走向辉煌。过去的苦难虽然已一去不复返了，但我们将会更加珍惜今日的华蜜生活，努力学习，不辜负社会和祖国的殷切期望! 二年级水浒传读后感100字左右7 今日，我读完了四大名著之一的水浒传这本书，梁山泊的英雄英雄有许多比如：刚好雨宋江、豹子头林冲、小李广花荣、智多星吴用、还有公孙策 我非常佩服里面的小李广花荣，他箭法是一级的棒，几乎是百发百中，我要能有这样的本事那就好了啊，还有豹子头林冲他的 枪 法很厉害，宋江他为人和善帮助平民百姓，除掉恶官，吴用他才华智商很高，计策多多，所以才得到了智多星的号称，公孙策精通法术，打过了很多会法术的恶霸。水浒传真是太精彩了，有梁山伯108英雄英雄为民除害，为百姓造

13、福，各个武艺高强，里面有潘金莲和西门庆害死了武大郎，武二郎武松，杀死了潘金莲和西门庆为武大郎报了仇。我也不多说了，要想更加了解108位英雄英雄，你也来看一看水浒传吧! 二年级水浒传读后感100字左右8 这些天阅读了水浒传这部长篇小说，书中有血有肉、活灵活现的农夫英雄形象，深厚的生活气息深深折服了我。给我印象最深的是梁山英雄互帮互助，仗义疏财的精神品质。在他们身上我看到了一个又一个的君子形象，一对又一对君子之交。 这在梁山英雄劫法场一文中就足以体现：在江洲，宋江、戴宗即将被知府蔡九开刀问斩，梁山泊众英雄以“义”字当先，舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐，一些人扮成刷枪棒卖药的，一些人扮成挑担

14、的脚夫，其他人扮成客商推着两辆车子过来，将法场的东西南北四面全部包围起来。在黑大汉李逵的带领下，胜利的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路，遇上了滔滔一派大江，多亏张顺等人的救助才使众英雄化险为夷。为什么宋江能逃过此劫?我想，不仅仅是因为他“孝义黑三郎”、“呼宝义”、“刚好雨”等广为流传的美誉，更因为救他的英雄们是君子，宋江与他们是君子之交，这也是梁山泊英雄如雨、英雄如云的重要缘由之一。 在我们的生活中，挚友有许多。然而，我们给他们很多好处和快乐，当我们真正遇到困难时，那些所谓的挚友有几个能出手相帮?甚至还落井下石。 梁山泊英雄聚在一齐，全凭忠、义二字，无论是名动天下的英雄豪杰还是鸡鸣狗盗的泼皮无

15、赖，在宋江的眼里都是人才。 这让我想起了“管鲍之交”。千百年来，鲍叔牙和管仲真诚相待结成的友情一向被人们传颂着。他们同水浒传里英雄一样震撼着我。 庄子有云：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴。”的确，在生活中，我们要学习水浒人，常怀一颗君子之心，交一个能帮忙自我的真正挚友，同时，也要以真诚的心对待别人。 二年级水浒传读后感100字左右9 我是个“小书迷”，凡事有益的书，我都爱看。最近我又迷上了一本长篇小说水浒传。 水浒传的作者是元末明初的小说家施耐庵。这本书主要记叙农夫起义从发生、发展直至失败的过程，歌颂了起义英雄的抗拒斗争和社会志向，也揭示了当时封建社会官逼民反的丑态。 在水浒传众多的人物中，

16、我最喜爱梁山伯的军师吴用。因为他的每一个关于他的故事都让人感到他的足智多谋和聪慧。其中“智取生辰纲”就是典型故事之一了。“智取生辰纲”的故事是这样的：北京大名府留守司的梁中书叫杨志押运一件名为“生辰纲”的金珠珍宝给蔡京。后来这件事被晁盖知道后，并叫来吴用、院氏三兄弟等人来协商，晁盖叫吴用想法子。吴用想了想，并告知晁盖想夺“生辰纲”得智取，并告知晁盖该如何智取。晁盖按吴用的方法去做后，果真胜利夺取“生辰纲”。 我看完书后，深刻相识到：一个人能不能有成就，不在于条件好坏，而在于有没有远大志向和勤劳的双手。所以，一个人只要胸怀大志，和奋斗目标就会取得成功。史进和林冲不就是这样的吗? 这些日子里我时刻

17、提示自己：我应当保持好良好的学习方式和勤奋好学的精神。 二年级水浒传读后感100字左右10 中华礼貌，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。水浒传就是其中之一。这部书主要写了梁山英雄的英雄事迹，却都以“感恩”为主旋律。 感恩是我国的传统美德，也是国之基础，人之根本。它用一种无形的力气维持着社会人际关系，历代文人默客都曾以诗词歌赋的形式颂扬过感恩，其中就有一些传世名篇，比如说唐代诗人孟郊的游子吟等，可是“感恩”在水浒传中却有着别样的生动体现。 还记得刚好雨私放晁天王的事吗当年晁盖是朝廷通辑的要犯，可是他行侠仗义，乐善好施。在人们心目中有着极好的地位。所以有许多人怜悯

18、他。可是晁盖仍没有逃脱朝廷布下的天罗地网，被抓了起来。宋江很是佩服晁盖的为人，便偷偷地放了晁盖，使晁盖脱离虎口，免于一死，晁盖为了回报宋江的救命之恩，便扶持他为梁山的其次把交椅，统一梁山。 这是一个家喻户晓、广为人知的故事，古人尚以“滴水之恩，当涌泉相报”为仁义，作为21世纪的小主子，我们更应当用一颗感恩的心，对待他人，学会知恩图报。 感恩是我们必备的基础。人们常说：“授人玫瑰，手留余香”。我却道：“收人玫瑰，手留余香”。正如水浒传中鲁达为解救金父女，三拳打死了镇关西，得救的金氏父女不忘鲁达的大恩大德，帮忙鲁达逃脱了追捕。 可是水浒传中有太多的不知感恩、不明白用一颗感恩的心对待别人的事例。经常

19、是官官相护，狼狈为奸。只许州官放火，不许百姓点灯。便人民处于水深火热之中，苦不堪言，致使官逼民反，社会动乱。 感恩不是盲目的。在影视作品里，我们经常会看到这些字眼：“您的大恩大行，没齿不忘。我愿为您上刀山，下油锅，在所不辞。”可曾想过你报恩的人是一个怎样的人啊!可见感恩不能盲目。那么应当如何感恩呢首先应当了解你的“恩人”的为人，依情景而定，然后再实行必要的报恩措施。否则你将会上当受骗，就像水浒传中，朝庭招安梁山英雄，然后乘机歼灭他们。和善的宋江不明白朝庭意欲何为，盲目地理解了招安。致使梁山英雄死伤多数，仅有几人存活。所以，太过于信任别人是不对的，还要看“施恩人”意图如何!防患意识不行少，可谓“

20、人心隔肚皮”呀。 亲人是我们生活的堡垒，紧不行摧。他们赐予我们爱的暖和和情真意切的关怀。我们感恩于他们，仅有他们无私地奉献，才铸造了今日的我们。可是在水浒传中有这么一出：潘金莲是武大郎之妻，可她却不守妇道，红杏出墙，与西门庆发生了关系，后被武大郎发觉，潘金劳不但不思悔改，向丈夫致歉，反而与王婆联手将武大郎杀害，假如在现实生活中，我们亲人犯了一些不行宽恕的错误，那我们应当怎样办我的看法是：我们不应当接着感恩于他们，而是用强制性手段，使他们悔改，不让他们在罪恶的泥潭中越陷越深，最终无法自拔。或许这就是我们对他最好的回报。 二年级水浒传读后感100字左右本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页