2009年建筑工程技术专业人才需求调查报告.doc

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1、最好的沉淀整理2009 年建筑工程技术专业人才需求调查报告一、调查背景近年来，我国的高职高专职业院校培养了大量建筑工程技术技术应用型人才，许多学生已取得了劳动与社会保障部门颁发的建筑工程技能等级证书，为什么我国的建筑工程技能人才仍然非常短缺？因此，我们不得不思考，教育部门培养的建筑工程技术人才是否能满足企业的需求？企业到底急需什么类型的建筑工程技术人才?对其知识和技能结构有什么要求？目前，我们的高职高专职业院校的建筑工程技术专业教育体系现状如何？是否能保证培养出社会急需的建筑工程技术人才？为了使我校建筑工程技术专业人才培养的目标和规格显示职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距

2、离，我们展开了“建筑工程技术专业人才需求”的调研。二、调研活动开展情况（一）调研的主要内容2009 年 3 月，全体建筑工程技术教研室的老师通过讨论，确定了我院对河北地区以及北京、天津的部分企业，另通过网络和报纸，进行了“关于建筑工程技术人才需求与建筑工程技术教育改革”的调研任务。并确定对以下问题开展社会调研：1、企业到底急需什么类型的建筑工程技术人才? 高职高专建筑工程技术专业毕业生的应具备哪些素质？2、适合高职高专类建筑工程技术专业毕业生的工作岗位及主要工作岗位职责是什么？3、目前，我们的职业院校的建筑工程技术专业的教育体系现状如何？ 是否能保证培养出社会急需的建筑工程技术技术人才？如何深

3、化建筑工程技术专业教学改革？（二）调研情况1、对部分企业的调研本次被调研的企业共计 15 家，其中，国企 10 家，占 67%；民营企业 5家，占 33%（见表 1）。应该说，被调研的大部分企业是所在地区建筑工程行业的龙头企业，具有一定的代表性。表 1 调查企业体制背景.调查地区调查企业总数国有民营其它重点企业名称北京建工集团、石家庄建设集团河北地区、北京、天津201050有限公司、石家庄建工集团、唐山建设集团、河北东方建工集团、天津住宅建设发展集团有限公司等。2、网络调研调研组通过搜狐网、网易、新浪等大型网站进行了调研，在网上搜集了大量相关资料，并对一些专业网站和 BBS 进行专门调研。3、

4、报纸调研在注意到河北省大型报纸，如燕赵都市报、北京青年报、河北日报、河北都市报、河北工人报，唐山劳动日报、唐山晚报等报纸，发现其在社会影响力较大后，对所载新闻进行了调研和分析。（三）、企业建筑工程技术人才现状分析1、人才现况统计表 2 是本次被调查企业的建筑工程技术技术人才现状统计表。表 2-1 建筑工程技术专业学生主要的职业岗位岗位施工监理预算房地产设计其他百分比521217748表 2-2 建筑工程技术专业岗位人员年龄结构年龄段18-3030-4040-5050 以上百分比4037158学历初中高中、中职大专、高职本科及以上表 2-3 建筑工程技术专业岗位人员学历结构百分比41232412

5、表 2-4 建筑工程技术专业岗位人员职业资格与收入状况无证初级工中级工高级工工程师高级工程师百分比15283310113年收入约 2 万2-3 万约 3 万约3-4万约3-5万五万以上表 2-5建筑工程技术技术人才现状统计表调查范围建筑工程技术人才来源学历状况工作岗位类型从学校招收应届生从社会招聘自行培养操作工本科以上本科专科中专及以下建筑工程施工监理预算其他河北、北京、天津地区31%52%17%4%8%24%64%52%12%17%19%调研数据表明，建筑工程技术人才中专及以下学历占 64%，大专学历占24%，本科学历占 8%，本科以上学历仅占 4%。可以看出，中等和高等职业技术教育在建筑工

6、程技术技术人才培养方面大有可为。2、建筑工程技术技术人才的工作岗位分析：根据调研情况，可将建筑工程技术技术人才分为三个层次： 1）“蓝领层”建筑工程技术人才 “蓝领层”建筑工程技术技术人才是指在具体建筑施工岗位上承担建筑工程各类施工的技术工人，在企业建筑工程技术岗位中占 52%，是目前需求量最大的建筑工程技术技术人才。所需知识与能力结构：掌握建筑工程施工技术基本知识，了解具体建筑物和构件施工的具体要求，能够进行简单的建筑工程施工技术的相关操作（譬如支模，绑筋，砌筑等）。这类建筑工程技术技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从企业普通操作工中培养。2） “灰领层”建筑工程技术人才

7、 “灰领层”是指在一线生产岗位上承担建筑工程技术实施的技术人员和施工机械设备维护、维修人员，这类人员在企业建筑工程技术岗位中占25.0%，其中建筑工程技术施工人员占 14%，建筑工程技术机械设备维护、维修人员占 11%。所需知识与能力结构：建筑工程技术人员：掌握建筑工程技术施工，监理，预算等相关专业的基本知识，具备对具体分部分项工程进行工程施工的能力，能够熟练运用 cad 程序进行工程辅助设计，会进行总平面布置图和施工横道图的绘制， 具备一定的工程管理能力。这类建筑工程技术技术人才可通过高等职业教育来培养。建筑工程技术机械设备维护、维修人员：掌握建筑工程机械设备的工作原理和结构知识，掌握主要建

8、筑工程机械技术系统的特点、包括 PLC、参数设置等知识。具备对一般建筑工程机械设备的操作运用，调试维护能力。此类人员需求量相对少一些，但也非常缺乏，是企业（特别是民营企业） 的抢手人才，待遇较高。由于此类人员专业知识与技能要求较高，可通过本科或高职教育作基础培养后，经企业大量实际工作经验积累不断提高。3） “金领层”建筑工程技术人才 “金领层”是指具备并精通建筑工程技术操作、建筑施工机械设备维护、维修所需要的综合知识，对建筑工程各专业都有深入的了解，能够单独管理的具体的施工项目的实施，能够解决工程施工，监理等过程中发生的各种问题，具有丰富的工程管理经验和技巧，适合于担任建筑项目的项目经理，总工

9、或者企业的技术负责人。3、建筑工程技术技术人才的来源渠道分析调研数据表明，企业现有建筑工程技术技术人才中，依靠企业自身力量培养提高的占 17%，而直接从学校招收的学生占 31%，从社会招聘占52%。这说明：职业院校学历教育培养的建筑工程技术人才还很难完全满足企业的需要。刚走出校门的毕业生，具有不同程度的英语水平、计算机应用能力、建筑工程技术理论知识和一定的动手能力，但由于在校期间难以积累工程实践经验，实际动手能力差，难以满足企业对建筑工程技术人才的要求。建筑工程技术人才的培养并非高不可攀，企业可以依靠自身力量从企业自身的普通工人利用职业培训的形式进行培养。这就要求职业院校进一步拓展办学功能，加

10、强校企合作，根据企业用人“订单”培养人才，也要企业职工提供在岗、转岗建筑工程技术技术培训。4、建筑工程技术技术人才需求量分析调研中，网络、企业及报纸等数据来源表明，建筑工程技术人员人才需求量大，建筑工程技术综合性人才紧缺。（四）企业现有建筑工程机械设备情况1、“普通型”、“经济型”建筑工程施工机械设备数量较多在被调研企业的现有建筑工程技术设备中，按照通常的分类标准，高档型、普及型和经济型建筑工程设备各占 30%、37%和 33%。“普通型”和“经济型”的建筑工程技术装备共占企业现有建筑工程技术装备的 70%。在大型施工项目密集的地区，“高档型”建筑工程技术装备所占比例相对较高。表 4-1 影响

11、现有建筑工程技术设备利用率及完好率的因素影响利用率的因素影响完好率的因素编程能力不够维修力量不够生产任务不饱满操作人员不熟练系统陈旧无法维修操作不当维修太贵或无法买到维修力量不足设备有待改造河北、北京、天津地区1520%38%27%015%021%64%表 4-1 为影响现有建筑工程技术设备利用率及完好率的因素，据分析， 企业现有建筑工程技术设备的利用率和完好率普遍偏低，除了由于普遍存在的生产任务不足的原因外，维修力量不够成为开工不足的主要原因，分别占 38%和 20%。影响建筑工程技术设备的完好率的主要原因是维修力量不足，占 21%。由此可见，建筑工程技术机械设备维护维修人员是目前企业急需的

12、建筑工程技术人才。教育部关于紧缺人才的报告称，部分企业已大规划引进了高职毕业生从事建筑工程机械设备维护的操作，可以预见，企业对蓝领的建筑工程技术工人有很大的需求，而对他们的知识和能力要求会越来越高；灰领是指在生产岗位上承担建筑工程技术施工和建筑工程施工机械设备维护、维修人员，这类人员在企业建筑工程技术岗位中占 25%，其中，建筑工程技术编程技术人员占 15%，建筑工程技术设备维护维修人员占 21%，灰领建筑工程技术人才需求明显增加。（摘自青年参考2008 年 5 月 9 日）我国建筑工程技术设备实际利用率不足 20%。提高建筑工程技术设备（特别是进口的）利用率有重大经济价值。如果提高利用率 5

13、%，相当增加12 万台，约合 4060 亿人民币。提高建筑工程技术机械设备（特别是进口的）利用率的根本措施是人才培养。三、建筑工程技术技术人才的需求预测本专业是根据 21 世纪现阶段我国建筑业人才需求、以及京津冀建筑业的蓬勃发展状况，并通过卓有实效的社会和行业调研、毕业生跟踪调查和反馈，在及时深入了解建筑业人才和劳动力市场的基础上，通过可行性研究而设置的。在“九五”期间，我国国民生产总值以大于 11%的速度迅速发展，而广东省的经济更是以国民生产总值大于 20%的惊人速度发展。我国总体建设目标是“农村城镇化，城镇城市化，城市现代化”。唐山地处沿渤海地区，经济发展迅猛，肩负着河北经济发展“排头兵”

14、的重任，曹妃甸的兴起，一系列国家， 省市经济刺激政策的实施给唐山带来了难得的城市大发展的机遇，而工程建设的发展则是一个必然。它的发展也将带动很多相关行业的发展。有目共睹，工程建设的步伐正在不断加大，稳步发展。工程建设的迅速发展，需要大量的工程技术人员和管理人员，也对专业人员提出了更高的要求，需要有更强的实践能力的人才，能从事项目可行性分析、项目开发、规划报建、施工、工程管理、工程监理等全过程的专业技术工作。因此，按社会岗位需求培养有更强的实践能力和动手能力的高级专门人才，以适应社会尤其是该专业岗位的迫切需要。目前，全国建设系统有 100 多万个行政、企、事业单位，拥有各类专业技术人员、职工近

15、5000 万，人才需求市场潜力巨大。行业的需求为我系建筑工程技术专业发展提供了广阔的空间，根据河北省职业人才需求预测课题组近期发布的调查报告，按专业类进行统计显示：河北省 1999-2010 年土建类人才需求位列前十名，其中建筑工程技术（工民建）专业需求量列土建类首位。由此看来，建筑工程技术专业有广泛而持续的社会需求， 大有发展前景，一直是热门专业。根据人事部人才市场公共信息网发布的信息，2009 年第二季度全国部分人才市场供求情况如下表所示：表 4-2:招聘和求职数量前 10 位的专业招聘数量前 10 位的专业求职数量前 10 位的专业排名招聘职位类型需求数量排名求职意向职位类型求职人数1市

16、场营销3838291计算机8228352计算机3529232市场营销7629343企业管理2602303行政管理5729114机械2404054机械4920105行政管理2359565企业管理4258566建筑1730566财会3910327金融1529337建筑3621038通信工程1323988金融2820359财会1293509通信工程25910210电子工程12053810贸易199103占职位总数63.7%占登记求职人员总数60.1%看好建筑工程技术专业就业前景，还有下面五条理由：一是因为我国正在步入城市化加速发展阶段，这将带动新型城市基础设施建设及其服务管理体制的改革。不仅给建筑业

17、带来工程建设的空间， 还给建筑业及其相关产业的共同发展提供了机遇。更易于企业从单纯的工程施工转变为到投资建设，运营服务的一体化运作。二是因为公用事业管理体制改革将开辟新的空间。公用事业管理体制的改革，不仅要求建筑业充分认识投资主体和市场对象的变化，同时，也为建筑业提供了新的发展空间。三是因为入世给建筑业企业发展带来了新机遇。入世后，外国公司进入我国市场，带来的多是资金、技术和先进的管理手段而不是施工队伍， 这就给我国的建筑施工企业创造了市场。四是因为投资总量仍将保持一定规模。按照“十五”计划的要求，我国在今后 10 年，将保持固定资产投资总量的持续增长。主要投资领域，包括基础设施建设，房地产开

18、发，能源建设，环境工程，城市建设等。据世界银行估计，我国在今后 10 年，基础设施建设所需资金，将高达 2700 亿美元以上，而投资规模的增长最终获得实惠的是建筑业。五是因为有关政策的实施，创造了良好的外部环境。比如解决拖欠款力度加大。比如建筑市场开始打破地域封锁，在北京、天津、河北等重要的建筑市场，市场准入已经大大降低。只要持有合法有效的营业执照，资质等级证书，所属省出具的施工证明等资料，经省办登记备案后即可建立企业管理档案，直接进入市场参与竞争。建筑行业一直是经济发展的三大支柱产业之一。改革开放以来，我国建筑业迅速发展，然而建筑业的专门技术人才，特别是现场管理人员、施工技术人员明显匮乏，迫

19、切需要高等学校加速培养建筑工程方面的设计、施工和管理人才。随着我国建筑业的新材料、新技术、新工艺、新结构日益广泛应用， 以及在生产一线从事建筑工程技术及管理人才需求的不断变化，并通过对建筑施工企业、监理与咨询公司、房地产开发公司等用人单位以及科研院所的广泛调研，学院适时调整专业计划，以建筑工程管理、建筑施工组织与管理、工程造价与概预算的三个专业方向为主，并相应进行不同教学计划的实施和教学内容的调整，实践教学基地也根据相同专业不同方向进行建设。尽管大多数工科院校开办有该专业，但由于建筑工程技术专业人员社会需求量非常大，学院于 2005 年开办了建筑工程技术专业，在课程设置上充分体现高职特色，使其

20、有明显的条理性和针对性，以满足社会需求。（二）建筑工程技术技术人才需求的层次结构1. “蓝领层”需求数量大，但相对比例将会有所下降在我们所调研的企业中，虽然大部分企业目前只要求操作者能熟练对对应专业工种进行操作，但随着企业对建筑工程技术人才的高效利用和进口建筑工程技术系统的配置，已有企业对“蓝领层”提出了更高的知识结构要求。部分企业（如北京建工集团）已大规模引进了高职毕业生从事建筑工程技术机械设备的操作与维护。可以预见，在企业对“蓝领层”的建筑工程技术人才的数量有很大需求的同时，对其知识和能力要求会越来越高。2. “灰领层” 建筑工程技术人才需求的相对比例增加现代企业中只会单纯操作的“蓝领层”

21、已经不能满足企业需求，随着工程项目规模的扩大，建筑新技术的大量应用，进口的施工机械设备的操作需要更高层次的“灰领层”来操作。未来几年，我国企业对“灰领层” 建筑工程技术人才的需求将明显增加。3. “金领层”复合型建筑工程技术技术人才的需求更加迫切建筑工程技术高层次复合型人才目前在企业中所占比例仅为 3%。尤其是专业理论知识层次较高和具备一定动手能力的高级人才更显紧缺。近年来模具企业大量采购建筑工程技术设备，需要大量设计、建筑工程技术编程及高层次维护的复合型人才，对复合型建筑工程技术人才的迫切需求占其未来需求量的 20%。（三）对建筑工程技术人才的知识结构要求随着我国企业的生产技术进步和建筑工程

22、技术设备的更新换代，对各层次的建筑工程技术技术人才提出了新的更高要求。对于“蓝领型”建筑工程技术人才，必须以传统的建筑施工技术为基础， 学习掌握“建筑工程施工技术”和“建筑工程机械技术”等课程、熟练掌握“AUTOCAD”软件。对于“灰领型” 建筑工程技术人才，建筑工程技术人员应具有良好的数学基础，更加熟悉施工，监理，预算，房地产项目运作等专业知识，掌握各种结构的施工方案做法，能够独自处理现场遇到的常见问题 ，掌握一般施工机械设备的维护与维修。对于“金领型” 建筑工程技术人才，必须具有较扎实的专业基础，较全面地掌握建筑工程施工技术要求的相关原理与技术，具备建筑工程技术机械设备的研制与开发能力，还

23、必须具有较高的外语水平，掌握一定的网络技术。四、我院建筑工程技术技术专业现状（一）教学安排合理，注重能力培养整个教学计划由文化素质教育、专业基础及技能课、核心技能课、技能拓展课四大模块组成，实践课占总学时的 43%。基础理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度；专业基础与基本技能课教学中侧重于原理和主要技术环节的讲授和深入分析，培养学生的学习能力，加强教学的针对性和实用性；核心技能课的教学则注重学生的动手能力和创新能力培养，促进学生职业能力的形成。在实践教学方面，从一年级开始安排学生进行为期两周的基本技能 训练；在二年级全年安排专业技能训练课程，该课程全部安排在机 房利用三维设计软件 AUT

24、OCAD 软件进行学习；综合技能训练安排在第三学年的第一学期进行，通过这三个实践环节的学习分别培养学生接受脚手架、砌筑、混凝土、模板等工种的基本技能；熟练运用AUTOCAD，project，广联达等软件进行具体工程的布置，练习；掌握建筑工程施工，预算，工 程管理，设计等方面的综合技能。在学生的学习过程中，在二年级的上半 年集中组织学生参加 AUTOCAD 绘图员中级证书考试，三年级组织学生考取各类工种的职业技能证书。一方面在进行专业课学习和技能训练过程，教师有意识地培养学生的学习能力、工作能力、创新思维和能力，如采取现场教学、学生亲自操做、模拟实践基地的建设等；另一方面，开展一系列的校园文化建

25、设活动，如学院举办“建筑工程技术专业大学生创新设计大赛”、学生团体举行“CAD 绘图大赛”和举办学术性讲座、文艺活动、大型体育赛事；充分利用学生党校进行思想教育等。通过这些活动激发学生的集体主义观念，培养学生的团队合作精神，诱发学生的创新思想，让学生个性得到充分发挥，提高学生的综合素质。在总体上做到循序渐进的同时，将生产见习等专业课放在学生入校之后的入学教育中，学生一进校就知道将来要从事的工作、面对的行业、所需的知识和能力，以增加学生学习的目的性和自觉性。（二）加强实训教育，注意学生适应社会能力学院具备一定的教学实训设备，建立了土力学和预算，测量学科的实训中心，配备了 200 多台 P4 级先

26、进计算机，使用我国当前最流行的正版广联达预算软件；并拥有多个建筑工程技术专业实训基地，配备有多种建筑工程常用设备，工具，它们是学生掌握建筑工程技术的有力保障。所有专业基础课、专业课、实操技能课均由经验丰富的专家教授和高级工程技术人员讲授。学生毕业后，能够拥有各类建筑工程技术专业各工种上岗证书，适应社会能力较强，就业率高达 100%。五、对学院建筑工程技术人才培养的几点建议（一）加强校企合作，打造“订单式”人才培养模式职业教育走校企合作的道路，有利于提高建筑工程技术人才培养的针对性，实现学校和企业的“双赢”。企业的需求是职业院校确定建筑工程技术人才培养目标的根本依据。职业教育只有面向市场，以就业

27、为导向，才会有出路。（二）加强专业技术专家委员会的作用，深化基于工作过程的教学改革在建筑工程技术专业技术专家委员会的指导下，组织制订适合不同类型建筑工程技术人才培养需要的教学指导方案、实训基地建设标准、考核评估标准等指导性文件，为学院的教学改革提供依据。（三）加强“双师”结构教师队伍的建设从高等院校毕业的新教师，其基础理论知识一般都比较扎实，但缺乏实际经验，为此学院应将他们有计划地送到企业进行实践和见习，根据对建筑工程技术技术的教学需求进行实战培训。要从企业招聘有丰富的现场经验、组织能力强的工程技术人员充实教师队伍。直接在企业聘用建筑工程技术人员作为兼职教师，参与教学大纲和教学计划的制定，并直

28、接承担教育教学任务。（四）加强建筑工程技术实训基地的建设1、继续重视传统建筑实习基地的建设现代建筑施工技术是在传统技术的基础上发展起来的，先进的建筑工程技术设备的操作和方案的贯彻，离不开传统的支模，绑筋，砌筑等技术。所以，在建立现代建筑工程技术实训基地时，也同时应重视传统施工技术训练基地的建设。2、加大建筑工程技术实训基地建设已建立了一定规模的建筑工程技术实训基地，包括建筑工程技术测量实训基地、建筑工程施工基地，建筑工程技术结构设计实训基地，建筑工程技术监理基地等。但要不断完善教学与培训内容，改善建筑工程技术操作实训方案、加强建筑工程技术认证，进一步加大建筑工程技术实训基地建设，组织开发适合各层次建筑工程技术的高素质综合型人才教育与培训的教材，丰富教材形态，及时更新教育教学内容，增强教材的先进性和适用性。建筑工程技术教研室2009 年 3月