儿童户外活动策划方案.docx

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1、儿童户外活动策划方案 您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?以下是我细心收集整理的儿童户外活动策划，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 儿童户外活动策划1 活动目标 1、体验集体传球活动带来的乐趣。 2、培育幼儿较快速的反应实力及相互合作的实力。 3、熬炼幼儿快速跑及传接球的动作。 活动打算 1、音乐：拍球 2、大皮球2个，铃鼓1个。 活动过程 一、导入 出示大皮球，引起幼儿爱好。 老师：今日老师带来了大皮球和小挚友们一起做嬉戏，小挚友和它打个招呼吧! (引导幼儿主动问好)。 二、绽开 1、老师示范讲解动作，引导幼儿进

2、行传球练习。 (1)大皮球要和小挚友玩“传球跑圈”的嬉戏，它想让每一个小挚友都抱抱它，你们情愿吗? (2)老师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作， 指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小挚友。 2、老师讲解嬉戏玩法及规则，并引导幼儿进行嬉戏。 (1)嬉戏起先，老师带小挚友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。 传的快，接的稳，你传我接来嬉戏。”说完后，小挚友们起先随鼓声传球。 鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。 (老师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。 (2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必需不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。 球假如传丢，必

3、需要立刻捡回。 (3)老师组织幼儿进行嬉戏，针对幼儿的嬉戏状况进行个别指导。 (重点指导接传球慢且不规范的幼儿) 3、老师小结，请个别幼儿示范表演，接着嬉戏。 表扬传接球稳又快、动作协调的小挚友，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿接着嬉戏。 (帮助幼儿学会与同伴间协调协作) 4、将幼儿分成两组，以竞赛的形式进行嬉戏。 三、结束 老师：大皮球今日和小挚友玩的可兴奋了，它玩累了，想回家休息了， 小挚友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧! (老师带领幼儿放松身体，活动结束) 儿童户外活动策划2 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一

4、位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20_年_月_日 2、活动地点：_ 3、参赛对象：_班及家长 五、竞赛项目及规则 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛起先了，2人从起点向终点走

5、去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推; (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 儿童户外活动策划3 一、活动打算 1、各班老师供应亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参加此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求协作，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的打算工作，策划相关的流程、支配。 4、幼儿园诚邀市教化局领导参与本次活动。 二、活动地点 1、亲子嬉戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的 我园通过本次亲子嬉戏主动引导家长与幼儿密切接触，

6、形成相互关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创建好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则 1、小班组嬉戏： 嬉戏1：戴帽子 嬉戏材料：大帽子若干 嬉戏玩法：孩子骑在爸爸的颈项上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 嬉戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上接着返回。 嬉戏2：兜兜水果 嬉戏材料：小床单水果模型水果筐 嬉戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。嬉戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都

7、不行跨越平行线。 嬉戏3：跳圈 嬉戏材料：小呼啦圈 嬉戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)马上将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 嬉戏规则：孩子必需从圈内跳到终点。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 2、中班组嬉戏： 嬉戏1：抬花轿 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 嬉戏规则：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由

8、孩子自己原路跑回。 嬉戏2：投篮 嬉戏材料：沙包若干小桶人手一个 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。嬉戏规则：双方不行跨越指定的位子 嬉戏3：运气球 嬉戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干 嬉戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。嬉戏规则：气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里接着运，在规定的时间内多者为胜。嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈

9、抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 3、大班、学前班组嬉戏： 嬉戏1：投沙包 嬉戏材料：沙包若干小桶人手一个嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。嬉戏规则：双方不行跨越指定的位子 嬉戏2：踩气球 嬉戏材料：气球若干 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 嬉戏规则：双方必需抱紧不能分开。 嬉戏3：推小车 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双

10、手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。嬉戏规则：幼儿双脚不许着地。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规则：双手不得松开，若松开抓上接着爬。 4、托班组嬉戏：(不参与竞赛) 嬉戏一：愚公移山 嬉戏材料：小竹棒(两把) 嬉戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。 嬉戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能接着参与嬉戏。

11、 嬉戏二：蚂蚁运粮 嬉戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干 嬉戏玩法： 1、将空小碗放在幼儿的面前 2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 3、幼儿和家长中间放个小碟 4、嬉戏起先，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 嬉戏规则：幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中。 儿童户外活动策划4 一.活动名称：“会生活，懂睡眠” 二.活动时间：20_年3月21日(9：3016：00) 三.活动地点：学校机关楼门前 四.主办单位：学院团委 五.承办单位：学院学生会_部 六.活动背景：进入21世纪全新的科技时代，人们的健康意 识空前提高，“拥有

12、健康才能有一切”的新理念深化人心，因此有关睡眠问题引起了国际社会的关注。同时随着年轻人压力的增大和夜生活的丰富，他们的睡眠的质量也越来越下降。据调查，我国50%的年轻人睡眠不足。我们应当唤起大家对睡眠的关注，特举办此活动。 七.活动目的：提高学生们关注睡眠的程度，从而提高睡眠质量。 八.活动步骤： 1.前期打算 (1)活动申请 (2)制作宣扬板、横幅和宣扬海报，复印宣扬卡片。 (3)支配工作人员工作项目。 (4)选购记号笔，小纪念品。 2.活动实施 (1)将宣扬板以及活动用的道具搬到机关楼前的广场打算起先，将海报张贴到宣扬栏上。 (2)9：30活动正式起先，向前来参观的同学介绍科学睡眠的重要性

13、，引导他们在横幅上签字并送给他们印有睡眠小贴士的卡片和纪念品。 (3)在中午下课人多的时段召集大家，请学校老师讲话并提倡大家产日早睡。 (4)利用空白宣扬板统计制作统计表统计图。 3.留意事项 (1)海报尽可能长久的保留，避开被覆盖 (2)由于活动时间较长，应合理支配人员，实现工作人员流淌。 (3)活动结束后宣扬板尽量可以在人流密集的地方多展出。 (4)尽量多印制贴士卡片以免不够用。 (5)活动结束后将桌椅还回原处。 (6)将制作的统计表统计图在学校展出，并上传。 (7)合计活动费用，上报。 儿童户外活动策划5 活动目标： 1、教幼儿练习在肯定范围内四散跑，增加幼儿跑的实力。 2、初步培育幼儿

14、在奔跑过程中的躲闪实力。 3、进一步了解光和影子的关系，体验嬉戏的乐趣。 活动打算： 1、阳光绚丽的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程： 一、活动导入。 师：小挚友，今日阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做嬉戏好不好? 带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。 二、玩嬉戏“踩影子” 1、踩自己的影子 让小挚友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小挚友们分散开来想方法踩自己的影子。 2、踩好挚友的影子 踩过自己的影子之后，接着我又起先引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法

15、等幼儿大致熟识了这个嬉戏之后，起先让幼儿四散开来玩“踩影子”的嬉戏，幼儿进行嬉戏，老师也可以参加到嬉戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到) 交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到嬉戏的欢乐之中，培育幼儿在奔跑过程中的躲闪实力。 三、活动结束 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们打算回教室了。 儿童户外活动策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页