防溺水有用的安全教育33675.pdf

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1、防溺水有用的安全教育 教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个学生都必须提升安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：自学溺亡安全的基本知识,培育有关严防力。教学过程:一、谈话导入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授 1、游泳中要注意的问题。非政府学生观赏安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘

2、不去。2、玩游戏搜寻有关溺亡事故新闻、图片，非政府学生分析事故的原因，教师并作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何防治溺亡。1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3、要清楚自己的身体健康状

3、况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部拉伤，千万不要惊恐，可以用力蹬腿或搞弹跳动作，或用力理疗、推挤拉伤部位，同时应答同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救声。向附近

4、的成人大声大喊，尽量引发大人特别注意，恳请大人积极开展解救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可以将救生圈、竹竿、木板等物丢给溺水者，再将其拖至岸边;若没急救器材，可以进水轻易急救。未成年人辨认出有人溺亡，无法冒然上岸解救，应立即大声呼救声，或利用潜水器材呼救声。五、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、并使学生懂溺亡的主要原因和打火的方法 活动过

5、程：班长：少儿儿童年就是祖国的明天，民族的期望。提升青少年儿童的综合素质，特别就是少年儿童的自学能力、生活能力、生存能力，都就是积极开展素质教育的关键课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺亡.褫夺了许多宝贵的生命，尤其就是溺亡最为轻微了。介绍溺亡和如何避免溺亡变得非常关键。主持人：我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开始!同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧。一、溺亡丧命原因存有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。二、溺水者存有哪些症状?

6、溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、打火当出现溺亡时，怎样打火与急救?当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到 0.，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为 1.，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。可以游泳者，如果出现大抽筋，必须维持镇定，实行仰泳位，用手将拉伤的腿的脚趾向背侧伸展，可以并使痉挛盆腔，然后慢慢游等向岸边。急救溺水者，应当快速游等至溺水者附近，观测确切边线，从其后方下手救援。或

7、资金投入木板、救生圈、长杆等，使落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清扫溺水者口鼻内污泥、痰涕，挑下假牙，然后展开往下压水处理。急救人员单腿屈膝，将溺水者站立于急救者的大腿上，筹钱体位并使溺水者体内水由气管口腔中排泄。有些农村将溺水者站立横入在牛背上，头脚下高悬，白石头奔跑，这样又丁年、又起著人工呼吸促进作用。如果溺水者体温眩晕已暂停，立即展开口对口人工呼吸，同时展开胸外心脏理疗。四.如何防溺水?游泳，就是社会各界青少年钟爱的体育锻炼项目之一。然而，不搞好准备工作、缺乏安全严防意识，碰到不幸时惊慌失措、无法沉著打火，极容易出现溺亡伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

8、1、不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且宜出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境，例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况必须介绍确切。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时

9、假牙掉入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救

10、者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。五、辨认出溺水者该怎么办?当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺亡就是非常危险就是，在日常生活中要提升安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中特别注意各种游水、戏水事项，提升安全严防意识，学会在遭遇溺亡懂如何打火和他人遭遇溺亡时如何救治，溺亡事件还是可以避免的。六、班主任总结 人的生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望同学们通过这文言的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。