青年教师优质课大赛实施计划方案31198.pdf

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1、.1/4 桐柏一高 2017 学年第一学期 青年教师优质课大赛实施方案 为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促教研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。经学校研究决定，在 2017 年 4 月份开展由教务处、教科处主办的桐柏一高青年教师（教龄 6 年以下）优质课大赛。具体方案如下：一、组委会 青年教师优质课大赛组委会 组 长：高春同 钟瑞武 副组长：朱冠宇、剑开 统 计：周玉红 二

2、、评委会 大赛邀请以下领导和教师担任本次大赛的评委：子烈 牛大森 段逸群 程红玉 志明 唐伟 周瑞红 三、参加对象 本次大赛的做课教师要按新教育教学理念组织教学过程。根据我校教学工作实际需要，经学校研究，安排以下教师参加本次青年教师优质课大赛。语文：焕、璞、成栋、黄凯、森、明明.2/4 数学：胡孜醑、严芳、郭先政 英语：月月、维娜、生物：邓婷、郭欣雨、玉华、静、王永超 政治：海俊 历史：马伟胜 地理：王沛、雅、严乐、高 四、比赛项目与要求 1、此次优质课评比包括、课堂教学（40 分钟）（占 70%）、说课（占 30%）最后计算参赛教师的总分。2、备课：参赛老师就所带班级、所带学科、教学进度选出

3、一节课，进行教学设计，写出为学（教）案（应具备较为详细容）。参赛教师在比赛前交一份学（教）案设计于教务处（含电子版和纸质版）。3、课堂教学：根据教学设计的具体容，实施课堂教学。基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，表达扎实的教学基本功，注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。4、说课：可结合课件说本节课的教学设计（教学流程与问题预设等），说课时间不超 10 分钟。五、评价与统计 1、课堂教学：评委打分，采用百分制。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，按 70%折合计

4、入总分。.3/4 3、说课：由评委进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。按 30%计入总分。六、评奖 本次青年教师优质课大赛设特等奖和优秀奖，其中一等奖 2 人，二等奖 4 人，三等奖 6 人。对本次活动中获奖教师颁发荣誉证书。七、活动安排 1、5 月 15 日 5 月 18 日，根据课表安排上课时间和地点。2、每天安排 6 节，当天下午说课 八、活动要求：1、全体青年教师务必高度重视，提高认识，积极参加此次校级优质课评比活动。够参评条件的教师非特殊原因必须参加考评活动。2、教务处和教科处处统一组织此次活动。3、参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡我校五步教

5、学法教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。参赛教师确定课题后，各教研组和相应指导教师要认真指导青年教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以保证各参赛选手发挥最好水平。4、备课组长要对青年教师备课、上课、说课进行全过程跟踪指导。5、参评教师原则上在自己所任教班级按正常教学进度上课，不借班上课。.4/4 6、所有参赛老师必须按学校统一计划安排的日期、节次上课。非特殊原因教务处不单独进行调课。7、同学科教师必须提前调课，参加听课，提倡跨学科听课。8、学校统一发放课堂教学评价表，每次听课后由评审组有关负责人回收。9、所有比赛评委要做到公平、公正、专业、细心。教科处 2017-4-7