2018年4月教育心理学试题及答案021113825.pdf

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1、2018 年 4 月教育心理学试题及答案 02111 一、选择题 1、下面不属于技能的是(d)a、骑著自行车 b、解两步应用题 c、踢排球 d、眨眼 2、心智技能的构成首先须要(a)a、原型定向 b、言语定向 c、原型操作 d、原型内化 3、下列对心智技能描述不正确的是(c)a、符合法则的活动方式 b、借助于内部语言在头脑中完成 c、动作结构具备进行性 d、通过有意识的反复练习而成 4、以下属常用的心智技能的就是(c)a、驾驶汽车 b、洗衣服 c、解两步应用题 d、听见声音 5、下列哪个不属于操作技能的特点(c)a、物质性 b、外显性 c、观念性 d、展开性 6、介绍心智活动的课堂教学模式，并

2、在头脑中奠定有关这种活动方式的初步印象，这就是心智技能构成的(a)阶段。a、原型定向 b、原型模型 c、原型操作 d、原型内化 7、下列属于心智技能的是(b)a、跑步 b、阅读 c、唱歌 d、写字 二、填空题 8、操作技能的学习要经过定向阶段、模仿阶段、()、熟练阶段。9、在技能练的中期，练成绩发生的暂时停滞现象称作()。10、心智技能也成为认知技能或智力技能，它是借助于()在头脑中完成的心智活动方式。11、介绍心智活动的课堂教学模式，介绍原型定向的活动结构，从而并使主体明晰活动的方向，这一阶段属心智技能构成的()阶段。判断题 12、技能不是本能 13、技能是习惯 14、心智技能不须要通过外部

3、言语整体表现出。15、操作技能的模仿需须是在定向的基础上进行。16、技能就是程序性科学知识。答案 8、资源整合阶段。讲师解析：本题考查对操作技能的构成阶段的掌控。一般来说，操作技能的构成可以分成操作方式定向、操作方式恶搞、操作方式资源整合和操作方式娴熟四个阶段。9、高原现象 10、内部言语。讲师解析：本题考查对心智技能定义的掌控。心智技能又称认知技能或智力技能，它就是利用内部言语按合理的、健全的程序组织起来的，在头脑中展开的一种心智活动的方式。11、原型定向 12、恰当。技能就是个体后天不断自学和练而构成的，并不是通过遗传的本能行为。13、错误。技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确

4、保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。而习惯是指人在一定情境下自动化的去进行某种动作的需要和特殊倾向，所以技能不是习惯。14、恰当。心智技能具备内隐性和合词性。心智技能就是利用内部言语展开的，不需如操作技能那样把每一个动作实际表征出，也不需以外部言语将每个动作逐一展现出出 15、正确 操作技能分为操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。模仿的实质是将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，因此，模仿是在定向的基础上进行的，即需要以认知为基础。16、错误 程序性科学知识也叫做“操作性科学知识”，这类科学知识主要用以化解搞什么和怎么做的问题。技能就是个体运用尚无的科学知识经验，通过练而构成的符合法则的活动方式，属动作经验而非心智经验的科学知识。