儿童美术创意课程教案优秀范文.docx

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1、儿童美术创意课程教案优秀范文 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的安排性。下面是我为大家收集了儿童美术创意课程教案，希望你们能喜爱， 儿童美术创意课程教案优秀范文一 活动目标： 1.能大胆的运用多种线条进行创建性的表现，感受绳子作画的乐趣。 2.感受色调、线条、节奏的美，体验创作的欢乐。 活动打算： 音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。 活动过程： 1.通过歌曲走路，激发幼儿对活动的爱好。 小动物们好，今日小青蛙邀请我们到他家去做

2、客，我们一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。 2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。 小兔走路跳跳跳，老师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀?小蜗牛也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。”小蜗牛的脚印会是什么样的呢?谁上来试试。小动物可兴奋了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀? 3.交代作画要求，幼儿作画。 今日我们来了一个客人，是谁啊?介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的“小脚”来画。看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。老师还打算了几种颜料，你们在画脚印的时候想一想，走

3、路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色?走路慢的、重的的可以用什么颜色?许多小动物都想在小路上走脚印，假如别人的脚印拦住你的时候怎么办? 放歌曲走路，老师激励幼儿能大胆地运用多种线条进行创建性的表现。 4.沟通、评价作品 小路上都有哪些小动物走路的脚印啊?视察两种绳子不同的效果。你刚才画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐，激励幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。 儿童美术创意课程教案优秀范文二 、活动的由来及意图： 通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小挚友的学习爱好也越来越浓。因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺

4、术活动：“七彩花瓶”，满意幼儿的创作爱好，进一步供应丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创建美、感受美，并在观赏自己作品的同时，体验胜利的欢乐。 二、活动目标： 1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创建性地进行装饰，能耐性地完成作品。 2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙”法、“粘沙”法。 3、感受作品的色调美，体验胜利的欢乐。 三、活动打算： 1、各种瓶子，作品展示台。 2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。 3、统计表。 四、活动过程： 1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。 (1)引导幼儿谈论、回忆已有的制作阅历。 (2)扩散幼儿的思维，启

5、发幼儿想象用其他材料来制作。 (3)介绍供应的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。 2、制作七彩花瓶。 (1)交代活动要求，请幼儿自由选择自己所须要的材料。 (2)幼儿制作，老师适当指导。 3、七彩花瓶展示会。 (1)让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。 (2)引导幼儿相互观赏自己的作品，重点观赏作品中丰富多变的色调。并沟通自己的感受。 (3)介绍有关统计表。 延长区角活动： 幼儿自由观赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。 儿童美术创意课程教案优秀范文三 教学目标： 学习用棉签匀称地涂色。 教学打算： 各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿

6、人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个 教学过程： 一、导入部分 1.师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。(老师示范画树叶)小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”(老师示范画线条)” 2.(出示红棉签)师：“红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦

7、。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小挚友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢?(先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满)红颜色娃娃满足地离开了 3.(出示绿棉签娃娃)“瞧，谁来了?绿颜色娃娃想请一个小挚友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小挚友情愿来试一试?(请一名幼儿来操作) 4.颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小挚友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧! 二、幼儿操作 1.提出操作要求： (1)记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地 (2)铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再…&hell

8、ip;，颜色要铺满整个大地 (3)还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看 2.幼儿操作，老师巡回指导 三、讲评 1.树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小挚友你们看了这些画，心里觉得怎么样?美在什么地方?师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽! 2.谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的? 3.师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色? 四、结束部分 “秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五彩缤纷的地毯。好，现在小挚友和老师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗? 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页