高一物理下学期期中试题24.doc

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1、ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meeting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, feedback the student information. Focus

2、 on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.湖南省宁远县2016-2017学年高一物理下学期期中试题一、选择题（共14小题，每小题4分，共56分。110小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，1114小题有多个选

3、项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ） A匀速圆周运动就是匀速运动 B匀速圆周运动是一种变加速运动C匀速圆周运动的物体处于平衡状态 D匀速圆周运动的加速度是恒定不变的2. 一物体做自由落体运动，在第1s内和第2s内，重力对该物体做的功之比和在第1s末和第2s末重力做功的瞬时功率之比分别为（ ）A 1:2，1:3 B1:3，1:2 C. 1:3，1:4 D1:4，1:3 3.有A、B两小球，B的质量为A的两倍现将它们以相同速率沿同一方向抛出，不计空气阻力图中为A的运动轨迹，则B的运动轨迹是()A BC D4如图所示，洗衣机

4、脱水桶在转动时，衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来，则衣服( )A受到4个力的作用 B所需的向心力由静摩擦力提供C所需的向心力由弹力提供 D所需的向心力由重力提供5. 如图所示，在固定的圆锥形漏斗的光滑内壁上，有两个质量相等的小物块A和B，它们分别紧贴漏斗的内壁，在不同的水平面上做匀速圆周运动。则以下叙述正确的是( ）A物块A的线速度小于物块B的线速度B物块A的角速度等于物块B的角速度C物块A对漏斗内壁的压力等于物块B对漏斗内壁的压力D物块A的向心力大于物块B的向心力 6 关于人造地球卫星下列说法正确的是（ ）A在地球周围作匀速圆周运动的人造卫星的线速度都等于7.9 km/sB发射速度大

5、于7.9 km/s的人造地球卫星进入轨道后的线速度一定大于7.9 km/sC卫星受阻力作用轨道半径缓慢减小后，其线速度将变大 D由可知，离地面越高的卫星其发射速度越小 7光滑水平面上质量为m1 kg的物体在水平拉力F的作用下从静止开始运动，如图甲所示，若力F随时间的变化情况如图乙所示，则下列说法正确的是()A拉力在前2 s内和后4 s内做的功之比为11B拉力在前2 s内和后4 s内做的功之比为13C拉力在4 s末和6 s末做功的功率之比为23D拉力在前2 s内和后4 s内做功的功率之比为11甲乙8.在如图所示的装置中，表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的倾角为30；两个光滑的定滑轮的半径很小，用

6、一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向60。现同时释放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。已知乙物体的质量为m1 kg，若重力加速度g取10m/s2 ，下列说法正确的是（ ）A、乙物体运动经过最高点时悬线的拉力大小为15 NB、乙物体运动经过最低点时悬线的拉力大小为25 NC、斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小为l5 ND、甲物体的质量为2.5 kg9.假设地球可视为质量均匀分布的球体已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g，地球自转

7、的周期为T，引力常量为G.地球的密度为()A. B. C. D.10.一物体静止在粗糙水平地面上现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v.对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则()AWF2 4WF1，Wf2 2Wf1 BWF2 4WF1，Wf2 2Wf1CWF2 4WF1，Wf2 2Wf1 DWF2 4WF1，Wf2 v2 BF2 F1 v1 F1 v1 v2 DF2 F1 v1 v2（温馨提示：请将选择题答案填涂到答题卡

8、的相应位置）二.计算题（15题和16题必须做，17题和18题选做）15.（12分）一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，距桌子右边B的水平距离s=0.32m处，已知木块与桌面间的摩擦因数=0.2，求：（取g=10m/s2，木块视为质点）（1）木块离开桌面时的速度大小为多少？（2）桌面长为多少？ (温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)K16. 如图所示，质量为m的小物体放在光滑的四分之一圆弧上端，圆弧半径为R，下端接一水平轨道AB，已知物体与水平面的动摩擦因数为,将物体无初速度释放，求：（1）物体滑到圆弧底端A时，物体对轨道的压力大小

9、；（2）物体在水平轨道上通过的最大位移是多少？A B (温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)17A、（10分）据每日邮报2014年4月18日报道，美国国家航空航天局目前宣布首次在太阳系外发现“类地”行星。假如宇航员乘坐宇宙飞船到达该行星，进行科学观测：该行星自转周期为 T，宇航员在该行星“北极”距该行星地面附近H 处自由释放个小球（引力视为恒力），落地时间为t. 已知该行星半径为r，万有引力常量为G，求：（1）该行星的第一宇宙速度；（2）该行星的平均密度 。(温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)18A、汽车发动机的额定功率为40KW，质量为2000kg，当汽车在水平路面上行驶时受到

10、阻力为车重的0.1倍 ()，求：（1）汽车在路面上能达到的最大速度？（2）若汽车以额定功率启动，当汽车速度为10时的加速度？（3）若汽车从静止开始保持1的加速度作匀加速直线运动，达到额定输出功率后，汽车保持功率不变又加速行驶了800m，直到获得最大速度后才匀速行驶。求汽车从静止到获得最大行驶速度所用的总时间？（提示：当列车匀速时，牵引力大小等于摩擦力，牵引力作功WFPt）(温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)（招飞班做）17B、（10分）兴趣小组成员合作完成了下面的两个实验： 当飞船停留在距X星球一定高度的P点时，正对着X星球发射一个激光脉冲，经时间t1后收到反射回来的信号，此时观察X星

11、球的视角为，如下图所示 当飞船在X星球表面着陆后，把一个弹射器固定在星球表面上，竖直向上弹射一个小球，经测定小球从弹射到落回的时间为t2 已知用上述弹射器在地球上做同样实验时，小球在空中运动的时间为t，又已知地球表面重力加速度为g，引力常量为G，光速为c，地球和X星球的自转以及它们对物体的大气阻力均可不计，试根据以上信息，求：(1) X星球的质量；(2) X星球的第一宇宙速度v1 ； (温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)（招飞班做）18B、如图所示，原长为L的轻质弹簧一端固定在O点，另一端与质量为m的圆环相连，圆环套在粗糙竖直固定杆上的A处，环与杆间动摩擦因数=0.5，此时弹簧水平且处

12、于原长。让圆环从A处由静止开始下滑，经过B处时的速度最大，到达C处时速度为零。过程中弹簧始终在弹性限度之内，重力加速度为g，求：（1）圆环在A处的加速度为多大？（2）若AB间距离为，则弹簧的进度系数k为多少？（3）若圆环到达C处时弹簧弹性势能为，且AC = h ，使圆环在C处获得一个竖直向上的初速度，圆环恰好能到达A处，则这个初速度应为多大？ (温馨提示：解题过程写在答题卡上，否则无效)高一期中考试物理答案一、 选择题题号1234567891011121314答案BBACCCBDBCACACDADBD二、 计算题15、(1) V = 0.8 m/s(2) X = 0.84 m16、(1) FN

13、 = 3mg (2) x = R/U 17A、解（1）根据自由落体运动求得星球表面的重力加速度得： 星球的第一宇宙速度（2）由有：， 所以星球的密度18A、(1)汽车做匀速直线运动时速度最大，由平衡条件可知：F=f=0.1mg，由P=Fv可知，汽车的最大速度：vm=20m/s；(2)由P=Fv可知，汽车的牵引力：F1=4000N，由牛顿第二定律得：F1f=ma1，a1=1m/s2；(3)汽车匀加速运动时，由牛顿第二定律的：F0.1mg=ma，F=4000N，由P=Fv可知，匀加速结束的速度：v=10m/s，汽车匀加速的运动时间：t1=10s， 汽车以额定功率加速过程，由动能定理得：Pt20.1

14、mgs= mvm2 mv2，时间：t2=37.5s，汽车总的运动时间： t=t1+t2=47.5s；17B、解： (1)由题图可知，即设小球的初速度为，则在地球上，有；在x星球上，有；又，所以(3)， 18BStrengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the formation of good school spirit with the influence of t

15、he league members. All League branches should start with recommending outstanding students as the development objects of the League, take amateur league schools as the basis, conscientiously do a good job in the work of pre-league education, league membership education, League members vanguard exemp

16、lary consciousness education, excellent league members education, etc. Under the premise of ensuring the quality, the development quantity of league members will increase steadily, and the ranks of league members in middle schools will be strengthened constantly. It is planned to develop a group of

17、new league members in April and mid-October.2. Carry out the regular meeting system of the League branch, and strengthen the ideological accomplishment and the training work in the field of business. League cadres are the backbone of the work of the League, and their quality directly affects the quality of the work. Therefore, they plan to use their extracurricular activities on Wednesday to open special training and other forms of study activities. To help the regiment cadres improve their ideological quality and professional skills, improve their- 9 -