六一儿童节活动设计方案27690.pdf
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1、六一儿童节活动设计方案 六一儿童节活动设计方案篇一 为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题 在阳光下成长 三 活动内容:一、拔河 游戏方法:以班级为单位个选 20 名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。组织教师:赖 x 二、海绵挤水接力 1、游戏方法:5 米过道的两侧,各放 2 个桶
2、,一边装满水,一边是空的。接力(1 人 1 次)进行比赛,比赛时间为 3 分钟。2、游戏规则:运水多者获胜。组织教师:三、踩气球:1、游戏方法:半个篮球场,一学生脚上扣 6 个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。组织教师:2、游戏规则:两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师:四、二人三足跑 游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师:五、运球接力 游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一
3、人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师:六、夹球接力 游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师:七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。组织教师:八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。组织教师:九、抢说运动项目:教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一
4、个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。组织教师:十、联想 ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、
5、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题 在阳光下成长 三 活动内容:一、拔河 游戏方法:以班级为单位个选 20 名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。组织教师:赖 x 二、海绵挤水接力 1、游戏方法:5 米过道的两侧,各放 2 个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1 人 1 次)进行比赛,比赛时间为 3 分钟。2、游戏规则:运水多者获胜。组织教师:三、踩气球:1、游戏方法:半个篮球场,一学生脚上扣 6 个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。组织教师:2、游戏规则:两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学
6、生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师:四、二人三足跑 游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师:五、运球接力 游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师:六、夹球接力 游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑
7、。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师:七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。组织教师:八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。组织教师:九、抢说运动项目:教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。组织教师:十、联想 ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单
8、词联系起来。六一儿童节活动设计方案篇二 为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题 在阳光下成长 三 活动内容:一、拔河 游戏方法:以班级为单位个选 20 名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。组织教师:赖 x 二、海绵挤水接力 1、游戏方法:5 米过道的两侧,各放 2 个桶,一边装满水
9、,一边是空的。接力(1 人 1 次)进行比赛,比赛时间为 3 分钟。2、游戏规则:运水多者获胜。组织教师:三、踩气球:1、游戏方法:半个篮球场,一学生脚上扣 6 个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。组织教师:2、游戏规则:两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师:四、二人三足跑 游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师:五、运球接力 游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球
10、到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师:六、夹球接力 游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师:七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。组织教师:八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。组织教师:九、抢说运动项目:教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名
11、称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。组织教师:十、联想 ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出 run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。一年一度的六一国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为金色童年,飞舞梦想庆六一系列活动。一、活动主题:金色童年,飞舞梦想。二、活动内容及时间安排。20 x
12、x 年 x 月 xx 日上午:活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)活动二:书画展览欣赏活动。活动三:游园活动。游园活动项目:1、吹乒乓球。2、团结向前。3、打保龄球。4、猜谜语。5、盲人击鼓。6、钓鱼。7、快乐呼拉圈。8、套瓶子。9、掌上明珠。10、投篮球。11、夹珠子。20 xx 年 x 月 xx 日下午 活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式。活动五:庆六一文艺汇演。三、活动地点:操场、各班级教室、科技楼综合活动室。四、活动组织 活动总指挥:XXX 活动协调:XXX 活动总策划:XX 活动各场所总负责人:XXX 各项活动场所学生秩序维持负责人:3 至 6 年级红领巾文明监督员。活动安
13、全:XXX 活动器材:各项活动负责人自备。写邀请函:XXX 场地布置:XXX 音响设备:XXX 主持人辅导:XXX 主持稿:XXX 奖品准备:XXX 领奖人员指挥:各班主任 礼仪队员:XXX 入场指挥:体育组 演员化妆:全体教师 活动摄影:XXX 五、活动要求:1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动具体由 2 至 3 位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺
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- 六一儿童节 活动 设计方案 27690
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