动态平衡受力分析专题37278.pdf
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1、专题 动态平衡中的三力问题 图解法分析动态平衡 在有关物体平衡的问题中,有一类涉及动态平衡。这类问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向 均要发生变化,故这是力平衡问题中的一类难题。解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中 求“动”。根据现行高考要求,物体受到往往是三个共点力问题,利用三力平衡特点讨论动态平衡问题是力学 中一个重点和难点,许多同学因不能掌握其规律往往无从下手,许多参考书的讨论常忽略几中情况,笔者整理 后介绍如下。方法一:三角形图解法。特点:三角形图象法则适用于物体所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变(通常为重力,也可能是 其它力),另一个力的方向不变,
2、大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化的问题。方法:先正确分析物体所受的三个力,将三个力的矢量首尾相连构成闭合三角形。然后将方向不变的力的 矢量延长,根据物体所受三个力中二个力变化而又维持平衡关系时,这个闭合三角形总是存在,只不过形状发 生改变而已,比较这些不同形状的矢量三角形,各力的大小及变化就一目了然了。例 1.1 如图 1 所示,一个重力 G 的匀质球放在光 滑斜面上,斜面倾角为 a,在斜面上有一光滑的 不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态。今 使板与斜面的夹角1缓慢增大,问:在此过程中,挡板和斜面对球的压力大小如何变化?解析:取球为研究对象,如图 1-2 所示,球受重力 态,故三个
3、力的合力始终为零,将三个力矢量构成封闭的三角形。F1的方向不变,但方向不变,始终与斜面垂 直。F2的大小、方向均改变,随着挡板逆时针转动时,F2的方向也逆时针转动,动态矢量三角形图 1-3 中一画 出的一系列虚线表示变化的 F2。由此可知,F2先减小后增大,F1随 E 增大而始终减小。同种类型:例 1.2 所示,小球被轻质细绳系着,斜吊着放在光滑斜面上,小球质量 为m斜面倾角为e,向右缓慢推动斜面,直到细线与斜面平行,在这个过程中,绳上张力、斜面对小球的支持力的变化情况?(答案:绳上张力减小,斜面对小球.的支持力增大)”eE-顷m m 方法二:相似三角形法。特点:相似三角形法适用于物体所受的三
4、个力中,一个力大小、方向不变,其它二个力的方向均发生变化,且三个力中没有二力保持垂直关系,但可以找到力构成的矢量三角形相似的几何三角形的问题 原理:先正确分析物体的受力,画出受力分析图,将三个力的矢量首尾相连构成闭合三角形,再寻找与 力的三角形相似的几何三角形,利用相似三角形的性质,建立比例关系,把力的大小变化问题转化为几何三角 形边长的大小变化问题进行讨论。例2.一轻杆BQ其O端用光滑皎链固定在竖直轻杆 AO上,B端 挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶 A处的光滑小滑轮,用力 F拉 住,如图 2-1 所示。现将细绳缓慢往左拉,使杆 BO与杆AQ 间的夹角。逐渐减少,则在此过程中,拉力 F及杆
5、BC所受压力FN的大小变化情 况是()A.FN先减小,后增大 B.FN始终不变 C.F先减小,后增大 D.F始终不变 解析:取 BO 杆的B端为研究对象,受到绳子拉力(大小为F)、BO 杆的支持力FN和悬挂重物的绳子的拉力(大小 为G)的作用,将FN与G合成,其合力与F等值反向,如图 2-2 所示,将三个力矢量构成封 闭的三角形(如图中画斜线部分),力的三角形与几何三角形 OBAffi似,利用相似三角形对 应边成比例可得:(如图 2-2 所示,设 AO 高为 H,BO%L,绳长l,)旦=匚,式 H L l 中G K L均不变,l逐渐变小,所以可知 FN不变,F逐渐变小。正确答案为选项 B 同种
6、类型:如图 2-3 所示,G斜面支持力F1、挡板支持力F20因为球始终处于平衡状 图2-3 光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光 滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的 A点,另一端绕过定滑轮,后用力拉住,使小球静止.现 缓慢地拉绳,在使小球沿球面由 A到半球的顶点 B的过程中,半球对小球的支持力 N和绳对小球的拉力 T的大 小变化情况是(D)。(A)N变大,T变小,(B)N变小,T变大(C)N变小,T先变小后变大(D)N不变,T变小 方法三:作辅助圆法 特点:作辅助圆法适用的问题类型可分为两种情况:物体所受的三个力中,开始时两个力的夹角为 90 ,且 其中一个力大小、方
7、向不变,另两个力大小、方向都在改变,但动态平衡时两个力的夹角不变。物体所受的 三个力中,开始时两个力的夹角为 90 ,且其中一个力大小、方向不变,动态平衡时一个力大小不变、方向改 变,另一个力大小、方向都改变,原理:先正确分析物体的受力,画出受力分析图,将三个力的矢量首尾相连构成闭合三角形,第一种情况以不 变的力为弦作个圆,在辅助的圆中可容易画出两力夹角不变的力的矢量三角形,从而轻易判断各力的变化情况。第二种情况以大小不变,方向变化的力为直径作一个辅助圆,在辅助的圆中可容易画出一个力大小不变、方向 改变的的力的矢量三角形,从而轻易判断各力的变化情况。例 3、如图 3-1 所示,物体 G用两根绳
8、子悬挂,开始时绳 OA水平,现将两绳同时顺时针转过 90。,且保持两 绳之间的夹角 a 不变(a90),物体保持静止状态,在旋转过程中,设绳 OA的拉力为Fi,绳OB的拉力为F2,则()。解析:取绳子结点O为研究对角,受到三根绳的 拉力,如图 3-2 所示分别为 Fi、E、将三力构/成矢量三角形(如图 3-3 所示的实线三角形 CDE),业 _ 业一 需满足力 F3大小、方向不变,角 Z CDE 不变(因 M 为角a不变),由于角Z DCEJ 直角,则三力的几|/|二|何关系可以从以 DE 边为直径的圆中找,则动态矢 局 面-.网3-1图 3.2 量三角形如图 3-3 中一画出的一系列虚线表示
9、的 三角形。由此可知,Fi先增大后减小,F2随始终 减小,且转过 90 时,当好为零。正确答案选项为 B、C、D 另一种类型:如图 3-4 所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用 M N 两个 测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达 O点,此时a+。=90。.然后保持 M 的读数 不变,而使a角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是(A)。(A)减小N的读数同时减小。角(B)减小N的读数同时增大。角(C)增大N的读数同时增大。角(D)增大N的读数同时减小。角 方法四:解析法 特点:解析法适用的类型为一根绳挂着光滑滑轮,三个力中其中两个力是绳的拉力,由于是同一根绳的拉力,两个拉力相等
10、,另一个力大小、方向不变的问题。原理:先正确分析物体的受力,画出受力分析图,设一个角度,利用三力平衡得到拉力的解析方程式,然后作 辅助线延长绳子一端交于题中的界面,找到所设角度的三角函数关系。当受力动态变化是,抓住绳长不变,研 究三角函数的变化,可清晰得到力的变化关系。例 4.如图 4-1 所示,在水平大花板与竖直 D点,由于是同一根轻绳,可得:Fi=F2,BC 长度等于 CD AD 长度等于绳长。设角 Z OA 以。;根据三个力平衡可得:八_ G;在三角形 AOW 可知,_ OD F2 B.F1=F2 C.F190。,使 Z BCA 缓慢减小,直到杆 BC 接近竖直杆 AC.此过程中,杆 B
11、C 所受的力()A.大小不变 B.逐渐增大 C.逐渐减小 D.先增大后减小 陷阱题-相似对比题 1、如图所示,硬杆 BC 一端固定在墙上的 B 点,另一端装有滑轮 C,重物 D 用绳拴住通过滑轮 固定于墙上的 A 点。若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计,将绳的固定端从 A 点稍向下移,则 在移动过程中()A.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大 B.绳的拉力减小,滑轮对绳的作用力增大 C.绳的拉力不变,滑轮对绳的作用力增大 D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变 2、如图所示,竖直杆 CB 顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆 OA 自重不计,可绕。点自由转动。住OB 当绳缓慢放下,使/AOB 由 0逐渐增大到
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- 动态平衡 分析 专题 37278
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