人教版2022年初中生物生物圈中的其他生物考点突破6108.pdf

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1、1 (每日一练)人教版 2022 年初中生物生物圈中的其他生物考点突破 单选题 1、如图是青霉的结构图，图中吸收营养物质的结构是（）A1B2C3D2 和 3 答案：C 解析：青霉靠孢子来繁殖后代，青霉成熟的孢子呈青绿色，呈扫帚状。因此图中 1 孢子，2 直立菌丝，3 营养菌丝。图中 1 孢子，2 直立菌丝，3 营养菌丝。3 营养菌丝深入营养物质内吸收营养是营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。故选 C。小提示：掌握生物的结构、繁殖方式等相关知识即可解答本题。2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）A用望远镜观察户外大猩猩的活动 B用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程 2 C科

2、学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为 D在野外察看妈蚁的取食 答案：C 解析：科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。A用望远镜观察户外大猩猩的活动，属于观察法，A 错误。B用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程，属于观察法，B 错误。C科学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为，属于实验法，C 正确。D在野外察看蚂蚁的取食，观察法，D 错误。故选 C。3、青霉的结构（见图）中呈青绿色

3、的是（）A营养菌丝 B孢子 C花粉 D种子 答案：B 解析：青霉成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。青霉都属于多细胞真菌，菌体由许多菌丝组成，细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质和细胞膜等，体内不含3 叶绿体，营养方式为异养，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的孢子囊，上面生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色。故选 B。4、如图所示四种生物中不属于真菌的是（）ABCD 答案：D 解析：细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体

4、芽孢。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。图中：青霉、蘑菇、曲霉、细菌。青霉、蘑菇和曲霉都是多细胞真菌，是细菌，单细胞生物，D 错误。故选 D。5、社会行为对动物群体的生存具有重要意义。下列属于社会行为的是（）A头羊领队 B燕子筑巢 C雄鸡齐鸣 D鱼类洄游 答案：A 解析：社会行为的动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在4 组织，具有明确的分工，有的群体中还会形成等级。燕子筑巢、雄鸡齐鸣、鱼类洄游都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为；头羊领队，表明羊群中有明确的分工和合作，因此具有社会

5、行为。故选 A。6、目前引起新冠肺炎的新型冠状病毒仍在不停的变异和传染。其快速繁殖的方式是（）A分裂生殖 B出芽生殖 C孢子生殖 D复制增殖 答案：D 解析：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。A细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，A 错误。B有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟

6、后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。出芽生殖是一种特殊的无性生殖方式。能进行出芽生殖的生物有：珊瑚虫、水螅等腔肠动物、海绵动物，也有一些真核生物如酵母菌等，B 错误。C大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C 错误。D结合分析可知：新型冠状病毒的快速繁殖的方式是复制增殖，D 正确。故选 D。7、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质 5 B动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用 C动物的遗

7、体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用 D动物能帮助植物传粉和传播种子 答案：D 解析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。A动物作为消费者，自己不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A 不符合题意。B动物自身能够利用的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，B 不符合题意。C动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放

8、出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，C 不符合题意。D动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系，与物质循环无直接联系，D 符合题意。故选 D。8、节肢动物的共同特征是（）A头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官 B体表有外骨骼 C身体分为头、胸、腹三部分 D用气管进行呼吸 答案：B 6 解析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。但有的有单眼和复眼，如蝗虫，有的只有复眼没有单眼，如螳螂等。A节肢动物有的有单眼和复眼，

9、如蝗虫，有的只有复眼没有单眼，如螳螂等，A 错误。B节肢动物体表都有外骨骼，是节肢动物的共同特征，B 正确。C昆虫身体分成头、胸、腹三部分，而节肢动物蛛形纲身体分头胸部和腹部两部分，C 错误。D昆虫用气管呼吸，而水生节肢动物如虾用鳃呼吸，D 错误。故选 B。9、为了提高蔬菜的结实率，有的农民在大棚中放养蜜蜂这是利用动物来（）A维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传播种子 D帮助植物传粉 答案：D 解析：动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡。促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。农民在大棚中放养蜜蜂，蜜蜂在花丛中采蜜时，可以帮助植物传粉，提高蔬菜的结实率。故选 D。

10、10、世界野生生物杂志列举了全球最毒的 10 种动物，名列榜首的是箱水母，一只箱水母的毒素足以导致60 个成年人死亡。下列关于箱水母的叙述，正确的是（）属于腔肠动物 身体呈辐射对称 7 触手上有刺细胞 食物和食物残渣都由口进出 身体由三个胚层构成 ABCD 答案：C 解析：腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的多细胞动物。箱水母属于腔肠动物；正确。箱水母身体呈辐射对称；正确。箱水母触手上有刺细胞，是攻击和防御的利器；正确。箱水母有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出；正确。身体由 2

11、 个胚层构成，错误。故选 C。11、熊猫属于哺乳动物，能支持这个判断的最可靠依据是熊猫 A体温恒定 B胎生哺乳 C用肺呼吸 D以竹为食 答案：B 解析：哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。A哺乳动物的特征有体表被毛覆盖有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，属于恒温动物的还有鸟类，所以体温恒定不能作为最可靠依据，A 错误。B用肺呼吸除了哺乳动物，还有鸟类、爬行动物也用肺呼吸，所以用肺呼吸不能作为最可靠依据，B 错误。C哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳

12、汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，可以作为熊猫是哺乳动物的最可靠依据，C 正确。8 D以竹为食的动物除了熊猫，还有竹牛，竹牛是生长的竹林里的一种昆虫，名为竹直锥大象专吸食竹笋的汁液，所以以竹为食不能作为最可靠依据，D 错误。故选 C。12、夏天食物很容易腐败。下列食品的保存方法不恰当的是（）A蔬菜、水果冷冻保存 B熟牛肉真空包装 C鲜牛奶灭菌冷藏 D海产品腌制晒干 答案：A 解析：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败

13、变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖。A蔬菜、水果放在低温环境中冷藏保存，低温可以降低蔬菜、水果的呼吸作用，延长储存时间，不能冷冻保存，A 错误。B将熟牛肉真空包装保存，能够隔绝氧气，抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，B 正确。C新鲜牛奶可用冷藏法保存，C 正确。D海产品腌制晒干可杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，利于保持，D 正确。故选 A。13、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（）腐烂香蕉中的枯草杆菌 引起足癣的真菌 地衣中的真菌 使小麦患叶锈病的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 使人患病的链球菌 ABCD 答案：D 9 解析：（1）两种生物共同生活在一

14、起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。（3）腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式。枯草杆菌可以使水果腐烂，靠吸收水果中的有机物来维持生命，营腐生生活。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，因此，引起足癣的真菌营寄生生活。地衣是真菌和藻类的共生体，所以地衣中的真菌和藻类关系为共生。使小麦得叶锈病的真菌，从小麦中获取营养物质，对小麦有害，营寄生生活。大豆根瘤中的根瘤菌，与生长着的豆科植物的根属于共生。链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热

15、等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生。所以上述细菌和真菌中，营寄生生活的是。故选 D。14、下列关于动物行为说法正确的是（）A动物的行为从获得途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为 B动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C学习行为是动物生来就有的，由遗传物质决定 D一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 答案：D 解析：从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决10 定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为是学习行为的基础。A从行为获得的途

16、径来看，动物的行为大致可以分为两类先天性行为和学习行为，A 错误。B学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B 错误。C先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，C 错误。D动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强，学习行为越复杂，D 正确。故选 D。15、真菌是一类常见的生物。下列不属于真菌共同特征的是（）A都是多细胞生物 B具有真正的细胞核 C能进行孢子生殖 D营养方式为异养 答案：A 解析：真菌的主要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构

17、成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养。A真菌既有单细胞，也有多细胞。如酵母菌为单细胞真菌，霉菌、蘑菇等是多细胞真菌，A 符合题意。BCD真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养，BCD 不符合题意。故选 A。多选题 16、对如图生物的描述正确的是（）11 A都具有细胞核，能储存遗传信息 B都能完成繁殖这一项生命活动 C都有叶绿体，通过光合作用合成有机物 D都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量 答案：BD 解析：衣藻、酵母菌、大肠杆菌都属于单细胞生物。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生

18、命活动。A、衣藻、酵母菌具有细胞核；大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，A 错误。B、衣藻、酵母菌、大肠杆菌都属于单细胞生物。虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B 正确。C、酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌，它们体内都没有叶绿体，都不能进行光合作用，C 错误。D、呼吸作用是生命力的象征，它们都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量，D 正确。小提示：理解掌握单细胞生物的结构和生活是解题的关键。17、下列动物类群与其特征的对应，正确的是（）A腔肠动物的身体由三层细胞组成，辐射对称 B鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸 C线形动物的身体细长，呈圆柱形，有口无

19、肛门 D节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节 答案：BD 12 解析：动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。A.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层两层细胞，体内有消化腔，有口无肛门，A 错误。B.鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸，B 正确。C.线形动物的身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，C 错误。D.节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节，D 正确。故选：BD。小提示：掌握各类动物的主

20、要特征是关键。18、下列关于人体的叙述中，不正确的是（）A人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B大腿上方与腰部相连的部分叫做臀 C人体内的腔包括颅腔和腹腔 D上肢分为上臂、前臂、手三部分 答案：CD 解析：按照人体的形态和部位，可将人体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。头又分为颅部和面部。颈又分为颈部和项部。躯干的前面又分为胸、腹、盆部和会阴；躯干的后面又分为背和腰。四肢分为上肢和下肢，上肢分为肩、上臂、前臂和手，下肢分为臀、大腿、小腿和足。按照人体的形态和部位，可将人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，A 正确；大腿上方与腰部相连的部分叫臀，13 B 正确；人体内的腔有颅腔、体腔之分，膈把

21、体腔分为胸腔和腹腔两部分，C 错误；上肢分为肩、上臂、前臂和手，因此上臂、前臂以及肘通常合称为胳膊，D 错误。小提示：熟练掌握生物体的结构层次，结合题意，即可解答此题。19、下图所示的四种动物依次是蛔虫、蚯蚓、蜜蜂、水螅，据图判断正确的是（）A它们身体内均没有脊柱 B和的身体不分节，属于环节动物 C是昆虫，具有两对翅、三对足 D在进化上从低等到高等的排列顺序为 答案：AC 解析：根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。A、蛔虫是线形动物，蚯

22、蚓是环节动物，蜜蜂是节肢动物，水螅是腔肠动物，它们身体内均没有脊柱，都属于无脊椎动物，正确。B、是蛔虫，属于线形动物，身体不分节；是蚯蚓，身体由许多体节构成，属于环节动物，错误。C、是蜜蜂，属于节肢动物中的昆虫，具有两对翅、三对足，正确。D、无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物原始扁形动物原始线形动物原始环节动物14 原始软体动物原始节肢动物，以上四种动物在进化上从低等到高等的排列顺序为：，错误。小提示：掌握动物的分类和各种动物的特征是本题解题关键。20、为探究“霉菌生活的环境”，兴趣小组同学将三块烘干的，大小新鲜程度相同的馒头片，暴露在空气中一段时间后，分别盖上纱布，置于干净的培

23、养皿中培养，并定期观察记录结果。据表分析，下列叙述正确的是（）组别 盖在馒头片上的纱布 培养环境 实验结果 甲 潮湿 培养皿加盖，置于 25环境中 长出霉菌 乙 干燥 培养皿加盖，置于 25环境中 未长出霉菌 丙 潮湿 培养皿加盖，置于 4环境中 未长出霉菌 A甲、乙对照，变量是环境中的水分 B实验结果说明霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中 C乙、丙实验结果说明霉菌的生长与温度变化无关 D乙、丙对照变量是温度 答案：AB 解析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。A根据图表信息可知，甲与乙是一组对照实验，变量的水分，A 正确。B分析表中的内容可知，甲与乙是一组对照实验，变量的水分，甲与丙是一组对照实验，变量的温度。据实验结果可见：霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中，B 正确。C乙与丙变量不唯一，不是一组对照实验，不能得出科学的结论，C 错误。D乙与丙有温度和水分两个变量，不能形成一组对照实验，D 错误。故选：AB。15 小提示：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断。