工程机械运用与维护专业人才培养方案10738.pdf

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1、-.z.工程机械运用与维护专业人才培养案 一、专业名称：工程机械运用与维护 二、专业代码：520110 三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生 四、学制与学历：三年 专科 五、就业面向 本专业的毕业生面向根本建立施工企业，从事的是工程机械操作维护、修理、施工技术管理岗位等工作；面向工程机械营销企业，从事的是工程机械操作、修理、销售、售后效劳、经济管理岗位等工作；面向工程机械制造企业，从事的是工程机械安装调试、操作岗位等工作。因此本专业的就业主要是 5 个岗位群，即工程机械操作、工程机械维修、工程机械安装调试、工程机械技术效劳、工程管理。六、培养目标与规格 一培养目标 本专业主要培养适应建立和社

2、会开展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质，具有良好职业道德，掌握工程机械驾驶操作应用技能、工程机械修理技能、工程机械技术效劳技能和工程机械管理技术，具有职业生涯开展根底的高端技能型人才。二培养规格 1知识要求 一 文化根底知识 具有马列主义、思想、建立有中国特色社会主义和科学开展观等根本理论知识，实用英语、应用文写作、体育、计算机应用等文化根底知识。二专业根本知识 具有机械制图、金属材料与热处理、金属加工、公差、机械零件、液压、材料力学、电工与电子技术等面知识。三 专业知识 1具有常用工程机械典型机种的构造、原理知识；2具有常用工程机械简单电气系统构造、原理的知识；3具有常用工程

3、机械液压系统构造、原理知识；-.z.4具有与所学专业向相对应的专业知识；5具有本专业新技术、新设备、新工艺等面的知识。2技能要求 一根底技能 1具有一定的数学分析、计算技能；2具有扎实的计算机根底应用技能。二专业根本技能 1具有借助工具书阅读本专业英文技术资料的技能；2具有正确选择和使用工具的技能；3具有识读工程机械图纸的技能；4具有选择机械零部件材料、进展零件简单加工的技能；5具有分析、检修工程机械设备工作原理、构造的技能；6具有分析、检修工程机械设备电气控制电路的技能；7具有分析、检修工程机械设液压系统工作原理、构造的技能；8具有操作、维护常用工程机械的技能。3素质要求 1具有正确的世界观

4、、人生观、价值观，热爱祖国，为人民效劳的政治思想品质。具有结实的法制观念与守法意识，有遵纪守法、老实守信、弘扬正气的道德品质。2具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的毅力，顽强不屈的拼搏精神。具有崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓创新的良好风气。3具有崇尚集体主义，良好的合作意识、人际关系、处事式和协调能力。4具有安康的审美观，吃苦耐劳的精神，勤俭节约的作风。具有良好的身体与心理素质，乐观向上的生活态度。七、课程体系 一公共根底课 1思想道德修养与法律根底 课时：48 学分：3 其中课外学时：12 通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度

5、和安康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。2大学生心理安康教育课时：36 学分：2 其中课外学时：12-.z.通过该课程的学习，能帮助学生树立心理安康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理安康，优化心理品质，增强社会适应能力，促进德智体美等面全面开展。3思想与中国特色社会主义理论体系概论课时：64 学分：4 其中课外学时：16 本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上提醒马克思主义

6、中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习思想和中国特色社会主义理论对实现民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。4形势与政策课时：16 学分：1 其中课外学时：8 本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国形势，分析党和对对外的一系列针、政策，探讨党和制定路线、针、政策的理论根底。提高学生对时势政治涵和价值的理解。5大学体育课时：60 学分：4 通过传授体育与安康的根底知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立安康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对安

7、康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理安康和提高社会适应能力，为塑造更安康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。6高等数学课时：32 学分：2 本课程是为高职高专院校理工类各专业学生开设的一门重要根底课程。它是学生掌握数学工具的主要课程,是培养学生理性思维的重要载体。通过学习使学生掌握相关的根底知识、根本理论,有较熟练的运算技能,并能运用数学分析的法和原理解决实际问题，以培养高科技应用型人才,为经济社会效劳。7大学英语课时：120 学分：8 本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语

8、有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会开展和国际交流的需要。8计算机应用根底课时：64 学分：4 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的根底知识、微型计算机的根本使用-.z.法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的根本使用法。9大学生就业与创业指导课时：38 学分：2 本课程旨在帮助大学生调适就业心理，树立正确的择业观念，了解关于大学生就业的针政策及法规，掌握求职法与技巧，培养创业意识，掌握创业必备知识、能力，提高大学生的就业能力和职业素质，最终到达帮助大学生在峻的就业形势下，在剧烈的就业竞争中成功就业或创业的目的。(10)应用文写作课时：32 学

9、分：2 本课程旨在使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章的写作能力。本课程主要容：公务文书包括公文、事务文书；学术文体包括学术论文、其他科研应用文及传志；生活、学习应用文体包括书信、读书笔记；社会活动应用文体包括演讲稿、应试作文。二专业根底课 11工程图识读与绘制课时：112 学分：7 通过本课程的学习使学生掌握机械制图根本知识，正投影法、三视图、轴测投影、截交线、组合体、零件图和装配图的画法；掌握零件测绘法；掌握标准机械制图的相关规定；掌握有关零件尺寸公差配合、形状位置公差、外表粗糙度等的含义及标注法；能够正确读识零件图。熟练

10、应用 AutoCAD 绘制二维工程图形；学会尺寸标注、剖面线填充等法，能绘制中等复杂的零件图。12电工与电子技术课时：56 学分：3.5 本课程主要学习直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、电工测量等。介绍直流电机、三相异步电机的根本原理与电力拖动，常用的直流控制电机、其它异步电机与同步电机，电动机选择的根本原则与法，变压器原理及常用变压器。13车辆机械根底课时：56 学分：3.5 本课程讲述平面机构及其运动分析与静力分析，容包括：平面机构的组成、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、其它常用机构、平面机构的运动分析、平面机构的静力分析。讲述常用机械零部

11、件设计。容包括常用机械零件设计概述、磨擦磨损与润滑、杆件的强度分析、直梁、园轴及轴毂连接、轴承、螺纹连接及其它常用零件。讲述常用机械传动及其设计。容包括带传动、链传动、齿轮传动、空间齿轮传动、轮系、机械调速与平衡。-.z.14液压气压传动课时：56 学分：3.5 通过本课程的学习，使学生在学习液压与气压传动根本原理的根底上，掌握常用液压元件的作用、组成、工作原理和图形符号，熟悉各类液压根本回路和典型设备液压传动系统的组成、工作原理和应用场合，了解国外先进技术成果在机械设备中的应用。15机械制造根底课时：56 学分：3.5 本课程介绍机械制造中的根底知识，包括：铸造、锻压、焊接、机械零件毛坯的选

12、择、公差配合与技术测量、金属切削加工根底知识、机械零件外表加工、数控加工和精细加工控制与检测等。16公差配合和技术测量课时：32 学分：2 通过本课程的学习使学生掌握极限与配合、测量技术根底、形状和位置公差、外表粗糙度及测量的含义和法，了解光滑极限量规、其它常见机械工程的公差及测量知识。17产品造型与装配课时：64 学分：4 本课程的学习使学生们了解UG的技术特点以及UG设计的一般流程，：参数设计、零件造型法、曲面造型、装配图、二维工程图、高级建模等知识；使学生具备运用CAD/CAM 软件进展中等复杂产品造型的能力。并了解 UG 设计软件在实际工作中的应用，增强动手能力，通过理论联系实际更好地

13、稳固本课程中的各个知识点。三专业主干课 18发动机构造与维修课时：96 学分：6 工程机械柴油机检修集工程机械柴油机的构造、工作原理、检测与故障诊断、维护与修理于一体，按照工程任务组织理论与实践教学容。通过本课程的学习,使学生了解工程机械发动机的构造和工作原理；掌握典型工程机械柴油机几大系统的调试、修理法与技巧；重点掌握现代电控发动机的根本构造、工作原理及修理法和检测技术；通过实践教学，培养学生拆装、调试发动机的能力，使学生初步具备调试与维修发动机的根本操作技能。19底盘构造与维修课时：96 学分：6 本课程主要讲授底盘的类型、构造、工作原理及主要构件、总成的维护与修理。主要包括：传动系构造及

14、维修，行驶系构造及维修，转向系构造及维修，制动系构造及维修。使学生掌握底盘各系统的正确使用、维修、检测调试的法，能对底盘各系统常见故障进展诊断和排除。-.z.20电控系统检测与维修课时：64 学分：4 通过学习本课程，使学生具备工程机械电气控制系统总成的正确拆装和检测；能分析电气线路工作原理；能初步诊断和排除电气设备故障；能正确使用、维护电气总成。21工程机械液压系统维修课时：64 学分：4 本课程是培养工程机械运用与维护专业学生职业关键能力的一门技术核心专业课程，是学生在工程机械技术效劳岗位、维修岗位从事工程机械液压系统、液压元件的拆装、检测及故障排除等岗位能力训练的必修课程，直接影响到学生

15、能否适应相关职业岗位。22传动系统检测诊断与修复课时：32 学分：2 本课程主要讲授车辆传动系统维修的根底知识，机械零件失效的模式及其机理、机电设备的拆卸与装配，机械零件修复技术、机械设备状态监测与故障诊断技术、电气设备维修、机械设备的大修理、典型设备的处理。使学生掌握机械维修理论，机械零件修复技术、机电设备的拆卸与装配。四专业选修课课时：64 学分：4，从以下课程中选修门：23工程机械操作技术课时：32 学分：2 本课程主要是针对工程机械操作工岗位进展能力培养的一门应用技术课程。该课程的目的是培养学生到达获取土机械操作工高级职业*和省质量技术监视局颁发的特种作业人员操作证的根本要求。同时也注

16、重培养学生的社会能力和学习法能力及职业素养。24工程机械管理实务课时：32 学分：2讲授工程机械营销有关知识，规则，现代管理根底知识、工程机械技术管理与经济管理知识、企业全面质量管理知识，使学生具有机械使用、管理、保养、维修的理论知识和根本技能。25工程机械施工技术课时：32 学分：2 讲授现代施工工程机械种类，原理，构造，应用等根底知识，重点介绍推土机，压路机，装载机，挖掘机、起重机等工程机械的工作原理，构造，应用与维护 26汽车驾驶技术 课时：32 学分：2 本课程主要容包括：汽车简介、汽车构造常识、汽车操纵机构和仪表、汽车驾驶的根本操作、场地驾驶、一般道路的平安驾驶、复杂条件下的驾驶、道

17、路交通事故的预防与处理。使学生初步具备汽车检测与维修、汽车技术效劳等技术人才所必需的汽车驾驶与平安操作技术教程根底知识及有关汽车驾驶技术应用根本技能；培养学生掌握-.z.现代汽车驾驶技术的能力。五公共选修课课时：64 学分：4 由教务处提供公共选修课给学生自选,学生在校期间公共选修课必须修满 4 学分。八、职业证书 文化水平证书 职业*书 必考职业*书 推荐职业*书工程 计算机应用能力中、高级证书 工程机械修理中、高级证书 工程机械操作工中、高级证书 英语应用能力 B 级或 A 级 安装起重工中、高级证书 九、专业教学进程安排 专业教学进程表 类别 序 号 课程名称 学 分 考核安排 学 时

18、按学期分配学时 备注 考 试 学 期 考 查 学 期 共 计 理 论 教 学 实 践 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 14 16 16 16 16 14 必 修 课 公共根底课 1 思想道德修养与法律根底 3 二 48 32 2 课外 16 2 大学生心理安康教育 2 二 36 16 2 课外 20 3 思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 一 64 48 4 课外 16 4 形势与政策 1 1-4 16 8 每学期 4 学时 课外 8 5 大学体育 4 一二 60 10 50 2 2 6 高等数学 2 一 32

19、32 2 7 大学英语 8 一二 120 70 50 4 4 8 计算机应用根底 4 一 64 32 32 4 9 大学生就业与创业指导 2 二四五 38 22 16 14 16 8 10 应用文写作 2 三 32 32 2 小 计 32 510 308 142 16 11 2 60 专业根底课 11 工程图识读与绘制*7 一二 112 56 56 4 4 12 电工与电子技术根底 3.5 三 56 46 10 4 13 车辆机械根底 3.5 三 56 28 28 4 14 液压气压传动 3.5 三 56 28 28 4 15 机械制造根底 3.5 四 56 28 28 4 16 公差配合与技

20、术测量 2 二 32 24 8 2 -.z.注：1.公共根底课程序号 6 和 10 课程各系可按专业需要设置外，其余为必开课程；2.形势与政策教育在第一、二、三、四学期每学期开设 4 学时。可以讲座的形式进展。3.课外课时由教师布置课题，学生自学，教师辅导，学生交作业或心得体会、或调查报告等17 产品造型与装配 4 四 64 32 32 4 小计 27 432 242 190 4 6 12 8 专业主干课 18 发动机构造与维修 6 三四 96 48 48 4 4 19 底盘构造与维修 6 三四 96 48 48 4 4 20 电控系统检测与维修 4 五 64 32 32 6 21 工程机械液

21、压系统维修 4 五 64 40 24 6 22 传动系统检测诊断与修复 2 五 32 16 16 4 小计 22 352 184 168 8 8 16 23 工程机械操作技术 2 四 32 16 16 2 24 工程机械管理实务 2 五 32 16 16 4 25 工程机械施工技术 2 四 32 16 16 2 26 汽车驾驶技术 2 四 32 16 16 4 小计 4 64 32 32 2 4 公共选修课 27 国学 2 一 32 32 2 28 待定 2 二 32 32 2 小计 4 64 64 2 2 集中实践环节 公共实践环节 29 入学专业教育 0 4 4 30 军训 2 52 52

22、 2 校 31 素质拓展 1 26 26 校 32 毕业实践顶岗实习 16 五六 416 416 8 8 总结 报告 33 毕业设计论文 6 六 6 辩论 考察 小计 25 654 654 3 8 14 专业实践环节 34 学期工程实践 8 1-4 208 208 2 2 2 2 8 35 学年工程实践 4 1-4 104 104 2 2 4 36 SYB 创业培训 3 五 72 72 3 3 小计 15 384 384 15 合计 129 2460 830 1570 20 17 22 18 20 60-.z.作为考察依椐。十、各类课程学时学分的数量与比例 课程类别 学时 占总学时的比例%学分 占总学分的比例%公共根底课 510 20.73 32 24.81 专业根底课 432 17.56 27 20.93 专业主干课 352 14.31 22 17.05 专业选修课 64 2.60 4 3.10 公共选修课 64 2.60 4 3.10 集中实践环节 1038 42.20 40 31.01 总计 2460 100 129 100 实践总学时 1570 63.82 注：实践总学时包括必修课、选修课的实践教学和集中实训实践教学。