大力加强女性科技人才培养行动计划12456.pdf
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1、大力加强女性科技人才培养行动计划 一、总体目标 男女平等基本国策得到深入贯彻落实,促进男女平等和妇女全面 发展的制度机制创新完善。妇女平等享有全方位全生命周期健康服务,健康水平持续提升。妇女平等享有受教育权利,素质能力持续提高。妇女平等享有经济权益,经济地位稳步提升。妇女平等享有权利,参 与国家和经济文化社会事务管理的水平逐步提高。妇女平等享有多层 次可持续的社会保障,待遇水平稳步提高。支持家庭发展的法规政策 体系更加完善,社会主义家庭文明新风尚广泛弘扬。男女平等理念更 加深入人心,妇女发展环境更为优化。法治体系更加健全,妇女合法 权益得到切实保障。妇女的获得感、幸福感、安全感显著提升。二、加
2、强规划统筹衔接 在经济社会发展总体规划及相关专项规划中贯彻落实男女平等基 本国策,将规划实施以及妇女事业发展纳入经济社会发展总体规划及 相关专项规划,结合经济社会发展总体规划部署要求推进规划实施,实现妇女事业发展与经济社会发展同步规划、同步部署、同步推进、同步落实。三、妇女与教育1、主要目标 贯彻落实男女平等基本国策,在推动制定政策、编制规划、部署工作时充分考虑两性的现实差异和妇女的特殊利益,营造更加平等、包容、可持续的发展环境,缩小男女两性发展差距。3、坚持促进妇女全面发展 统筹兼顾妇女经济,文化、社会和家庭各方面的发展利益,有效 解决制约妇女发展的重难点问题,统筹推进城乡、区域、群体之间妇
3、 女的均衡发展,协调推进妇女在各领域的全面发展。4、坚持共建共治共享 在统筹推进五位一体总体布局,协调推进四个全面战略布局中充 分发挥妇女的重要作用。促进妇女积极投身高质量发展,踊跃参与治 理体系和治理能力现代化进程,共享经济社会发展成果。(三)总体目标 男女平等基本国策得到深入贯彻落实,促进男女平等和妇女全面 发展的制度机制创新完善。妇女平等享有全方位全生命周期健康服务,健康水平持续提升。妇女平等享有受教育权利,素质能力持续提高。妇女平等享有经济权益,经济地位稳步提升。妇女平等享有权利,参 与国家和经济文化社会事务管理的水平逐步提高。妇女平等享有多层 次可持续的社会保障,待遇水平稳步提高。支
4、持家庭发展的法规政策 体系更加完善,社会主义家庭文明新风尚广泛弘扬。男女平等理念更加深入人心,妇女发展环境更为优化。法治体系更加健全,妇女合法 权益得到切实保障。妇女的获得感、幸福感、安全感显著提升。资料整理来源:规贺州市妇女发展规划(20212030年)加强思想认同,情感认同,引领妇女做伟大事业的建设者、文明 风尚的倡导者、敢于追梦的奋斗者。教育工作全面贯彻男女平等基本 国策,大中小学性别平等教育全面推进,教师和学生的男女平等意识 明显增强。女童平等接受学前教育,学前教育毛入园率达到93%以上。女童平等接受义务教育,九年义务教育巩固率达到97%以上,女性平等 接受高中阶段教育,高中阶段教育毛
5、入学率达到93%以上,女性接受职 业教育的水平逐步提高。高校在校生中男女比例保持均衡,高等教育学科专业的性别结构 逐步趋于平衡,大力培养女性科技人才。男女两性科学素质水平差距 不断缩小。促进女性树立终身学习意识,女性接受终身教育水平不断 提高。女性青壮年文盲基本消除,女性平均受教育年限不断提高,老 年妇女享有平等的教育机会,经常性参与教育活动的老年妇女比例不 断提升。2、策略措施(1)面向妇女广泛深入开展思想教育 社会主义发展史学习教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义 教育,促进妇女更加坚定理想信念,不断厚植爱国情怀,为全面建设 社会主义现代化国家贡献力量。深化民族团结进步教育,铸牢中华民
6、族共同体意识。充分发挥学校教育主阵地作用,将思想价值引领贯穿 于教育教学及管理全过程和校园生活各方面,共青团、少先队各类主 题教育和实践活动。充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地社会 主义核心价值观建设示范点的思想教育作用。(2)将贯彻落实男女平等基本国策体现在教育工作全过程 增强教育工作者自觉贯彻男女平等基本国策的主动性和能动性,将男女平等基本国策落实到教育法规政策和规划制定、修订、执行和 评估中,落实到各级各类教育内容、教学过程、学校管理中。加强对 教材选用、课程设置、教学过程的性别平等评估。在各级各类师资培 训中加入性别平等内容。(3)推动各级各类学校广泛开展性别平等教育 推动因地制宜
7、开发性别平等课程,加强专题师资培训。促进性别 平等教育融入学校教学内容、校园文化、社团活动和社会实践活动。在各级各类学校广泛开展性别平等教育,消除学科性别刻板观念对女 学生专业选择的不利影响。探索构建学校教育、家庭教育、社会教育 相结合的性别平等教育模式。(4)保障适龄女童平等接受学前教育 义务教育的权利和机会,多形式增加学前教育资源,提高学前教 育普及程度。深化教育教学改革,加快城乡义务教育一体化发展,均 衡配置教育资源,确保女童平等接受优质均衡的义务教育。健全精准 控辍保学长效机制,加强分类指导,督促法定监护人依法保障适龄女 童接受义务教育,切实解决义务教育女童失学辍学问题。保障乡村振 兴
8、重点帮扶地区女童、少数民族女童、留守女童、农业转移人口随迁 子女以及残疾女童的受教育权利和机会。支持学业困难女童完成义务 教育,提高女童义务教育巩固率。(5)提高女性接受普通高中教育的比例 保障女性特别是农村低收入家庭女性平等接受普通高中教育的权 利和机会,鼓励普通高中多样化有特色发展,满足女性全面发展和个 性化发展需求。有针对性地开展学科选择和职业生涯规划指导,提高 女性自主选择能力,破除性别因素对女性学业和职业发展的影响。(6)促进女性接受高质量职业教育 完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,优化专业设置,提供多种学习方式,鼓励并促进女性接受职业教育,获得职业技能证 书,培养复合型技术
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