大班语言活动：《团结力量大》33739.pdf

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1、大班语言活动：团结力量大 活动目标：1.通过故事，懂得团结一致、齐心协力的重要作用，萌发幼儿积极主动跟同伴寻求合作的意愿。2.在进一步理解故事的基础上，能用恰当的词描述故事中不同角色的对话。3.尝试剖析和总结故事所传递的内涵，学会“团结力量大”、“齐心协力才能取得成功”等语句。活动准备：知识经验准备：通过上次语言活动，幼儿已经对糊涂熊队划不快的故事情节有了一定的了解。物质材料准备：糊涂熊队划不快绘本图书、PPT 课件、5 个熊头饰、5 个老鼠头饰、1 个猫头鹰头饰 活动过程：一、开始部分：1.教师提问：“小朋友们，上次我们一起看了 糊涂熊队划不快的故事。你们还记得故事里有哪些重要的动物角色吗？

2、”2.出示动物头饰，激发兴趣。师：“今天，我们一起来复习糊涂熊队划不快的故事。看看这个故事告诉了我们什么重要的道理。小朋友们分角色来讲述这场有趣的划船比赛好吗？”二、基本部分：1.请幼儿对照绘本，（资源链接 2）复述画面中的故事情节，并尝试用自己的语言描述出角色的对话。2.请小朋友们自由分组讨论：为什么糊涂熊队的队员那么强壮，却输掉了比赛？老鼠们那么弱小，他们怎么能够取得最终的胜利？3.每组选出一名代表，来阐述小组讨论得出的观点，教师进行总结。教师小结：“5 只熊分开来每一个都很强壮，但它们在比赛时没有集体意识、不能团结一致，所以输得很难看。老鼠非常弱小，但它们作为一个集体能够团结一致、齐心协

3、力，所以得到冠军。”4.幼儿分组选择不同的角色头饰，尝试按绘本故事的内容来复述划船比赛中糊涂熊队和老鼠队各位队员说的话。5.鼓励幼儿大胆到集体面前分角色一起讲故事。师：“在分角色讲故事前，老师有三个小要求-（1）别人说的时候，其他人要认真听；（2）小朋友说的时候要大声、完整、连贯，让大家都能听明白；（3）复述的时候可以用自己的语言，但是意思要跟绘本中的一样。到你的角色说话时，就大胆复述。老师来说其他的串词。”三、结束部分：教师评价、总结。师：“小朋友们太棒了！你们可比糊涂熊队团结多了，所以才能成功地讲完整个故事。通过这个故事，我们可以看到，不管是游戏还是比赛，大家只有团结合作、齐心协力，向着一个目标努力拼搏，才能获得最后的成功。”四、活动延伸：师：“因为时间的原因，有的小朋友刚才没能跟大家进行分享。到了午餐后的童话大王活动时，每一个小朋友都可以上台，跟大家分享自己与同伴通过团结合作取得成功的经历和故事。”