小班语言公开课教案：水果歌9058.pdf

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 .精品文档.小班语言公开课教案：水果歌 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题 材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普 通话。活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。2、水果挂饰若干。活动过程 一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就 请它们出来和大家见见面。”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。2、“仔细看看，它们有颜色吗？”3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将 图片翻过来，即红红的苹果。4、用同样的方法

2、，请幼儿说说其它水果的颜色，如说 对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 二、编儿歌水果歌 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一 句连起来，儿歌就编好了。2、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨 子梨子黄黄的。”3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的 幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡 萄葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚才

3、编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编 谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西 瓜绿绿的。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。7、集体再念一遍，可边念边动作。.精品文档.三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师问：“什么水 果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红 红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸 妈妈听。区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编 水果歌。与家长沟通计划 可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其 编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体 验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌 水果歌 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？.精品文档.西瓜西瓜绿绿的。