2023-2024学年河北省邯郸市初中语文七年级上册期末高分预测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A嗔怪(chn)麝香(sh) 蹒跚(shn)嗔怪(chn)B哺乳(p)羞怯(qi)驯养(xn)小凫(f)C匍匐(p)障碍(i)余晖(hu)虐待(n)D鹦鹉(yn)俯冲(f)模样(m)禁锢(g)2、下列句子没有语病的一项是（）A因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是A我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。B

3、所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。C这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。D小李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。4、下列句子有语病的一项是（）A再塑生命的人的作者是美国著名作家、教育家海伦凯勒的作品。B在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。C因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦凯勒的尊敬与爱戴。D对于海伦凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。天街小雨润如酥

4、，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，自缘身在最高层。()登飞来峰）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）夕阳西下，_。（马致远天净沙 秋思）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）子曰：“敏而好学，_，是以谓之文也。”（论语）芳草鲜美，_。（陶渊明_）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】怀素疏放，不拘细

5、行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁、里墙、衣裳、器皿，靡不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之；又漆一方板，书之再三，盘、板皆穿。（节选自僧怀素传）1解释下列加点的词语。静以修身_年与时驰_书不足_尝于故里_2用现代汉语翻译下面各句。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。饮酒以养性，草书以畅志。3请简要分析【乙】文是如何体现“修身养德、明志治学”的。4阅读【甲】【乙】两文，任选一个角度谈谈对你成长的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，

6、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和

7、木莲们！1文段从哪几个方面来写捕鸟的？文段中画线的动词用什么作用。2“冬天的百草园比较的无味”一句运用了什么写法？有什么作用？3请说说文段在全文起什么样作用？文段中“我的蟋蟀们”“我的覆盆子们和木莲们”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，回答其后的问题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1对本诗品析有误的一项是（）A此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要。B第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种动态美。C三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。D全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。2第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。六、语言表达（共10分）语言运用课文第3段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是什么？七、作文（共40分）描写父亲的一个动作细节，将动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用），写出人物动作的生动性。