防恐防暴安全知识总结范文5篇.docx

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1、防恐防暴安全知识总结范文5篇 为了进一步加强校内反恐防暴工作，严密防范和打击可能对学校带来威逼和造成破坏的暴力恐怖活动，牢牢守住学校不发生暴力恐怖攻击事务。下面我就和大家共享防恐防暴平安学问总结5篇,来观赏一下吧,希望能够帮到你们. 防恐防暴平安学问总结1 “平安南农”校内平安宣扬月各项活动正进行得如火如荼。为了增加校内防恐意识，提高高校治安防卫人员应急处置实力，5月23日，我处组织实施了一场反恐防暴应急演练。 演练实行模拟场景的方式进行：某天，一行为异样男子进入校内，门卫发觉其携带汽油瓶，马上呵斥并要求其离开校内，第一时间报告监控中心，保卫处接警后马上启动反恐防暴应急预案;该男子见保安队员聚

2、集后更加狂躁，遂劫持路边学生为人质，要挟要见领导;保卫处领导到场与该男子谈判，队员趁机_男子。 演练结束后，保安公司业务总监对安保队员进行了反恐防暴的学问讲解，并指出此次演练过程中处突队员在运用护卫棍、警用盾牌、钢叉不够标准的地方，相关人员在警戒、取证和外围执勤上应留意事项;保卫处领导对演练进行了总结讲评。 通过此次反恐防暴应急演练活动，熬炼了安保队员处置暴力突发事务的应变实力，能有组织、有步骤、快速应对，主动、快速帮助警察。 防恐防暴平安学问总结2 为进一步增加幼儿园和师生的反恐防暴意识，驾驭和提高反恐防暴学问和实力，确保幼儿园和广阔师生的生命平安，金蕾鹤林幼儿园经过前期的支配布置，主动运用

3、"学校平安教化平台"，刚好给孩子们上了一堂反恐防暴平安课，让他们对反恐防暴学问有简洁的相识，并于20_年11月10日上午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门和幼儿园家委会成员也参加其中。 活动起先，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。突然，一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。忽然，园内警报声大作，一位老师刚好吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，家委会代表拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。校内门卫听到警报声后，刚好跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师马上带领幼儿从操场快速转移到教室，嘱咐孩子不走出教室，并将教室

4、门、窗户关紧上锁。保安和家长联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最终，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子平安。 这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事务时的应对实力，增加了师生的平安意识和自救意识，为日后发生类似状况供应了珍贵阅历。 防恐防暴平安学问总结3 为进一步强化对师生的平安教化，防范和打击犯罪分子的破坏活动，爱护学校师生的人身平安，提高师生防暴力攻击的实战实力。9月26日中午，胜利中心小学梧山校区开展了“反恐防暴应急处置”演练。 早上第一节课期间"歹徒"假扮家长谎称学生生病要带回家，被保

5、安拆穿后要硬闯校内。保安马上按下防暴报警按钮，并马上上报学校领导。学校平安管理员发布紧急吩咐，马上启动胜利中心小学梧山校区反恐_工作应急预案。校内里随即响起“反恐防暴应急”警报信号，全体师生根据反恐防暴应急预案快速行动起来。学校反恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围起来。男老师和保安一起合力_歹徒”。整个活动达到预期效果。 通过此次反恐防暴应急演练活动，提高了广阔师生的反恐防暴意识，熬炼了老师处置暴力突发事务的应变实力，能有组织、有步骤、快速、镇静应对，尽快限制事态发展，增加了师生的反恐防暴实战实力。 防恐防暴平安学问总结4 一、反恐防暴指挥领导小组： 组长：

6、副组长： 成员： 二、突发事故应急处理 (一)歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话110，责任老师马上关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，以防歹徒闯入。 (二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任老师马上关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入平安区域，关闭门窗，带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，以防歹徒闯入。 (三

7、)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任老师马上关闭教学楼门厅大门，值班老师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。 (四)歹徒直冲一楼活动室，马上将幼儿疏散至平安区域，将歹徒限制在活动室内，选派应变实力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝告，以拖延时间。带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。 二楼各班教室将幼儿疏散至平安区域，带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，坚守平安区域大门(门后)，以防歹徒闯入。 (五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。 一楼幼儿疏散至平安区域，

8、将歹徒限制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝告，以拖延时间。带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，坚守平安区域大门(门后)，以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至平安区域，带班老师稳定幼儿心情，空班老师手握武器，坚守平安区域大门(门后)，以防歹徒闯入。 三、事故善后工作： 1、保健老师协作稳定幼儿心情，并支配受伤幼儿去医院就诊。 2、园长召开平安领导小组及全校老师会议，通报事务，稳定人心。刚好写出事故报告，分别报送局领导和部门。 3、财务爱护现场，帮助公安部门进行调查。协作学校做好校内秩序的稳定工作。 4、业务园长稳定全园教工、家长

9、心情。负责接待家长，召开家长会，通报事务经过，稳定家长心情。 5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。 防恐防暴平安学问总结5 为提升教职工和幼儿反恐防暴的意识和有效避险实力，5月10日，_镇中心幼儿园开展“反恐防暴专题教化及演练活动”。 活动中，幼儿园保卫人员对幼儿园老师进行了防爆器械操作培训，从擒敌技能到各种手势要领，老师们一一领悟，仔细学习防爆本事，更好的爱护幼儿的生命平安。各班组织幼儿观看防恐防暴视频，分组探讨暴力事务给人们带来的危害，围绕“遇到暴力事情时怎么办?如何平安撤离?”等平安问题，引导幼儿说出自己的见识和感受，知道遇到突发事务不要慌，有

10、秩序的撤离可以避开危害的发生。由该园老师扮演的一名“歹徒”，带着凶器强行闯入幼儿园，保安进行拦截，平安负责人快速召集相关人员就位，与歹徒搏斗，其他老师组织幼儿平安撤离，躲进教室，关闭门窗，在大家的同心协力下歹徒被降服，演习活动结束。 该校相关负责人表示，通过此次“反恐防暴活动”，提高了师生应对突发事务的自护逃命及安保小组抵挡外来侵害行为的实力，确保了突发损害事务时，能刚好、平安的疏散。在今后的工作中，将不断增加平安防范意识，始终将孩子的平安放在首位! 防恐防暴平安学问总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页