(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版5171.pdf

《(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版5171.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(文末附答案)人教版2022年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版5171.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 (每日一练)(文末附答案)人教版 2022 年高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版 单选题 1、下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（）A先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 B验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定 C给植物同时提供 H218O 和 C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水 D用酸性重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸的产物可使其由灰绿色变为橙色 2、蛋白质的结构和性质是相对稳定的，但也有很多因素可导致蛋白质变性失活。下列有关蛋白质变性的叙述正确的是（）A蛋白质的变性都是肽键的断裂造成的 B蛋

2、白酶不能使变性的蛋白质发生水解 C变性蛋白质可与双缩脲试剂发生反应 D溶于食盐溶液中的蛋白质会发生变性 3、某研究人员为探究金属离子 Ca2+和 Mg2+对酸性磷酸酶(ACP)活性的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示，ACP 的最适 pH 为 49。下列相关叙述错误的是（）2 A本实验应设置空白对照实验，实验的自变量是金属离子的浓度 B各反应体系均加入等量 pH 为 49 的缓冲液，以保证 pH 相同且 C由该实验结果不能确定 Ca2+和 Mg2+促进 ACP 活性提高的最适浓度 D在一定浓度范围内，相同离子浓度下，Ca2+对 ACP 活性的促进作 Ca2+用强于 Mg2+4、研究发现，某

3、植物在接近冰点的环境下细胞中的 ATP 会减少，进而导致生长减缓，在这一过程中，对下图所示生理过程变化的推测合理的是 A酶 2 活性降低 B释能增加 C酶 1 活性增强 D储能增加 5、叶肉细胞的下列部位中，不能合成 ATP 的是（）A线粒体 B叶绿体基质 C细胞质基质 D叶绿体的类囊体膜 多选题 3 6、景天科、仙人掌科等 CAM 植物特有的 CO2固定途径是晚上吸收 CO2，并被固定成草酰乙酸，再进一步还原成苹果酸积累于液泡中；白天时，液泡中的苹果酸便会运输到细胞质，被氧化脱羧放出 CO2参与卡尔文循环。下列关于 CAM 植物的说法正确的是（）A通常白天气孔关闭，晚上气孔开放 B该 CO2

4、固定途径是对干旱环境的适应 C白天只进行光反应，夜晚只进行暗反应 D白天淀粉增加，细胞液 pH 下降 7、叶面积系数是指单位土地面积上的叶面积总和，它与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图 1 所示。图 2 为来自树冠不同层的甲、乙两种叶片的净光合速率变化图解。下列说法错误的是（）Aa 点后群体干物质积累速率变化对于合理密植有重要指导意义 Bab 段群体光合速率增加量大于群体呼吸速率增加量 Cc 点时甲、乙两种叶片固定 CO2的速率相同 D甲净光合速率最大时所需光照强度高于乙，可判断甲叶片来自树冠上层 8、将四支装有等量等浓度 H2O2溶液的试管进行不同的处理，测定各试管在

5、相同时间内释放的氧气量，如图所示。下列相关叙述不正确的是（）4 A比较组、组和组的结果，可以说明过氧化氢酶具有高效性 B组结果存在差异的主要原因是过氧化氢酶能降低反应的活化能 C组释放的 O2量不同，但二者分解等量 H2O2所需的活化能相同 D若在组的基础上增加组条件，则相同时间内组释放的氧气会更多 5 人教版 2022 年高中生物第四章细胞的能量供应和利用_005 参考答案 1、答案：C 解析：观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不

6、相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。A、在探究温度对酶活性的影响时，需要分别将淀粉和淀粉酶用不同的温度进行处理而后在相同的温度条件下混合再置于相应的温度条件下进行实验，根据实验结果得出相应的结论，A 错误；B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液进行结果的鉴定，因为碘液不能对蔗糖是否水解进行检测，B 错误；C、给植物同时提供 H218O 和 C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水还是二氧化碳，C 正确；D、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酒精与酸性重铬酸钾反应颜色变化是橙色变成灰绿色，D 错误。故选 C。2、答案：C 解析：1)、蛋白质中含有肽键，

7、可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。2)、蛋白酶通过催化肽键断裂而使蛋白质水解为小分子的肽或氨基酸。A、蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的，A 错误；B、蛋白酶能催化肽键断裂，所以能使变性的蛋白质发生水解，B 错误；C、变性蛋白质中的肽键没有断裂，仍能与双缩脲试剂发生反应，C 正确；D、将抗体溶于食盐溶液中会造成出现盐析现象，但其生物活性的没有丧失，D 错误。6 故选 C。3、答案：A 解析：酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH 值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温

8、度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。A、本实验的空白对照是金属离子的浓度为 0，其他条件相同且适宜，实验的自变量为金属离子的浓度和金属离子的种类，A 错误；B、pH 为无关变量，各反后应体系均加入等量 pH 为 4.9 的缓冲液，以保证 pH 相同 目适宜，B 正确；C、该实验无法得出促进 ACP 活性提高的最适 Ca2+和 Mg2+浓度，C 正确；D、由图可知，一定浓度范围内，相同离子浓度下，Ca2+对 ACP 活性的促进作用强于 Mg2+，D 正确。故选 A。4、答案：A 解析：据图分析，酶 1 催化的是 ATP 的水解反应，可以为

9、各项生命活动提供能量；酶 2 催化的是 ATP 的合成，需要的能量来自于光合作用或呼吸作用。根据题干信息分析，植物在接近冰点的环境下，酶活性降低，导致细胞中的 ATP 会减少，进而导致生长减缓，结合图形分析，应该是酶 2 活性降低，导致 ATP 合成减少。故选 A。5、答案：B 解析：7 ATP 与 ADP 的相互转化的反应式为：ATP酶ADP+Pi+能量，方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用，所以能产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。A、线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段

10、的场所，这两个阶段都能产生 ATP，A 错误。B、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体的基质为暗反应的场所，暗反应消耗 ATP，B 正确；C、细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能产生少量的 ATP，C 错误；D、叶绿体的类囊体膜为光反应的场所，可产生 ATP，D 错误。故选 B。6、答案：AB 解析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及 ATP 的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被 C5固定形成 C3，C3在光反应提供的 ATP 和H的作用下还原生成有机物。植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧

11、化碳浓度的影响。A、CAM 植物通常白天气孔关闭，为了保水，而晚上气孔开放为了完成二氧化碳的第一次固定，这是长期适应干旱环境的结果，A 正确；B、第一次固定发生在晚上气孔开放，吸收 CO2，并被固定成草酰乙酸。第二次固定发生在白天放出 CO2，参与卡尔文循环，该 CO2固定途径是对干旱环境的适应，B 正确；C、结合题意可知，白天既进行光反应，也进行暗反应，C 错误；D、白天，液泡中的苹果酸会运输到细胞质，被氧化脱羧放出 CO2 参与卡尔文循环，产生糖类，该过程 中，淀粉增加，细胞液的 pH 随着苹果树的运出而上升，D 错误。8 故选 AB。7、答案：BC 解析：植物在光照条件下进行光合作用，光

12、合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生 ATP 和 NADPH，同时释放氧气，ATP 和 NADPH 用于暗反应阶段三碳化合物的还原。细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。A、由图可知：当叶面积系数小于 a 时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均上升，当叶面积系数大于 a 时，群体干物质积累速率下降，据此可以看出过度密植会导致产量下降，因而图示的研究对于合理密植具有重要指导意义，A 正确；B、ab 段群体光合速率增加量小于群体呼吸速率增加量，因而当叶面积系数大于 a 时，群体干物质积累速率下降

13、，B 错误；C、c 点时甲、乙两种叶片净光合速率相等，均为零，此时光合速率等于呼吸速率，但两种叶片的呼吸速率不同，因此，此时甲、乙两种叶片固定 CO2的速率不同，C 错误；D、由于上层叶片对阳光的遮挡，导致下层叶片接受的光照强度较弱，因此下层叶片净光合速率达到最大值时所需要的光照强度较上层叶片低，据此分析图示可推知：甲叶片位于树冠上层，D 正确。故选 BC。8、答案：ABD 解析：酶是具有催化作用的有机物，可以降低化学反应的活化能；从图中看出加入过氧化氢酶的试管中 O2释放最高。A、比较组、组和组的结果可以说明过氧化氢酶具有催化作用，欲说明过氧化氢酶具有高效性，需要比较组、组和组的结果，A 错误；B、无机催化剂和酶都能降低反应的活化能，其中酶降低活化能的效果更为显著，B 错误；9 C、组释放的 O2量不同，但二者分解等量 H2O2所需的活化能相同，C 正确；D、在高温条件下过氧化氢酶的活性会降低甚至丧失，故若在组的基础上增加组条件（90水浴），则相同时间内组释放的氧气量减少，D 错误。故选 ABD。