2023-2024学年甘肃省武威市小学语文六年级上册期末自测模拟提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，刻画了一个_、_的农村少年的形象，描述了儿时的“我”与闰土短暂而又真挚的友谊，表达了“我”对闰土的_之情。2、根据课本内容填空。（1）_天空中挂着_圆月，下面是海边的沙地，都种着_西瓜，其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹_

2、刺去。（2）从闰土给“我”讲_、_、_、_等几件事，可以看出闰土是一个_的海边农村少年。3、把下面的诗句补充完整，并完成练习。（1）移舟泊烟渚，_。（2）_，白雨跳珠乱入船。诗句（1）出自唐代诗人孟浩然的_。诗句（2）出自_的六月二十七日望湖楼醉书。4、填空按要求写词语。(1)表示“寒冷”的四字词语：_ _ _(2)表示“兴奋”的四字词语：_ _ _5、根据课文内容填空。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。“何忍别”的意思是_，“话斜阳”的意思是_，这句话在文中的作用是_。6、填空本文夏天里的成长，通过描写夏天里万物迅速生长，告诉我们_。二、书写题7、规范书写。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约

3、不来过夜半,闲敲棋子落灯花。三、信息匹配8、下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上“”1A渲（xun）染B浑浊（zhu）C迂（y）回D勾勒（l）2A马蹄（t）B羞涩（s）C陈（chn）列D蒙（mng）古包3A惊（jng）叹B花苞（bo）C摇曳（y）D宅（zhi）院4A芭（b）蕉B眼帘（lin）C参（cn）差D稍微（wi）5A苍穹（qing）B妩（f）媚C迷蒙（mng）D冠（gun）冕四、现代文阅读9、课外阅读轩。弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的

4、儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严

5、重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵

6、性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大

7、或小的果实。1用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。_ 议种瘪种_给儿新生2阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）答：_这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）答_3文中的农民是一个怎样的父亲形象？答：_4美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。答：_5选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？答：_五、语言表达10、根据情境，完成写话。小刚说话有点结巴，李明经常嘲笑他，小刚的自尊心受到极大的伤害。如果你是班长，你会对李明说：_11、缩句。我真不知道怎么谢你们。_爸爸的鼻子又高又直。_六、书面表达12、习作。请自己创设一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。要求：故事要围绕主要人物展开，情节完整吸引人，题目自拟，字数不少于450字。