2023-2024学年湖北省黄石市初中语文八年级上册期末深度自测提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A鉴赏宫殿雕啄（dio）池沼（zho）B回郎玲珑嶙峋（xn）丘壑（h）C雷同倘若轩榭（xi）镂空（lu）D庸俗藤萝斟酌（zhn）蔓延（mn）2、下列各组词语中书写有误的一项是()A泄气业已白手起家一丝不苟B由衷遗嘱循声望去从容不迫C建树慷概惊心动魄疾如闪电D仲裁轻盈备受关注潇洒自如3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。人的成长是一件奢侈的事。漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。人的学习生存技能的时间也最长。在所有的动物中，人的孕育期最长。人是大自然精

3、雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A我们要及时解决并发现前进道路上遇到的问题。B小刚在众多参赛选手中脱颖而出的原因是他勤学苦练的结果。C纪念馆中大量增加的文物与史料，控诉了当年日本侵略者夺我疆土、戮我同胞。D美丽的海南岛是个风景优美的地方。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文默写。(1)采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒(其五)(2)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(3)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。_，_。(愚公移山)(4)在浣溪沙中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现

4、，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则文言文，完成下列试题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子得道多助，失道寡助）【乙】楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王日：“何故

5、？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多赋敛重也则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（吕不韦吕氏春秋）【注释】陈：国名。洫（x）：护城河。宁国：楚国大臣。罢：通“疲”。1下列加点文言词语的解释有误的一项是A委而去之（放弃）欲伐陈（攻打，进攻。）B寡助之至（极点）民怨上矣（国君，君主。）C亲戚畔之（“畔”同“叛”，背叛）城郭高（外城）D三里之城（城：城墙）陈可取也（取：夺取）2下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是A多助之至兵伐之B则民力罢意入则无法家拂士C环而攻之笑而遣之D以天下之所顺以顺为正者3下列对

6、文章内容理解不正确的一项是（）A甲文采用总分总的结构论述了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心观点。论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。B甲文先用守城而不胜的例子来论证“天时不如地利”，再从攻城而不胜来论证“地利不如人和”的观点。C乙文中对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见截然相反的原因是二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”。D两篇文章均阐述了决定战争胜负的最重要因素是“得人和”即“得道”，“得道”则“战必胜”。4用现代汉语翻译下面的句子。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。5用“/”给文中画横线的句子断句。（限断2处）而 蓄 积

7、 多 赋 敛 重 也 则 民 怨 上 矣四、现代文阅读（共10分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，鸣呼，无法可

8、想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。1请概括选段的主要内容。2如何理解“在讲堂里的还有一个我”？3“鸣呼，无法可想！”这句话运用了什么表达方式？表达了作者什么情感？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下面小题。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1饮酒末句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”具体指的是_。登飞来峰中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人_的形象，为下文抒发情感做铺垫。2有人说“结庐在人境，而无车马喧”写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。3登飞来峰中“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？六、语言表达（共10分）总结课文所写的三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。上联：_下联：天高地厚华夏情七、作文（共40分）写作。题目：藏在里的爱要求：先把题目补充完整，自由立意，文体不限（诗歌除外），字数600字以上。