现代教育技术实验报告9013.pdf

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1、 专业 信息与计算科学 年级 学号 姓名 实验时间 2015年4月13日 实验地点 实验二、数字图像资源的获取处理和应用 一、实验类型 验证型实验 6 学时 二、实验目的 1.了解数字图像资源的常用格式 2.学会数字图像资源获取的一般方法 3.能够对数字图像资源进行简单的加工处理 三、实验环境 能够连接 Internet 互联网的多媒体计算机及相关软件 四、实验内容 1.了解图像常用格式（1）从网上下载一副 BMP 格式的图片，记录其大小；将其另存为 JPEG 格式，并记录其大小。（2）通过上面的操作，比较两种不同的图像格式中，图像大小和质量的区别。2.数字图像获取（1）利用 Windows

2、系统命令（PrintScreen）获取屏幕图像，并保存。3.图像的简单处理（1）改变图像大小（2）图像裁剪（3）图像合成 五、实验步骤 1.了解图像常用格式（1）图片类型：BMP 格式 尺寸 350196 大小：201kb 图片类型：JPEG 格式 尺寸 350196 大小：（2）BMP 格式和 JPG 格式差不多，在图像清晰上两者没有太大的区别。只是在文件的大小上，BMP 要比 JPG 的大一些。2.数字图像获取 屏幕截图 移动窗口截图 3.图像的简单处理（1）改变图像大小 （2）图像裁剪 （3）图像合成 六、实验心得 本实验做完的体会还是很深刻的。首先我们要先了解各个工具的具体功能，逐渐摸索出它的功效；其次，就是在构图方面要有自己独特的见解，要是图片既美观又大方；最后就是，还要有足够的耐心，一张图片处理过程中要细心认真。