2023-2024学年贵州省安顺市初中语文八年级下册期末自测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列书写及加点字的注音都有误的一项是()A窈窕(tio)俨然(yn)篆章(zhun)翕忽(x)B悄怆(chung)垂髫(tio)壬戌(x)寤寐(mi)C二黍(sh)罔不(wng)蒹葭(ji)邑人(y)D清洌(li)俶尔(sh)阡陌(m)间隔（jin）2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A灼热焦灸独踞苍穹B急湍倾泻瞬息万变C浮躁打嗝色彩变换D精致敞篷名幅其实3、下列句子中加点成语运用有误的一项是()A当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。B传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。C昨晚下

3、了一场雨,学校操场上拖泥带水的。D“国有史,郡有志,家有谱”,中国修编地方志的传统可谓源远流长,薪火相传。4、下列语句中没有语病的一项是A记者从国家医保局了解到，全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家，直接结算近60万人次。B丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。C网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D四川特色农业形成了“宜宾一泸州川西南早茶产业”“德阳一眉山泡菜产业”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔产业”等产业集群。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写填空。（1）闻之，_。（陶渊

4、明桃花源记）（2）_，白水绕东城。（李白送友人）（3）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（4）_，同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）_，子宁不嗣音？（诗经子衿）（6）华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则文言材料，完成问题。【材料一】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食

5、。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【材料二】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，_，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(1)根据上下文，在两则材料的

6、横线处默写句子。(2)结合语境，分别为材料二中“人不独亲其亲”的两个“亲”字选择恰当义项。A.接触B.父母C.亲人D.爱，敬爱()()(3)翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）A其中往来种作，男女衣着，悉如外人。翻译：人们在这儿的田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都和桃花源外面的人一样。理解：以武陵人的视角观察桃花源中人的耕作活动、男女服饰，平淡叙述中含有惊奇。B此中人语云：“不足为外人道也。”翻译：村中人嘱咐他说：“这里的事不值得对太守说啊！”理解：村中人委婉地嘱咐，既有不相信武陵人的意味，也为后文武陵人违背承诺、桃花源消失埋下伏笔。C货恶其弃于地也，不必藏

7、于己。翻译：人们虽然厌恶把财物抛弃在地上，但其目的并不是想把它们据为己有。理解：大同社会里，人们亲如一家，所以有人抛弃财物以让有需要的人取用。(4)同是理想社会，大道之行也中有“大同”，陶渊明则有“世外桃源”。根据这两则材料，说说“大同社会”和“世外桃源”有哪些共同点。四、现代文阅读（共10分）一盏油灯生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。30年

8、前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不

9、属于我的油灯。当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为

10、我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。1作者在第段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。说这盏灯“极普通”是因为什么？说这盏灯“极不普通”又是因为什么？2第段画线部分是对教室里油灯的描写，有什么样的作用？3下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（）（）（）A开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。B本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。C本文是一篇记

11、叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。D本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。E妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。F“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。4文章最后一句运用了什么修辞手法？有何作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，

12、雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A这首诗前两句渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容做铺垫。B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现了诗人穷困苦痛的生活状况。D这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。2你是怎么理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话的？六、语言表达（共10分）文学常识填空。（1）本文选自_，作者是

13、_朝的_家、_家和_家_(人名)。他和 _、_、_、_、_、_、_、被称为“唐宋八大家”（2）“说”是一种文体，可以_，也可以_，但都是为了_。七、作文（共40分）作文有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。朋友是一个可以给你依靠着 嚎哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友间的情谊?请以“朋友”为话题，写一篇600字左右的作文。要求：可以记叙你交友的过程，可以讲述朋友间感人的故事，也可以抒写对朋友的期盼，还可以谈你的认识。除诗歌、戏剧外文体不限。定要写真情实感，不可胡编乱造。写须工整，文面要整洁。