七年级与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版16930.pdf

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1、七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版 1 综合探究二 从地球仪上看世界 一、观察地球仪 1地球仪(1)含义：人们仿照地球的形状，制作了地球的模型地球仪。(2)特点：地球仪上有很多条经线和纬线，每条经线与纬线都有相应的度数。2经纬线和经纬度(1)经线和纬线 比较点 经线 纬线 含义 在地球仪上，连接南、北两极并且与纬线垂直相交的半圆(也叫子午线)在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 特 点 长度 所有经线长度相等 就半球而言，每条纬线(即不同纬度)长度都不相等，纬线自赤道向两极缩短(赤道最长，到两极逐渐缩短成点)；就全球而

2、言，纬度相同的两条纬线(南北纬度)，长度相等 圆弧 状况 每条经线呈半圆状，正相对的两条经线组成一个经线圈，且每一个经线圈均可以平分地球 每条纬线自成纬线圈(两极为一点)，但只有赤道能平分地球 七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版 2 相互 关系 所有经线都能相交于南、北两极 除两极外，所有纬线都相互平行，纬线与经线垂直 指示 方向 指示南北方向 指示东西方向 区分 正相对的两条经线组成一个经线圈 除两极外，一条纬线单独构成纬线圈(2)经度和纬度 比较点 经度 纬度 含义 两面角，即某点所在的经线平面与本初子午线平面间的夹角 线

3、面角，即某点与地球球心的连线与赤道平面之间的夹角 度数起点线 0经线：国际上把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为 0经线，也叫本初子午线 赤道的纬度定为 0，作为南、北纬度的分界线 划分 方法 以 0经线为界，向东、向西各划分180。东经 180和西经 180同在一条经线上，就是 180经线 以 0纬线(赤道)为界，向南、向北各划分 90 0经线以东为东经度，0经线以西为西经度 0纬线(赤道)以北为北纬度，0纬线(赤道)以南为南纬度 表示 方法 东经用字母“E”表示，西经用字母“W”表示 北纬用字母“N”表示，南纬用字母“S”表示 分布东经度的度数愈向东愈大，西经度的度从赤道向南、北两极

4、度数越来越七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版 3 规律 数愈向西愈大 大。北纬度，愈向北度数愈大；南纬度，愈向南度数愈大 半球的 划分 以 20W、160E 组成的经线圈划分东、西半球 以赤道为界划分南、北半球 20W 以东，160E 以西为东半球；20W 以西，160E 以东为西半球 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 注：东西经度的判别及东西半球的划分。注：南北纬度的判别及南北半球的划分。二、使用地球仪 1地球仪的作用：地球仪是人们认识世界的工具。(1)从地球仪上看世界，我们可以了解世界上的大洲和大洋、山脉与河流、国家和地

5、区的分布状况。(2)从地球仪上看世界，我们可以利用地球仪上的经线和纬线，确定世界上任何地点的地理位置。七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版 4 2经纬网的含义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。(如右图)3经纬网的作用(1)经纬网地图上的经线指示南北方向，纬线指示东西方向。利用经纬网地图上的经纬线可以帮助我们确定事物的方向和位置。如：北京的位置是 40N，116E(即右图中 A 点)；杭州的位置是 30N，120E(即右图中 B 点)。(2)利用经纬网，还可以分析一个国家或地区地理位置的特点。利用经纬网确定所处的纬度带

6、(即纬度带的划分)三、中国在半球中的位置 1半球位置：东半球、北半球。2纬度位置：大部分地区位于中纬度、北温带。3中国东西跨经度约 62，东、西两端时间大约相差 4 个小时(注：经度每相差 15，时间相差 1 个小时)。七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界综合探究二从地球仪上看世界教材解读与知识提升试题新人教版 5 几条特殊的经线。(1)180经线：东经180和西经 180重合为一条经线，不用分东、西经。(2)经线圈：构成经线圈的两条相对经线的经度之和为 180，除 0和 180经线外，一条为东经，一条为西经。(3)经度数相同的经线，除 0和 180经线外，各有两条，它们到 0经线和180经线的距离相等。文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。