2023-2024学年辽宁省初中语文九年级上册期末评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A环滁(ch)林壑(h)琅邪(y)B翼然(y)辄醉(zh)酿泉(ning)C野蔌(sh)伛偻(yl)觥筹(gng)D颓然(tu)提携(xi)喧哗(xun)2、下列词语书写完全正确的一项是()A逞能殆尽智术短浅顿开矛塞B腼腆侥幸如雷惯耳经世奇才C拜谒愧赧不尤分说悔人不倦D鄙贱促狭剜口割舌尖嘴猴腮3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。B勤学勤记是学习语文的不二法门。C一提到干练、开朗的王老师，无论是她所教的学生，还是学生家长；无论是同事，还是领导，无不称赞她的

3、敬业乐群。D无论做什么事，我们都要言行相顾。4、下列句子中没有语病的一项是（）A“假疫苗”事件曝光后，各界人士呼吁提高企业违法成本，使企业面对暴利“望而却步”。B要颜值还是要演值？很多人认为演员能否提升自己的修为和演技，才是影视业健康发展的关键。C电影我不是药神揭露了老百姓无法负担高昂抗癌药，上映首日就获得了超高的口碑。D2019年4月10日，由包括中国科学家在内的多个国家和地区的科研人员合作的“事件视界望远镜”项目发布了人类有史以来获得的第一张黑洞图像，震惊了整个世界。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。关关雎鸠

4、，_。(关雎)何时眼前突兀见此屋，_！(杜甫茅屋为秋风所破歌)_，悠然见南山。陶渊明饮酒(其五)不以物喜，_。(范仲淹岳阳楼记)醉翁之意不在酒，_。(欧阳修醉翁亭记)山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)左迁至蓝关示侄孙湘中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：_，_。(2)默写李白行路难(其一)的中间四句。_，_，_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章选段，按要求完成各题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后

5、天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （丙）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A予尝求古仁人之心求：探求B微斯人，吾谁与归微：如果没有C禽鸟知山林之乐乐：以快乐D是金陵人，客此客：客居2下

6、列语句中加点词的意义和用法相同的项是（）A不以物喜，不以己悲醒能述以文者，太守也B先天下之忧而忧甚矣，汝之不惠C而不知太守之乐其乐起坐而喧哗者D醉能同其乐其如土石何3下列对选文理解和分析有误的一项是（）A所选三文从内容上看，句子的表达颇有深意：甲文“微斯人，吾谁与归”暗含滕子京，作者以此规劝勉励好友：乙文“太守谓谁”的问答，解开全篇悬念，余音绵绵，丙文“问其姓氏”而不言姓氏，暗含故国之思。B所选三文从情感上看是有区别的：甲文是规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己忧乐情怀与之共勉；乙文通过“乐”字写出了作者在贬谪遭遇下的乐观旷达之情；丙文则是在错落互见的手法中表达了自己的故国之思。C所选三文

7、都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟；乙文则是“醉能同其乐”将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子的喃喃之语来收束全文。画龙点睛，包含了作者对“痴”的赞赏。D所选三文从表达方式上看，甲文以议论、抒情为主；乙文在叙事中融入议论和抒情；丙文在叙事中穿插了人物描写。4把卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。四、现代文阅读（共10分）三、课外美文探究为学与做人梁启超怎么样才能不惑呢?最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力：第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门知识；再进一

8、步，还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威；看见月蚀，说是虾蟆贪嘴。那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点疑难问题，就靠求神问卜看相算命去解决。真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。学校里小学中学所教，就是要人有了许多基本的常识，免得凡事都暗中摸索。但仅仅有这点常识还不够。我们做人，总要各有一件专门职业；这门职业，也并不是我一人破天荒去做，从前已经许多人做过。我们积了无数经验，发现出好些原理原则，这就是专门学识。我打算做这项职业，就应该有这项专门学识。例如我想做农民吗：怎样的改良土壤，怎样的改良种子，怎样的防御水旱病虫等等，都是前人经验有的成为学识的。我们有了这

9、种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑；反是则惑了。做工做商等等都各各有他的专门学识，也是如此。我想做财政家吗：何种租税可以生出何样结果，何种公债可以生出何样结果等等，都是前人经验有的成为学识的。我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑，反是则惑了。教育家军事家等等都各各有他的专门学识，也是如此。我们在高等以上学校所求的知识，就是这一类。但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。宇宙和人生是活的不是呆的；我们每日所碰见的事理是复杂的变化的不是单纯的印板的。倘若我们只是学过这一件才懂这一件，那么，碰着一件没有学过的事来到跟前，便手忙脚乱了。所以还要养成总体的智慧才能得有根本的判断力。这种总体的

10、智慧如何才能养成呢?第一件：要把我们向来粗浮的脑筋，着实磨练他，叫他变成细密而且踏实。那么，无论遇着如何繁难的事，我都可以彻头彻尾想清楚他的条理，自然不至于惑了。第二件：要把我们向来昏浊的脑筋，着实将养他，叫他变成清明。那么，一件事理到跟前，我才能很从容很莹澈的去判断他，自然不至于惑了。以上所说常识学识和总体的智慧，都是智育的要件，目的是教人做到知者不惑。(选自梁启超人文心语录)1人怎么样才能不惑呢?2作者在论述不惑需要专门知识时，用了什么论证方法?3请为这段文字分开层次并概括每层的内容。4请分析这段文字的语言特色。5“这种总体的智慧如何才能养成呢?”作者说了两件，请你再给补充一件。五、诗歌鉴

11、赏（共5分）阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1下面对诗歌理解和分析不正确的一项是()A本诗在回赠白居易时，曲折地表达了作者遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。B首联回首往事，点明酬答之意。从空间和时间上写出诗人贬谪地之偏，贬谪时间之久。C颔联用“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。D尾联中“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。2颈联中“沉舟”“病树”表现了作者

12、怎样的心绪？“千帆过”“万木春”又表现了诗人怎样的精神？这两句诗蕴含了怎样的哲理？六、语言表达（共10分）名著阅读。腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书相关的宣传、推介性文字，例如艾青诗选腰封上印有“向往光明与希望的伟大”。请为水浒传撰写恰当的推介语。七、作文（共40分）话题作文从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。请以“距离”为话题，写一篇文章。要求：(1)按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。