初中物理力与运动知识点总结12027.pdf

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1、-初中物理力与运动知识点总结 力与运动 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为根底、通过分析和科学推理得到的。(3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。(5)牛顿第一定律的意义：提醒运动和力的关系。证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。认识到惯性也是物体的一种特性。2.惯性-(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做

2、惯性。(2)对惯性的理解需注意的地方：一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。要把牛顿第一定律和物体的惯性区别开来，前者提醒了物体不受外力时遵循的运动规律，后者说明的是物体的属性。惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。同一个物体不管是静止还是运动、运动快还是运动慢，不管受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质-量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现

3、象时，可以按以下来分析作答：确定研究对象。弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的情况变化。由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。二、力的合成 1.合力、分力 用一个力 F 来等效代替几个力时，被代替的几个力叫 F 的分力，用来代替的 F 叫这几个分力的合力。2.共点力 共点力：如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。3.力的合成 求几个分力的合力叫力的合成。4.二力合成：-(1)共线二力合成 A、方向一样的二力合成：F=F1+F2 方向与二力的方向一致。B、方向相反的二力合成：F=F1-F2 方向与二力中较大的力方向一致。

4、(2)不共线的二力合成 物理学家们经过大量准确的实验证明：如果用表示两个共点力 F1，F2 的线段为邻边做平行四边形，则，合力 F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。这叫做力的平行四边形定则。实验过程：用事先粘贴在黑板上的橡皮筋做力的合成实验。实验时的考前须知;橡皮筋的自然伸长时的O点要记下。用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳与弹簧秤的拉勾要在一条线上。(斜拉时发出的吱吱声说明有摩擦力)拉力大小不要超过弹簧秤量程，弹簧秤要与黑版面平行。-记录时要记下两分力的大小和方向。画平行四边形时，不是真实存在力的线段用虚线表示。实验顺序：用两把弹簧秤把橡皮筋从O点拉长到O点，按紧弹簧秤;记录下，

5、细线的方向和两个分力的大小。撤去其中一把弹簧秤，用一把弹簧秤把橡皮筋同样从O点拉长到O，记下此时细线的方向和力的大小。用直尺画出一个共用标度。用力的图示法作出F1，F2 及 F 连接两个分力与合力的箭头顶点。总结得出结论：由分力为邻边画出的平行四边形，分力夹角上的对角线可以表示两分力的合力。5.不共线二力合成的方法 A 作图法 B 几何知识法-C 多个分力求合力(两两合成)6.互成角度的两个分力与合力的关系(取值围)三、二力平衡 1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。2.一对平衡力和一对相互作用力的比拟 3.二力平衡的应用-(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4.力和运动的关系 (1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动 (2)受非平衡力 运动状态改变