(文末附答案)2022届初中生物生物圈中的绿色植物常考点3621.pdf

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1、1 (每日一练)(文末附答案)2022 届初中生物生物圈中的绿色植物常考点 单选题 1、下列实验中，实验材料与使用目的对应关系错误的是（）选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作洋葱内表皮细胞临时装片 碘液 染色 B 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 维持细胞正常形态 C 验证绿叶在光下制造淀粉 酒精 验证是否产生淀粉 D 验证呼吸作用的产物 澄清的石灰水 验证是否产生二氧化碳 AABBCCDD 2、关于下列植物类群的叙述中，正确的是（）A海带是藻类植物。我们平时吃的是海带的叶 B苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子 C银杏的果实叫“白果”D向日葵的种子外没有果皮包枝 3、某同学为研究绿色

2、植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）、A甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光 B乙装置中试管中产生的气泡是氧气 C丙装置中倒水的目的是为了排气，让气体进入试管 D丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳 4、苹果属于被子植物，其原因是（）2 A种子有胚乳 B种子外有果皮包被 C果实外有种皮包被 D植物体内有输导组织 5、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（）A步骤是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B为了保证实验效果，步骤二必须放在光下 C步骤三烧杯中分别盛有酒精、清水 D步骤四的现象可以说明淀粉是光合作

3、用的产物，遮光部分变蓝 6、下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化 B苔藓植物、蕨类植物的生活离不开水 C苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D桫椤有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断桫椤属于蕨类植物 7、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）A有根、茎、叶的分化 B根、茎、叶中有输导组织 3 C靠种子进行繁殖 D大多生活在潮湿的陆地上 8、“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与其目的不相符的是（）A用黑纸片遮盖叶片的一部分抑制叶绿素的形成 B把叶片放入酒精中水浴加热脱去叶片中的叶绿素 C向

4、清水漂洗后的叶片滴加碘液检验有无淀粉生成 D把天竺葵放到黑暗处一昼夜把叶片内原有的淀粉运走耗尽 9、动画片海绵宝宝里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物，它生活在水中，没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，应该属于（）A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D藻类植物 10、碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是 A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 B绿叶在光下制造淀粉的实验 C制作人的口腔上皮细胞临时装片 D制作并观察叶片横切面临时切片 11、“人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（）A

5、带土移栽保护幼根和根毛 B剪去部分枝叶移栽减弱光合作用 C盖遮阳网降低蒸腾作用 D打针输液补充水和无机盐 12、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A子房、子房壁、胚珠 B子房、胚珠、子房壁 C子房壁、胚珠、子房 D胚珠、子房、子房壁 4 13、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A减少水分的消耗以提高产量 B促使有机物更多地输送给果实 C促进植株对无机盐的吸收和运输 D阻止形成层的分裂以促进果实的发育 14、我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）

6、A我们使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的 B森林在涵养水源、保持水土等方面发挥着巨大作用 C对盗伐、滥伐森林构成犯罪者，应进行批评教育 D植树造林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务 15、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 多选题 16、在观察叶片结构的实验中，下列叙述错误的是（）A多次横切叶片后，选取最细的材料进行观察，尽可能薄而透明 B在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水 C光线较暗看不清楚时.可以选择大光圈、平面镜 5 D从低倍镜换到高倍镜观察时，若物像不清晰，可以继续调节粗准焦螺旋 17、下列现象哪些是生物

7、对环境的一种适应（）A种子的休眠 B蚯蚓的活动使土壤疏松 C青蛙产卵量多 D植物向着光源生长 18、能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（）A靠种子繁殖后代 B受精过程不需要水 C茎内有输导组织 D具有根、茎、叶的分化 19、对比两类种子的结构图，以下说法正确的是（）A种子的胚由图中的 1234 构成 B图乙种子的营养物质主要储存在 5 中 C种子萌发时，结构 1 最先突破种皮 D如果甲图中的 4 被虫子咬掉一口，肯定无法萌发 20、为探究绿色植物光合作用是否需要光，某研究小组选用了银边天竺葵进行实验（在处用黑纸片遮光）。下列叙述错误的是（）A处遮光时只要用黑纸片盖住叶片的上表面 6 B处滴加碘液

8、不变蓝，原因是没有光 C处滴加碘液不变蓝，原因是没有叶绿体 D此实验证明了光合作用需要光和叶绿体 7 2022 届初中生物生物圈中的绿色植物_015 参考答案 1、答案：C 解析：制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦滴撕展盖染吸。制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳。A制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片，要用碘液染色，目的是便于观察，A 正确。B如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，

9、人的口腔上皮细胞的浓度是 0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状，B 正确。C把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C 错误。D二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可以用来检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳，D 正确。故选 C。2、答案：B 解析：已知绿色植物的种类：50 余万种，大体可分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，据此答题。A海带是藻类植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，因此 A 错误。B苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨

10、类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；8 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，因此 B 正确。C银杏属于裸子植物。裸子植物：无花，种子没有果皮包被，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，因此 C 错误。D向日葵属于被子植物，被子植物，种子外面有果皮包被的植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此 D 错误。故选 B。3、答案：D 解析：甲装置是验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置。乙装置是验证植物光合作用产生氧气的实验装置。丙装置是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。丁装置是验证呼吸作用消耗氧气的实验装置。A该实验是以“光”为变量形

11、成的对照实验，因此要对叶片的上下两面都进行遮光，使叶片的遮光部分和见光部分形成对照，A 正确。B在光下，该装置中的金鱼藻进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气泡是氧气形成的，B正确。C丙装置所示的实验进行一段时间后，瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，同时产生了大量的二氧化碳，这时倒水的目的是为了将瓶内的气体排入试管，C 正确。D萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D 错误。故选 D。小提示：9 掌握光合作用和呼吸作用相关的实验是解题的关键。4、答案：B 解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类

12、植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A种子是否有胚乳一般作为区分单子叶植物（有胚乳）和双子叶植物（无胚乳）的依据，A 不符合题意。B根据种子外是否有果皮包被，可以将种子植物分为裸子植物（无果皮包被）和被子植物（有果皮包被），苹果的种子外有果皮包被，故属于被子植物，B 符合题意。C果实由果皮和种子构成，种子包括种皮和胚，C 不符合题意。D体内有输导组织的植物有蕨类植物和种子植物，D 不符合题意。故选 B。5、答案：D 解析：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，

13、酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。A步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A 正确。10 B叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造

14、淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B 正确。C步骤三烧杯中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C 正确。D淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分不变蓝，D 错误。故选 D。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。6、答案：C 解析：藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织

15、，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。苔藓植物，大多生活在阴湿陆地，矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根，代表植物有：墙藓、苔藓、地钱。蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，代表植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红。孢子植物：藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物。A藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，A 正确。B苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子进行繁殖，孢子成熟后从孢子囊中三放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。因此苔藓植物、蕨类植物

16、的生活离不开水，B 正确。C藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物，C 错误 D蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，所以桫椤有根、茎、叶，无花、果实 11 和种子，据此判断桫椤属于蕨类植物，D 正确。故选 C。7、答案：C 解析：蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水。AB蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB 不符合题意。C蕨类植物不能产生种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，C 符合题意。D蕨类植物有输导组织，所以

17、植株长得高大，靠孢子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，D 不符合题意。故选 C。8、答案：A 解析：方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果造成影响；设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。A由分析可知，用黑纸片把叶片的一部分从上

18、、下两面遮盖起来，造成该部分不见光，其余部分见光，即形成有光和无光的对照，以此来验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A 错误。B把叶片放入酒精中水浴加热，目的是脱去叶片中的叶绿素，可以去除叶绿素对实验现象的干扰，B 正确。12 C遇碘变蓝是淀粉的特性，所以向清水漂洗后的叶片滴加碘液可以检验有无淀粉生成，C 正确。D把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果造成影响，D 正确。故选 A。9、答案：D 解析：藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，据此分析解答。由题干可知，该植物没有根、茎、叶的分

19、化，依靠孢子繁殖，符合藻类植物的特征。故选 D。小提示：明白各类植物所属的类群和特征是解题的关键。10、答案：D 解析：观察人口腔上皮细胞以及洋葱鳞片叶内表皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色，以及检验绿叶在光下制造淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，A 不符合题意。B检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，B 不符合题意。C观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，C 不符合题意。D制作并观察叶片横切面临时切片，不需要染色便可以看清细胞结构，D 符合题意。故选 D。13 1

20、1、答案：B 解析：本题考查生物学知识在生产实践中的应用。A根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A 不符合题意。B植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B 符合题意。C用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植

21、物的蒸腾作用，减少水分的散失，C 不符合题意。D植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，D 不符合题意。故选 B。12、答案：C 解析：此题考查的是果实与种子的形成。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。一朵花必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。果实与种子的形成如下图：14 桃肉属于果皮部分，由子房壁发育而来；菜豆在菜豆荚里，属于种子，由胚珠发育而来；葵花籽有果皮包被，属于果实，由子房发育而来。故选 C。13、答案：B 解析：植物体内主

22、要有两条运输管道，分别是导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给梨树的茎做半环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量，B 符合题意。故选 B。14、答案：C 解析：绿色植物在生物圈中作用主要有能进行光合作用制造有机物；维持碳-

23、氧平衡；促进水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环 A森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等。而我们人类使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的，A 正确。B构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用，B 正确。C盗伐、滥伐森林都严重地破坏我国的森林资源，构成犯罪者，依法追究刑事责任，不只是批评教育，C 不正确。15 D绿色植物在生物圈中有重要的作用。因此植树造林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务，D 正确。故选 C。15、答案：B 解析：根尖的结构从顶端向上，一般可以划

24、分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。A根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故 A 不符合题意。B根尖的分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。图中所示细胞中的染色体处在复制阶段，说明该区细胞正在分裂，属于分生区，故 B 符合题意。C伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故 C 不符合题意。D成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是

25、吸收水分和无机盐的主要部位，故 D 不符合题意。故选 B。16、答案：CD 解析：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子将新鲜的叶片平放到小木板上；右手捏紧并排的两个刀片沿着和主叶脉垂直的方向横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选用最薄的一片制成临时装片。A显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。因此，选取最薄的一片展放在载玻片中央的水滴中，盖上盖玻片后，再用显微镜观察临时切片，A 正确。16 B制作植物临时装片滴的是清水，制作动物细胞滴的是生理盐水，B 正确。C能调节显微镜的亮度的结构是遮光器和反光镜，光

26、线较暗时，应该选用大光圈和反光镜的凹面，C 错误。D从低倍镜换到高倍镜时，不能使用粗准焦螺旋，如果物像不清晰，应该调节细准焦螺旋，D 错误。故选 CD。17、答案：ACD 解析：生物对环境有影响，生物适应环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系。种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到下一年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害，这是植物长期进化的一种自我保护的方式，所以种子休眠有利于适应环境，故 A 符合题意；蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤

27、变得疏松、肥沃，这是生物对环境的影响，故 B 不符合题意；在一个繁殖季节里，青蛙一次产卵量很多，由于青蛙的卵是在水中完成受精作用，所以成活率极低，为了适应这样的环境，利于需要产下很多卵，来保证后代的成活，这是对环境的一种适应，故 C 符合题意；植物的叶有向光性，是植物对外界刺激做出的反应，是生物对环境的适应，故 D 符合题意。故选 ACD。小提示：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。18、答案：AB 解析：1)蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅

28、仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。17 AB 蕨类植物的主要特征：具有根，茎，叶，并且根，茎，叶里有专门的疏导组织，受精过程离不开水，所以多数适于生活在阴暗的环境中。裸子植物的主要特点：种子裸露，无果皮包被；根、茎、叶发达，并且有发达的输导组织和机械组织；受精过程不需要水；维管束中有形成层，茎能逐年长粗。因此，裸子植物比蕨类植物高等的特点是：靠种子繁殖后代，受精过程便不再需要水，AB 正确。CD裸子植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，茎内都有输导组织，CD 错误。故选 AB。19、答案：AB 解析：图中的 1 是胚芽，2 胚轴，3 胚根，4 子叶。胚包括 1 胚芽、2 胚轴，

29、3 胚根，4 子叶四部分组成，A 正确；图乙玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在 5胚乳中，B 正确；种子萌发时，结构 1 胚芽发育成茎和叶，3 胚根首先突破种皮，C 错误；如果甲图中的 4 子叶损伤的菜豆种子，只是少了营养物质，可能萌发，D 错误。小提示：明确种子的结构和功能是解答此题的关键。20、答案：AB 解析：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。A处遮光时只要用黑纸片盖住叶片的上表面和下表面，A 错误。18 B处滴加碘液变蓝，原因该处具有叶绿体和光，B 错误。C银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝，C 正确。D对照，能证明光合作用需要光；对照，能够证明光合作用需要叶绿体，D 正确。故选 AB。