2023-2024学年黑龙江省鸡西市初中语文九年级下册期末提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音正确的一项是（）A玉帛（b）臣妾（qi）昳丽（y）朝服衣冠（cho）B旗靡（m）孰与（sh）臧否（p）猥自枉屈（wi）C未孚（f）窥镜（ku）期年（q）妄自菲薄（fi）D忿恚（hu）攘除（rng）崩殂（c）时时而间进（jin）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，漂渺无踪的。B和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。C假使笔之于书的和存之于心的珠两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事了？D在这种极形之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍堵的一顷刻。3、正确使用标点符号的

3、一项A服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。B一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。D人们常说:希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。4、下列句子没有语病的一项是（）A小明除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“快乐英语”、“英语角”栏目主持，真让人佩服。B不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。C太阳队近来的表现

4、不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。D要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用课文原句填空。（1）晓战随金鼓，_。（2）篓蒿满地芦芽短，_。（3）绿杨烟外晓寒轻，_ 。（4）_，白露为霜。（5）域民不以封疆之界，_，_。（6）夫战，勇气也。_，再而衰，三而竭。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读，完成下面小题【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视

5、其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱；望其旗靡，故逐之。”【乙】曹南院知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去以远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言与玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久。玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而

6、进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还，徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”【注释】知：掌管、主持。縻：拖累。候：侦查。驰：驱车马追逐，此处意为战争。1【甲】文选自，相传作者是春秋时期的谁？【乙】文选自宋代沈括的梦溪笔谈。2解释下列加点的字。（1）徒縻军()（2）徐谓其下曰()3用现代汉语翻译下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。4根据选文内容，完成填空。【甲】文和【乙】文都先叙述了作战的过程，后分析了（1）_。【甲】文中曹刿的两个“未可”“可矣”表明“（2

7、）_”和“辙乱”“旗靡”是有利的战机。【乙】文中曹玮故意制造了“（3）_”的假象，向敌人示弱，目的是引诱敌军“（4）_”，造成敌人的疲劳；又“请休憩士马”，是为了（5）_。于是把握战机，“（6）_”，最终大破敌军。由此观之，曹刿和曹玮都具有（7）_才能。四、现代文阅读（共10分）失踪报告正在值班的派出所民警小刘接到一个电话报案。电话是外地一个老人打来的。老人焦急地说：“我的儿子失踪了。”小刘安慰老人：“别急，慢慢说。”老人接着说：“我的儿子叫黄四，今年28岁。我已经两年多没见到他了。”小刘问老人：“怎么失踪了两年，您才想起来报案？”老人解释说：“是这样的，自从大学毕业工作后，黄四两年多都没有回

8、过家，不过，刚开始的时候，他还会经常打电话回来，问候我和他妈妈。后来他说，他每天都很忙，恐怕没时间经常打电话回来了。我说：没关系，你只要照顾好自己，每个月记得给我们打个电话回来，报一声平安就行。于是，他和我们约好了，每个月的这一天，给我们打电话。这两年，我们就这样通过电话保持联系。可是，今天一直等到现在，他也没有打电话回来。他妈妈实在等不及了，就让我主动打个电话给他。我打了，却没人接，我连打了一个多小时，一直没人接。民警同志啊，我儿子是不是出什么事了啊？”小刘听明白了，安慰老人说：“也许是你儿子的手机没电了，或者没信号。过一会儿，您再打打看？”老人说：“我们都两年多没见到他了，真担心他，真想他

9、啊。”小刘向老人要了他儿子黄四的电话号码，答应老人，等会就打电话给黄四，了解一下情况，确认他是不是安全，顺便也劝劝他，回家看望看望自己的父母。老人千恩万谢地挂了电话。小刘立即拨打了黄四的手机，话筒里传来一个声音：“您所拨打的电话已关机。”忽然，报警电话又响了。小刘拿起电话，一个男子急匆匆地说：“我要报案，我的朋友失踪了。”小刘问：“你的朋友叫什么名字？”“黄四。”男子答。黄四？刚才那个老人的儿子，不也叫黄四吗？难道是同一个人？小刘说：“请说详细点。”报案男子说：“我们是一个微信群里的朋友，虽然他不是群主，却是发言最积极、也最有趣的一个人，每天，他都会一大早就准时出现在群里，问候我们大家，给我们

10、发红包，也转各种好玩的链接，还会发起各种话题讨论。可以说，他是我们群里最热情、最友善、最真诚的一个朋友。有了他，我们这个群才热闹，好玩，带劲。可是，很奇怪，今天直到现在，他还没有出现，也没有任何反应。这太不正常了，他一定是出了什么事情。群友们商量后，一致决定报警。”小刘问：“那你们用别的方式联系过他吗？”男子犹豫了一下，回答说：“我们没有他的电话，又不知道他是干什么的，在哪儿工作，所以，除了微信群，我们无法联系上他。”原来是这样。小刘摇了摇头，对男子说：“这种情况，我们也无法帮上忙，再说，这也够不上失踪啊。”过了一会，报警电话又响了。一个女孩子带着哭腔说：“我的男朋友失踪了。”又是失踪。小刘问

11、：“具体什么情况？”女孩说：“我的男朋友叫黄四，我们是玩同一个网络游戏认识的，我们已经谈了半年多的恋爱。他很爱我，我也非常爱他。每天早晨，他都会送99朵玫瑰给我，可是今天，他却没有出现，也没有送我玫瑰。他失踪了。”又是这个黄四。小刘问她：“你打他电话了吗？”“打了，打不通。”女孩说。“那你去他单位，或者他住的地方，找过他吗？”小刘又问。女孩迟疑了一下，说：“我不知道他在哪儿上班，也不知道他住哪儿。”“你们不是已经谈了半年的恋爱吗，怎么连这些基本情况都不了解？”小刘不解地问。“我们、我们每天都视频的。”女孩嗫嚅地说。“那99朵玫瑰？”小刘问。“也是网上送的。”女孩说。小刘差一点乐了。挂了女孩的电

12、话，小刘想想，还是向领导汇报了这个情况。领导要求他查查到底有没有这个人，有的话想办法找到他。小刘打开电脑，调出户籍档案，输入“黄四”，还真有这个人，户籍地址就在离派出所不远的一个小区。小刘驱车来到了小区。敲门。门开了，是一个瘦弱的青年男子。小刘问：“我是派出所的，你是叫黄四吗？”青年男子点点头，诧异地问：“什么事？”小刘说：“今天有很多人报案，说你失踪了。”青年男子笑了笑：“失踪？我一直在家里好好的啊。我就是想安静一下，所以，才将手机和电脑关了。”小刘苦笑了笑，开玩笑地说：“你在虚拟世界失踪了，现实世界没失踪就好。”说着，拍拍青年男子的肩膀，“记得赶紧回家去看看你的爸妈吧。”1根据提示，请简要

13、概括小说的其他情节。开端：老人报案称儿子黄四失踪；发展：_进一步发展：女孩电话报案男朋友失踪；高潮与结局：_2联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）小刘拿起电话，一个男子急匆匆地说：“我要报案，我的朋友失踪了。”（2）“我们、我们每天都视频的。”女孩嗫嚅地说。3请找出文中的一处对比，并作简要分析。4小说的结局耐人寻味，请简要分析其妙处。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题。满江红小住京华秋 瑾小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热

14、。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！1“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？2有人评价秋谨这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系词的内容加以分析。六、语言表达（共10分）下面一段文字是介绍镇湖刺绣的，请提炼出四个关键词。苏绣的发源地镇湖是坐落于太湖之滨的美丽小镇，这里三面环水，位置独特。镇湖秀美的山水文化见证了镇胡1700多年传统刺绣工艺；代表“苏绣”的镇湖刺绣与湘绣、蜀绣和粤绣相比，具有“精、细、雅、洁”的特点；镇湖刺绣的内容从原来的飞禽走兽、百花异草到现在的山水风景、人物肖像等，产品的技术和艺术表现形式都有不断创新。七、作文（共40分）阅读下面的文字,按要求作文。十几年的人生经历中,你学会了说第一句话,走第一步路,背第一首诗现在,你又慢慢地学会了尊重他人,学会了承担责任,学会了正确取舍,学会了敬畏生命请以“我学会了”为题目,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请从“尊重他人”“承担责任”“正确取舍”“敬畏生命”这四个短语中任选其一,将题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。