青年教师朗诵比赛活动方案41730.pdf

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1、青年教师朗诵比赛活动方案（2014-2015）学年度 下学期 一、活动目的：学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，教师作为推广普通话的中坚力量有着不可忽视的重要作用。因此，为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，开展以“朗读美文 展我风采”的教师朗诵比赛。通过教师美文朗读比赛，提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。二、活动组织：教导处 三、具体活动安排：1、培训时间：6 月 8 日（周一）下午 14:30 2、比赛时间：6 月 15 日（周一）下午 14:30 3、比赛地点：四

2、楼舞蹈室 4、参赛人员：35 岁以下（含 35 岁）青年教师必须参加，同时欢迎 35 岁以上教师参加。5、比赛内容：作品自选，体裁不限（不少于三分钟）6、比赛形式：可配乐，参赛人员独立诵读。7、评 委：黄冬梅 蒋丽丽 郭艳华 贺芳 刘忠霞 冷静 武玉德 8、分数统计：王辉 赵慧贤 9、主 持：徐金凤 四、活动程序：1、学校将在赛前一周邀请校长对参赛人员进行培训。2、参赛教师提前十分钟到达比赛场地，做好准备工作。3、14:40 正式进行比赛，按抽签顺序进行。4、评分办法：比赛采取现场评分的办法，满分 10 分，比赛结束后，进行分数汇总、统计，取平均分，宣布比赛成绩。5、校长点评并作总结。五、设奖

3、情况：本次比赛将设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干名。比赛成绩计入年末教师量化考核。六、朗诵比赛评分标准（一）、主题内容（2 分）1、内容（1 分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意 2、主题（1 分）：寓意深刻，富有感召力（二）、普通话（3 分）1、发音（1 分）：语音准确 1 分，较准确分，基本准确分，不准确不得分。2、语速（1 分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅 1 分，因不熟练，每停顿一次扣分。3、节奏（1 分）：节奏优美，富有感情 1 分；节奏鲜明，基本有感情分。（三）、表达（4 分）1、表达（1 分）：表达自然得体，动作恰当 1 分，表达较为自然大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少分。2、感情（1 分）：处理得当 1 分，处理一般分。3、感召力（2 分）：富有创意，引人入胜 2 分；有创意，有一定感召力分。（四）、台风（1 分）1、上下场致意、答谢（分）2、服装得体，自然大方（分）（五）、补充说明 1、比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分计分。2、评委打分精确到小数点后 1 位。3、朗诵时间掌握在 5 分钟以内，超过规定时间，在总分中减分 分（每分钟分）。4、配乐朗诵（加分）、脱稿（加分）。