中小学六年级语文暑假作业6698.pdf
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1、 1 中小学六年级语文暑假作业 中小学六年级语文暑假作业:一、读拼音写词语。ch chun li fn ru zhu ln y mi ui dn shn qn sh rn y ui qio d jio 二、积累运用。1.组词:顽 乖 捐 卓 2.词语搭配:传播 收集 优美的 严峻的 神情 动作 3.补充成词,并按要求作答。故新 心魄 新异 蜂而 兵政 能善 鱼而 集广 轻于 独心 (1)描写工作方法的成语是:_ (2)带有近义词的成语是:_ (3)带有比喻成分的成语是:_ 2 4.给带点字选择恰当的意思,在括号中填序号:(1)胜:赢,胜利;打败;超过;优美;尽 引人入胜 战无不胜 不胜感激 (
2、2)临:到,来;对着,靠近 身临其境 居高临下 临危不惧 5.按要求写词语。表示腿或脚的动作的词语_。表示看的意思的词_。描述有关五官的成词_。6.按要求改写句子。父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?改为陈述句:_ 我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。改为陈述句:_ 修改病句:爸爸的书架上摆满了书籍。怀特森先生说:关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。改为转述句:_ 科学家进行了反复的观察实验,科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)_ 7.填空,并按要求作答。她一生共得了_项奖金、_ 种奖章、_个名誉头衔,特别是获得了_次诺贝尔奖。3 所填的都是_,这一系列数字说明了居里夫人
3、_。从这里你体会到居里夫人是_ 的人。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种 只能给那些有_的人,给那些善于_的人,给那些具有_精神的人。偶然的机遇说明了_,只能给说明了_。你对这句话的理解是_ 。你即将中小学毕业了,读了这句话有何感想?请你谈一谈。_是道德之本;最伟大的见解是最_的。一个人并不是生来要给打败的。_,_。8.按要求写诗句。赞颂美好品质的:_ 表达悲愤之情的:_ 表示寄情山水的:_ 抒发送别之情的:_ 描写传统节日的:_ 三、阅读实践 光 阴 谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明
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