八年级数学上册第12章全等三角形课后作业题三(无答案)新人教版(2021-2022学年)8388.pdf

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1、 A 4 B.C.10 D.7如图，OAOB,OC=D，O=,D=5,则OA等于（）A 65 B 95 .45 D 100 8如图，ABCD,AD CB，那么下列结论中错误的是()A A=C B.B=AD C ADBC D.ABCD 9已知三条不同的射线 OA、OB、OC 有下列条件:AOC AOB=2O CCOB=B BO=AOB,其中能确定C 平分AB 的有().4 个 B.个 C 个 D.1 个 0.如图，已知ABC中,AB=AC，点D在底边BC上,添加下列条件后，仍无法判定ABDAD的是（)A BDCD B AD=CD C.=C D AB 11.请完善下面说明三角形全等的推理过程:如图

2、,在AC和_中，6212 BAD（已知）_=D（已知)AC=_ _ AC _(SS)12.(20秋定陶县期末)在ABC 中，C=9,B平分ABC 交C 于点 D,若 AC=4,且 AD：DC4:，则点 D 到 AB 的距离是 3如图，已知的周长是，B,OC 分别平分和,于 D,且,的面积是_。4.如图,已知，若=0，=20，则 15如图,与 CD 相交于点，且AB,AB,那么AO_，理由是_ 16如图，是ABC 的角平分线,如果再具备条件_,就可以得到ADCD 17.如图,AD，A=D,那么需要补充一个直接条件_(写出一个即可)，才能使ABCABCAC BOD BC6O DABCBCDF 18

3、已知：如图,ABC=DEF，BDE,要说明ABCEF，（1)若以“SAS”为依据,还要添加的条 件为_;(2）若以“A”为依据，还要添加的条件为_；(3）若以“AAS为依据,还要添加的条件为_.如图,是的平分线，,若，则的值为_ 20.如图,若ACBED，且B35,C48,则D=_ _.21如图，C 为线段 AE 上一动点(不与点、E 重 合），在 AE 同侧分别作等边BC 和等边CDE,AD与 BC相交于点 P，BE 与 C相交于点 Q,连接Q。求证：(1)ACDBCE.（2）Q 为等边三角形 22.已知:如图（1），A OB 和CO都是等边三角形，连接 AC、BD 交与点 P.()求证:A

4、C=BD;(2)求AP的度数；(3）如图(）,将（1)中的AB 和COD 改为等腰三角形,并且 OOB，OC=OD，AOBCOD,则 A与 B的等量关系为 ,A的大小为 .30AOB OPAO BPC OAPD OA4P CPD 2.如图,已知,点 在上,于，于,求证:4()如图（1),在ABC，AB=C，O 为ABC 内一点,且 O=OC,求证:直线 AO 垂直平分 BC以下是小明的证题思路，请补全框图中的分析过程 (）如图(2）,在ABC 中，AC,点 D、分别在 A、AC 上,且 BDCE.请你只用无刻度的直尺画出 B边的垂直平分线(不写画法,保留画图痕迹）（3）如图(3）,在五边形 A

5、BDE 中，AB=A，BC=DE，B=E,请你只用无刻度的直尺画出 CD 边的垂直平分线,并说明理由.25.已知：ABBC，ADC，12，问:ABCADC吗?说明理由.26(1)正方形CD 与等腰直角三角形 PQ 如图 1 所示重叠在一起,其中PQ=90,点在 BC 上,连接 PD,A与ABQ 全等吗?请说明理由.（）如图 2,O 为正方形 ABD 对角线的交点,将一直角三角板 FP的直角顶点 F 与点重合转动三角板使两直角边始终与 BC、AB 相交于点、N，使探索 O与 O的数量关系,并说明理由(3）如图 3,将（2)中的“正方形”改成“长方形”，其它的条件不变,且 AB=4,D=,M=x,FN=y,试求 y 与 x 之间的函数关系式.2已知：如图，在AC 中,A=0，=0.（）作B 的平分线D,交 AC 于点 D；(2)作 A的中点（要求：尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明）；(3)连接 D，求证：ADEBDE.28已知:如图,ON 及边 ON 上一点 A.在MN 内部求作:点 P，使得 PON，且点 P 到MON 两边的距离相等(请尺规作图,保留作图痕迹,不要求写出作法,不必证明）NMOA