2023-2024学年贵州省六盘水市小学语文五年级下册期末模考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据语境看拼音写词语。威尼斯的小艇样子特别，chun sho()向上翘起，像挂在天边的新月。船夫的驾驶技术特别好，在zng hng()交错的河道里也能co zng z r()，毫不shu mng jio lun ()。夜晚，小艇tng b()在码头上，古老的威尼斯进入chn shu()中。2、补充词语，并选词填空龇牙()自

2、相()目瞪()垂头()胸有()()不得心惊()得意()1李明那“精彩”的回答令老师_。2因为同学们已经做了充分的准备，所以都_地走进了考场。3、把下列句子补充完整。1_，小人长戚戚。2_，才了蚕桑又插田。3_，一字值千金。4、在括景果填上合适的词语。()地走()的河道()的桥梁()的老人()地穿过()地入睡5、写出下列词语的近、反义词。1写近义词。闻名()摇晃()轻快()耸立()2写反义词。簇拥()消失()静寂()灵活()6、积累填空。1梁国杨氏子九岁，_。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_，_。孔指以示儿曰：“ _。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2手指文先是写一只手上的五根手指_、_

3、的特点，然后具体描写了五根手指的不同姿态、作用和性格，最后阐明了_的道理。3把下列名言补充完整。（1）君子喻于义，_。（2）_，小人长戚戚。（3）恻隐之心，_。（4）人有耻，_。二、书写题7、看拼音写词语su shnshu zhz tixng g三、信息匹配8、为下列句子中的省略号选择正确的用法。（填字母）A表示列举的省略B表示说话断断续续C表示重复词语的省略D表示语意未尽（1）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。( )（2）奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现( )（3）几十分钟的时间内，我想了很多，很多( )四、现代文阅读9、

4、阅读短文，完成练习。解码汉字“行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是hn，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行（hn）”，“周行”就是通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（q）”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如

5、，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xn，词性也变成了动词。汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！1读了本文，我们知道“行”字有_个读音，分别是_和_，可分别组词为_、_。“行”字的本义是_。2在第自然段中，作者运用了_的说明方法，将汉字比作_，将_比作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字行。

6、”这句话的作用是_。3本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是：_。A由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。B由“行”引申出新词义、新读音、新词性。C“行”字本来的读音、词性、词义。D由“行”字构成的汉字，都和道路有关。4文中画横线的句子运用了_的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的_。5本文对汉字“行”的解码是为了说明（）A汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。B汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。五、语言表达10、把下列句子补充完整，并按要求完成练习。（1）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像_。（2）宁佳音跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，像_。（3）我贪婪地读着书，像_。（4）仿照前面句子表达的特点，根据情境写话。远处传来一声巨响_孩子跳进水里玩耍_11、品析句子，完成练习。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）_（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）_六、书面表达12、快乐作文。从以下题目中任选一个，运用本单元学过的描写人物的方法，选用典型的事例表现人物的特点，写一篇作文。记一位富有创造精神的同学小淘气忘年交