2023-2024学年陕西省宝鸡市初中语文八年级上册期末深度自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列语句中加点字的注音有误的一项是（ ）A不见曦月（x） 沿溯阻绝（s）B素湍绿潭（tun） 绝多生怪柏（yn）C飞漱其间（sh）属引凄异（zh）D略无阙处（qu） 乘奔御风（bn）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A瀚林 城郭 题跋 长而不冗B犹如 绢本 沉檀 无暇一顾C覆灭 踏青 细致 一应具全D洪敞 岔道 擅长 长途拔涉3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的

3、图画。为了达到这个目的，他们，。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局讲究近景远景的层次讲究花草树木的映衬ABCD4、下列句子没有语病的一句是A通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！C一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗句默写。（1）庭中有奇树：庭中有奇树，_，_将以遗所思。（2）龟虽寿中表现诗人虽近暮年，

4、仍老当益壮，雄心不减的诗句：_，_；_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答问题。甲太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长

5、息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山）乙蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（节选

6、自为学一首示子侄）注鄙：边境。南海：佛教圣地普陀山，在浙江省东北部莲花洋中。瓶：水瓶。钵：和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道。1解释下列句子中的加点词语。惩山北之塞()汝之不惠()曾不能毁山之一毛()吾欲之南海()2下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A操蛇之神闻之/西蜀之去南海B箕畚运于渤海之尾/贫者语于富者曰C以君之力，曾不能损魁父之丘/河曲智叟亡以应D子子孙孙无穷匮也，而山不加增/僧之富者不能至，而贫者至焉3对两文内容理解不正确的一项是（）A甲文通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。B乙文蜀鄙之僧去南海的故事说明了“世上无难事，只怕有心人”的道理。C

7、甲文愚公之妻献疑，智叟笑而止之，这可看出两人都坚决反对愚公移山。D甲乙两文都运用了对比的写作手法来突出人物形象。4用现代汉语翻译文中的画线句子。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。5甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？四、现代文阅读（共10分）记叙文阅读一家人曹含清那是十多年前的一个暑假，我独自到北京去，在双桥地铁站附近租了一间狭小的公寓。公寓楼下矗着一棵老杏树，繁茂的枝叶伸入半空，树下织出一片浓荫。不远处铺着一条窄窄的水泥路，时而有行人经过。我在北京逛了几处古迹，天热人乏，便呆在屋子里看书。那天天气酷热，蝉声在翻滚的热浪中起起落落。傍晚时分，晚风初起，我坐在老杏树

8、下远望着楼群之间的落日。余晖犹如嫣红的杜鹃花开满我的视野，渲染着眼前的景物。我瞥到水泥路上闪出一位驼背的中年人弓着腰蹬着破旧的三轮车，车斗中装满乱七八糟的废品。一个小女孩紧跟在车子后面吃力地推着车。那女孩子身子瘦弱，扎着短辫子，看上去四五岁的样子。那一幕情景立即攫住了我的视线，只见那个驼背人前倾着头，汗涔涔的，不停地蹬着三轮车，像是一头负重前行的老马。他的姿势与动作显得既艰难又矫健。他身后的小女孩穿着碎花短袖，低头推着车，娇小的身体弯成一抹月牙儿。她的两只小手仿佛焊接在车子上，身体紧随着三轮车缓缓前进。在夕阳下，他们的身影渐渐移出我的视野。几天后的一个下午我坐在老杏树下低头看着一本书。蝉在树枝

9、上鸣叫不止，一线阳光穿过密叶落在铅字上熠熠闪光。我隐隐地察觉到面前有一双眼睛盯着我，便猛然抬起头，一张娇嫩的脸颊跳入我的眼帘。原来我面前站着一个四五岁的小女孩。他穿着碎花短袖，扎着短短的辫子，眸子明澈而灵秀。我仔细一看，认出她就是那天推车子的那个小女孩！“嗨，我怎么没见过你？”她耸动着黑睫毛，歪着小脑袋望着我，嗓音又尖又细。“我是外地人，近期才来北京的。”我含笑着说。她微笑着，脸颊上露出浅浅的笑靥，眼神里摇荡着聪颖可爱的亮光。“我家就在那里。”她说着用小手指着远处。我顺着她手指的方向望到一幢红褐色的居民楼和三四座低矮的小屋。我心想她的家应该在那几座小屋处，因为那些小屋是用木板与石棉瓦临时搭建的

10、简易房，屋子前堆放着破衣服、旧家具及旧轮胎等废品，想到这儿，我不禁有些同情这个可爱的小女孩。“你家一共多少人？”我问。“四口爸爸、妈妈、哥哥和我。”她口角伶俐，脸上洋溢着幸福与骄傲的微笑。“我爸爸收废品，我妈妈当保姆，哥哥今年才从老家过来，在这里上小学。我爸爸一会儿就回家了，我在这里等他呢。”从小女孩的微笑中我能够感受到不管生活多么艰难，一家人在一起同享甘苦的幸福；我也能够感受到不管命运多么坎坷，一家人在一起共闯风雨的骄傲。这么多年过去了，她的那种幸福与骄傲的微笑常常像是一道美丽的彩虹在我眼前浮现。“你几岁了，在幼儿园上学吗？”我微笑着问她。“再过两个月我就五岁了。现在还没有上幼儿园，妈妈说等

11、凑够了钱就送我上学。”他用率真可爱的口气说着，眸子里闪出灵透的光辉。不久，那个驼背人蹬着三轮车缓缓而来，小女孩飞快地跑了过去。只见三轮车上装着几堆废纸。他停下车把她抱在车斗里。她坐在废纸上有说有笑，像是一只欢快的麻雀。当三轮车经过那棵老杏树的时候，她转过身向我摆摆手，做了一个可爱的鬼脸，我的心中仿佛淌过一阵暖流。余晖里，他们的身影渐渐远去。（有删改）1阅读全文，根据提示，填写下表。时间情节“我”的心理那天傍晚，晚风初起_受到震撼_小女孩来找“我”聊天_不久小女孩飞跑向驼背人蹬的三轮车_2请从修辞的角度赏析第段画横线的句子。她坐在废纸上有说有笑，像是一只欢快的麻雀。3第段中写道：“这么多年过去了

12、，她的那种幸福与骄傲的微笑常常像是一道美丽的彩虹在我眼前浮现。”为什么小女孩的微笑给“我”留下了这么深刻的印象？请你结合文章的主题和下面的链接材料，谈谈你对“幸福”的理解。【链接材料】朱德元帅在回忆我的母亲一文中用质朴平实的叙述抒发了对母亲的深切怀念：“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄地把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。”五、诗歌鉴赏（共5分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲

13、转千帆舞。仿佛梦魂归帝处，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1下面对诗作赏析有误的一项是（）A开头两句用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象鲜明，想象奇特，海天冥檬，意蕴深远。B“殷勤问我归何处”，天语问“归”，殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文何用，语藏艰辛苦闷，看似答非所问，实则意脉承接连贯。C“九万里风鹏正举”用了屈原离骚中大鹏扶摇而上九万里的典故，词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。D这首词以豪迈的意境，雄健的笔力，刻画了李清照的精神世界，梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。2赏析词中“闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮”的作用。六、语言表达（共10分）从全文来看，作者是按照幼虫成虫卵幼虫的顺序来写的。这样安排有什么好处？七、作文（共40分）作文小练笔课文对母亲的形象塑造比较成功，缘自作者对母亲的深刻了解和细致体察。请你也仔细观察一个人物，写一个片段。