二十四孝图的主要内容概括.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《二十四孝图的主要内容概括.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二十四孝图的主要内容概括.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二十四孝图的主要内容概括 二十四孝图是现代闻名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集朝花夕拾。中学时期的你是否学过这文章呢?下面是学习啦我给大家整理的二十四孝图主要内容,供大家阅读! 二十四孝图主要内容 二十四孝图是现代闻名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集朝花夕拾。 "孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成二十四孝。后来的印本都配上图画,通称二十四孝图,成为宣扬孝道的通俗读物。;孝道;是我中华民族传统文化之精髓。新二十四孝图,乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作,其题材不多见,笔墨工雅,设色
2、清丽,非同寻常,故堪称国之重宝。 另有,鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读二十四孝图的感受入手,重点描写了在他本人在阅读;老莱娱亲;和;郭巨埋儿;两个故事时所引起的剧烈反感。 鲁迅二十四孝图原文 我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应当堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。 自从所谓;文学革命;以来,供应孩子的书籍,和欧、美、日本的一比较,虽然很可怜,但终于有图可说,只要能读下去,就可以懂得的了。可是一般别有心肠的人们,便竭力来阻遏它,要使孩子的世界中,没有一丝
3、乐趣。北京人常用;马虎子;这一句话来恐吓孩子们。或者说,那就是开河记上所载的,给隋炀帝开河,蒸死小儿的麻叔谋;正确地写起来,须是;麻胡子;。那么,这麻叔谋乃是胡人了。但无论他是什么人,他的吃小孩原委也还有限,不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽,特别广阔,也特别许久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。 只要对于白话来加以谋害者,都应当灭亡! 这些话,绅士们自然难免要掩住耳朵的,因为就是所谓;跳到半天空,骂得体无完肤,——还不愿罢休。;而且文士们肯定也要骂,以为大悖于;文格;,亦即大损于;人格;。岂不是;言者心声也;么?;文;和;人;当然是相关的,
4、虽然人间世原来千姿百态,教授们中也有;不敬重;作者的人格而不能;不说他的小说好;的特殊种族。但这些我都不管,因为我幸而还没有爬上;象牙之塔;去,正无须怎样当心。倘如无意中竟已撞上了,那就即刻跌下来罢。然而在跌下来的中途,当还未到地之前,还要说一遍: 只要对于白话来加以谋害者,都应当灭亡! 每望见小学生欢欣鼓舞地看着一本粗拙的儿童世界之类,另想到别国的儿童用书的精致,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他华蜜,给我们的永逝的韶光一个悲伤的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的;引导青年的前辈;禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学
5、因为专读;人之初性本善;读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一页,看那题着;文星高照;四个字的恶鬼一般的魁星像,来满意他无趣的爱美的天性。昨天看这个,今日也看这个,然而他们的眼睛里还闪出醒悟和高兴的光辉来。 在书塾以外,禁令可比较的宽了,但这是说自己的事,各人也许不一样。我能在大众面前,堂而皇之地阅看的,是文昌帝君阴骘文图说和玉历钞传,都画着冥冥之中赏善罚恶的故事,雷公电母站在云中,牛头马面布满地下,不但;跳到半天空;是触犯天条的,即使半语不合,一念偶差,也都得受相当的报应。这所报的也并非;睚眦之怨;,因为那地方是鬼神为君,;公理;作宰,请酒下跪,全都无功,简直是无法可想。在中国的天地间,不但做
6、人,便是做鬼,也艰难极了。然而原委很有比阳间更好的处所:无所谓;绅士;,也没有;流言;。 阴间,倘要稳妥,是颂扬不得的。尤其是经常好弄笔墨的人,当前的中国,流言的治下,而又大谈;言行一样;的时候。前车可鉴,听说阿尔志跋绥夫曾答一个少女的质问说,;惟有在人生的事实这本身中寻出高兴者,可以活下去。倘如在那里什么也不见,他们其实倒不如死。;于是乎有一个叫作密哈罗夫的,寄信嘲骂他道,;……所以我完全诚恳地劝你自杀来祸福你自己的生命,因为这第一是合于逻辑,其次是你的言语和行为不至于背驰。; 其实这论法就是谋杀,他就这样地在他的人生中寻出高兴来。阿尔志跋绥夫只发了一大通牢骚,没
7、有自杀。密哈罗夫先生后来不知道怎样,这一个高兴失掉了,或者另外又寻到了;什么;了罢。诚然,;这些时候,英勇,是平稳的;情热,是毫无危急的。; 然而,对于阴间,我最终已经颂扬过了,无法追改;虽有;言行不符;之嫌,但确没有受过阎王或小鬼的半文津贴,则差可以自解。总而言之,还是仍旧写下去罢: 我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我兴奋极了。那里面的故事,好像是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是,我于兴奋之余,
8、接着就是扫兴,因为我请人讲完了二十四个故事之后,才知道;孝;有如此之难,对于从前白日做梦,想做孝子的安排,完全无望了。 ;人之初,性本善;么?这并非要以加探讨的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极情愿孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来说明;孝顺;的做法,以为无非是;听话;,;从命;,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了<<孝子>>这一本教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如;子路负米;,;黄香扇枕;之类的。;陆绩怀桔;也并不难,只要有阔人请我吃饭。;鲁迅先生作来宾而怀橘乎?;我便跪答云,
9、;吾母性之所爱,欲归以遗母。;阔人非常佩服,于是孝子就做稳了,也特别省事。;哭竹生笋;就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,到;卧冰求鲤;,可就有性命之虞了。我乡的天气是温柔的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也肯定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必需不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。 其中最使我不解,甚至于发生反感的,是;老莱娱亲;和;郭巨埋儿;两件事。 我至今还记得,一个躺在父母跟前的老头子,一个抱在母亲自上的小孩子,是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着;摇咕咚;。这玩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二十四孝 主要内容 概括
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内