高中语文2023高考复习名校文言文最新模考试题（附参考答案和解析）.doc

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1、高考语文文言文模考练习班级 考号 姓名 总分 【南通市2023届高三第一次调研测试语文试题】二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成1014题。孔融字文举，孔子二十世孙也。融幼有异才。时河南尹李膺有重名，敕门下简通宾客，非当世英贤及通家子孙弗见也。融年十余岁，欲观其为人，遂造膺门，语门者曰：“我，李君通家子孙也。”膺见融，问曰：“高明父祖，尝与仆周旋乎?”融曰：“然。先君孔子与君先人李老君，同德比义而相师友，则融与君累世通家也。”众坐奇之，佥曰：“异童子也。”山阳张俭，以中正为中常侍侯览所忿疾，览为刊章下州郡捕俭。俭与融兄褒有旧，亡投褒。遇褒出，

2、时融年十六，俭以其少不告也。融知俭长者，有窘迫色，谓曰：“吾独不能为君主邪！”因留舍藏之。后事泄，俭得脱走，登时收融及褒送狱。融曰：“保纳藏舍者融也，融当坐之。”褒曰：“彼来求我，罪我之由，非弟之过，我当坐之。”兄弟争死，融由是名震远近，为后进冠盖。司徒大将军辟举高第，累迁北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时年三十八。承黄巾残破之后，修复城邑，设庠序，举贤才，显儒士。又国人无后及四方游士有死亡者皆为棺木而殡葬之郡人甄子然孝行知名早卒融恨不及之乃令配食县社。融在北海，自以智能优赡，溢才命世，当时豪俊皆不能及。亦自许大志，且欲举军曜甲，与群贤要功，自于海岱结殖根本，不肯碌碌如平居郡守。然其所任用，好奇

3、取异，皆轻剽之才。至于稽古之士，谬为恭敬，礼之虽备，不与论国事也。高密郑玄，称之郑公，执子孙礼。及高谈教令，盈溢官曹，辞气温雅，可玩而诵。论事考实，难可悉行。融在郡八年，仅以身免。帝初都许，是时天下草创，融不识时务，又天性气爽，颇推平生之意，狎侮太祖。太祖外虽宽容，而内不能平。御史大夫郗虑知旨，以法免融官。十三年，融对孙权使，有讪谤之言，坐弃市。(选自三国志卷十三注，有删节)【注】黄巾：指东汉末年张角领导的农民起义军，因头包黄巾而得名。海岱：海指北海，岱指泰山。太祖：指曹操。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.又国人无后/及四方游士有死亡者/皆为棺木而殡葬之/郡人

4、甄子然孝行知名/早卒/融恨不及之/乃令配食县社B.又国人无后/及四方游士有死亡者皆为棺木/而殡葬之郡人甄子然/孝行知名/早卒/融恨不及之/乃令配食县社C.又国人无后及四方游士/有死亡者皆为棺木/而殡葬之郡人甄子然/孝行知名早/卒融恨不及之/乃令配食县社D.又国人无后及四方游士/有死亡者/皆为棺木而殡葬之/郡人甄子然孝行知名早/卒融恨不及之/乃令配食县社11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A.李老君，即老子，姓李名耳，又称老聃，是道家学派的创始人，孔子曾向他问礼。B.冠盖，古代官吏的帽子和车盖，代指官吏，也指超群出众。文中指孔融被任官。C.庠序，商周时地方学校名，后

5、泛指学校，如齐桓晋文之事中的“谨庠序之教”。D.弃市，古代的一种刑罚，即在人群集聚的闹市对犯人执行死刑，用来警示民众。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A.孔融幼时机智敏捷。他在拜访李膺时说孔李两家世代交谊深厚，得到众人的称赞。B.孔融主动藏匿哥哥的老朋友张俭，事情败露被捉后，与哥哥争死，由此名声大振。C.孔融在任职期间面对因战乱造成的残破局面，采取一系列措施努力恢复社会秩序。D.孔融礼贤下士，非常器重高密的郑玄，与他一起谈论国事，商讨政令，并加以施行。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)融知俭长者，有窘迫色，谓曰：“吾独不能为君主邪！”因留舍

6、藏之。(4分)(2)融在北海，自以智能优赡，溢才命世，当时豪俊皆不能及。(4分)14.孔融身为“建安七子”之首却落得“弃市”的下场，你认为他的被杀有哪些自身原因?请简要概括。(3分)【2023年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题】（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。东轩记 苏 辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事

7、委于一。昼则坐市区，鬻盐沽酒税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃尝怪以颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关、击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而

8、况其下者乎故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之福，宜其不可得哉！余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。（选自古文辞类纂，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分）A.及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/B.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/C

9、.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得不知/夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/D.及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分）A.“败刺史府门”与“于是从散约败”（过秦论）两句中的“败”含义不同。B.“与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效”（项脊轩志）两句中的“效”含义不同。C.“余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”（陈情表）两句中的“区区”含义相同。D.“独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（孔雀东南飞）两句中的“幸”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述与赏析，不

10、正确的一项是( )(3分）A.最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹；后来，每天出入时看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。B.之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。C.士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。D.文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷的议论，文脉贯通，思路严密。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。（2）使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室

11、而居之。14.苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。（3分）【南京市、盐城市2023届高三年级第一次模拟考试语文试题】二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠.也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”周霄问曰

12、：“古之君子仕乎？”孟子曰：“仕。传.曰：孔子三月无君，则皇皇如也，出疆必载质。公明仪曰：古之人三月无君，则吊。”“三月无君则吊，不以急乎？”曰：“士之失位也，犹诸侯之失国家也。礼曰：诸侯耕助，以供粢盛；夫.蚕缫，以为衣服。牺.不成，粢盛不絜，衣服不备，不敢以祭。惟士无田，则亦不祭。牲杀、器皿、衣服不备，不敢以祭，则不敢以宴，亦不足吊乎？”“出疆必载质，何也？”曰：“士之仕也，犹农夫之耕也。农夫岂为出疆舍其耒耜哉？”曰：“晋国亦仕国也未尝闻仕如此其急仕如此其急也君子之难仕何也”曰：“丈夫生而愿为之有室，女子生而愿为之有家。父母之心，人皆有之。不待父母之命、媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母

13、国人皆贱之。古之人未尝不欲仕也，又恶不由其道；不由其道而往者，与钻穴隙之类也。”（节选自孟子滕文公下）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分）A.晋国亦仕国/也未尝闻仕如此其急/仕如此其急也/君子之难/仕何也B.晋国亦仕国也/未尝闻仕如此/其急仕如此/其急也君子之难/仕何也C.晋国亦仕国/也未尝闻仕如此/其急仕如此/其急也君子之难仕/何也D.晋国亦仕国也/未尝闻仕如此其急/仕如此其急也/君子之难仕/何也11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分A.冠，古代男子二十岁行冠礼，表示成人。女子十五及笄，表示成人。B.传，解释经书的著作，与“六艺经传皆通习之

14、”中的“传”意思相同。C.夫人，指诸侯之妻，也可是对已婚妇女的尊称，本文是后者的意思。D.牺牲，古代供宗庙祭祀用的毛色纯一的牲畜，后泛指祭祀用的牲畜。12.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )(3分）A.景春认为公孙衍、张仪这样的人，对天下有着很强的威慑力，一举一动都举足轻重，是当之无愧的大丈夫。B.孟子认为，大丈夫应践行世间的大道，如果得志就与百姓一同实现自己的志向，如果不得志就应独守其道。C.孟子认为古代君子愿意做官，他们失掉官位就像诸侯失去封国一样，所以传上说孔子几月没有君主召见也会焦急不安。D.孟子认为，如果祭祀的祭品、器皿、衣服等不完备，就不敢祭祀、不敢宴饮宾客，这种人

15、是不值得同情的。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）往之女家，必敬必戒，无违夫子！（4分）（2）古之人未尝不欲仕也，又恶不由其道；不由其道而往者，与钻穴隙之类也。（4分）14.孟子以“农夫岂为出疆舍其耒耜哉”作类比，其目的是什么？（3分）【武汉市2023届高中毕业生二月调研考试语文试卷】二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。二年春正月，镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦矫太后诏，起兵于寿春，移檄州郡，以讨司马师。又表言:“请废师以侯就第，以弟昭代之。”俭、钦将五六万众度淮，西至项。司马师问计于河南尹王肃，肃曰:“昔关羽虏

16、于禁于汉滨，有北向争天下之志。后孙权袭取其将士家属，羽士众一旦瓦解。今淮南将士父母妻子皆在内州，但急往御卫，使不得前，必有关羽土崩之势矣。”时师新割目瘤，创甚，或以为大将军不宜自行，不如遣太尉孚拒之。唯王肃与尚书傅嘏、中书侍郎钟会劝师自行。师疑未决，嘏曰:“淮、楚兵劲，而俭等负力远斗，其锋未易当也。若诸将战有利钝，大势一失，则公事败矣。”师蹶然起曰:“我请舆疾而东。”戊午，师率中外诸军以讨俭、钦，以弟昭兼中领军，留镇洛阳，召三方兵会于陈、许。师问计于光禄勋郑袤，袤曰:“毌丘俭好谋而不达事情，文钦勇而无算。今大军出其不意，江、淮之卒锐而不能固，宜深沟高垒以挫其气，此亚夫之长策也。”师称善。司马师

17、命诸军皆深壁高垒，以待东军之集。诸将请进军攻项，师曰:“诸军得其一，未知其二。淮南将士本无反志，俭、钦说诱与之举事，谓远近必应。而事起之日，淮北不从，史招、李续前后瓦解，内乖外叛，自知必败。困兽思斗，速战更合其志，虽云必克，伤人亦多。且俭等欺诳将士，诡变万端，小与持久，诈情自露，此不战而克之术也。”毌丘俭文钦进不得斗退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用。 （节选自袁枢通鉴纪事本末）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分）A.毌丘俭文钦进不得斗退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用B.毌丘俭文钦进

18、不得斗退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用C.毌丘俭文钦进不得斗退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用D.毌丘俭文钦进不得斗退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分）A.“移檄州郡”中的“移檄”指发布檄文。檄文指古代官方用于征讨、晓谕和声讨的文书。B“师率中外诸军以讨俭、钦”中的“中外”指中原以外的地区，与现代汉语的意义不同。C.光禄勋，古代九卿之一。秦汉时负责守卫宫殿门户的宿卫之臣，汉武帝太初元年改名光禄勋。D.“此

19、亚夫之长策也”中的“长策”即上策，与“振长策而御宇内”中的“长策”意义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分）A.王肃认为，要趁叛军将士父母妻儿都在内地的时机，迅速出兵阻截将其击溃。可马师犹豫不决，不愿出兵。B.面对骁勇善战、实力强大的毌丘俭文钦叛军，司马师担心其他将领率军作战失利，最终决定亲自领兵出征。C.司马师问计郑袤之后，采用了周亚夫曾用过的战略，深挖壕沟，高筑壁垒，增强防卫，以挫败敌军锐气。D.司马师与各将领分析不急于出兵的原因，认为叛军被困项城，内外忧困，自知必败，一定希望速战速决。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）昔关羽虏于禁于汉滨，有

20、北向争天下之志。（2）而事起之日，淮北不从，史招、李续前后瓦解，内乖外叛，自知必败。14.请结合文本内容，简要概括司马师能够平定毌丘俭、文钦之乱的原因。（3分）【无锡市2022年秋学期高三期终教学质量调研测试】二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成1014题。陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生，陆生因说佗曰：“足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣_且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入

21、关，据咸阳，项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之；五年之间，海内平定。此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王。天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王以降汉，如反复手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤?”陆生曰：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之

22、业，统理中国。中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦沤山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王?”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此：使我居中国，何遽不若汉?”乃大悦陆生，与留饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”赐陆生橐中装直千金，佗送亦千金。陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。(节选自说苑卷十二)【注】橐(tu)中装：囊中所装裹之物，指珠宝财物。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.足下中国人亲戚/昆弟坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带/欲以

23、区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/B.足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带/欲以区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/C.足下中国人亲戚昆弟/坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡为敌/国祸且及身矣/D.足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡为敌/国祸且及身矣/11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A.箕踞是两脚张开、两膝微曲，形似簸箕的坐姿。它不合礼，尉佗以此表示对汉使的轻慢。B.剖符指古代帝王分封诸侯、功臣时，剖信符为二，君臣各一。尉佗如受符，意谓愿为臣。C.蛮夷在古代泛指中原

24、民族以外的少数民族，称呼含贬义。尉佗用以放低姿态，表示歉意。D.人众车舆的“舆”原指车上装物的厢体，后泛指车。车、舆连用，形式与“舆马”相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分)A.陆贾是有口皆碑的能说善辩之人，被高祖信任，不仅担任他的侍从，还经常代表他出使诸侯。B.陆贾提醒尉佗南越内部并不安定，汉朝也非无力征伐；一旦征伐，尉佗在南越怕是自身难保。C.面对陆贾强硬的态度，尉佗并不很服气，但他能审时度势，调整对汉策略，换来南越的安全。D.尉佗两次赠与陆贾丰厚财物的性质不同，前一次以南越主身份“赐”，后一次以私人身份“送”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(

25、1)然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之。(2)越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。14.陆贾对尉佗的先后两次说辞都运用了“扬汉”的策略，请分析其角度和意图。(3分)附：参考答案和解析【南通市2023届高三第一次调研测试语文试题】10.(3分)A11.(3分)B12.(3分)D13.(1)(4分)孔融知道张俭是一个德高望重的人，(看到)他有十分为难的神情，就对他说：“我难道不能做招待您的东道主吗?”于是把他留在家里藏起来。评分建议：译出大意得2分；“长者”、反问句式两处，每译对一处得1分。(2)(4分)孔融在北海，自认为智力和能力优异(突出)，才华横溢，在当世闻名，当时豪杰都比不上

26、他。评分建议：译出大意得2分；“优瞻”“命世”两处，每译对一处得1分。14.(3分)妄自尊大(恃才傲物、不识时务)；对曹操不敬；发表诽谤、诋毁(朝廷)的言论。评分建议：一点1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【2023年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题】10.（3分）A 11.（3分）C 12.（3分）B13.（8分）【参考答案】（1）（我）到了以后，房屋损毁不能居住，就向郡府报告，借户部巡察使的府第来居住。（4分。“既”“敝”“假”各1分，大意1分）（2）让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一间只有四面墙的简陋的房间居住在那里。（4分。“归伏”“治”“敝”各

27、1分，大意1分）14.（3分）【参考答案】被繁忙的公务束缚；不能脱身离开；自身德行不够。每点1分，答出三点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。附：【文言文参考译文】我因为获罪被贬，担任监察筠州的盐酒税之职，还没到那里，天就下起大雨，筠州大水泛滥，淹没了南边的街市，又漫上北边的岸堤，冲毁了刺史府的门。盐酒税所的房屋，正好临近江边，水灾尤其严重。我到了以后，房屋损毁已经不能居住，就向郡府报告，请求借户部巡察使的府第来居住。这年的十二月，才支立起倾斜的房子，修补倒塌缺损的墙壁，开辟听事堂的东面的土地建了东轩，种了两株杉树，一百棵竹子，想把它作为宴乐休息的场所。然而盐酒税的事

28、务过去靠三个官吏共同完成，我刚到这里，其中的两个人正好都卸职离去，于是事情都交付我一人。白天，我就坐在市场上，处理卖盐、卖酒、交易猪、鱼之类的税收事务，与市场上的买卖人争论尺寸的小利，来尽自己的职责；晚上回来，筋疲力尽，就昏昏沉沉地睡着了，不知道夜晚过尽、黎明已至；早晨又要出去料理这些杂务，始终不能够在所谓的东轩安闲生活。每天早上和傍晚，从它的旁边出入，看到它，没有不独自哑然失笑的。以前我年少读书，私下曾经感到奇怪：颜回用竹器盛饭，用瓢饮水，在简陋的街巷居住，别人不能忍受那种苦难，颜回却不改变自己的乐趣。我认为，虽然他不想做官，但是做个看门打更的差事也是可以养活自己的，而且对学习也没有什么妨害

29、，何至于因贫穷而困窘受辱、令自己受苦到这种地步呢？等我来到筠州，为盐米这些琐事操劳忙碌，没有一天可以休息，虽然想抛弃尘俗的琐事，摆脱繁杂事务的束缚，让自己能够回到那能修养道德的场所去，却每每因事务缠身而不得不留下，这样以后才知道颜回心甘情愿于贫穷卑贱，不肯谋求一斗一升的俸禄来养活自己的原因，实在是因为这种事情妨害学习的缘故啊。唉！读书人当他没听闻深刻道义，容易沉迷于权势利益之中，把财帛子女都看得很重，自己把这些当成乐趣。等到他按照义理去追求道义，摆脱虚华的形式而领悟真正的人生道理，就会做事从容，得心应手，连天地之大事、生死之变化都可以置之不顾，何况其他更渺小的事情呢？所以他的快乐，足够让他看轻

30、贫穷饥饿却毫无怨恨，即使是坐北朝南的帝王也不能比他更快乐，这样的境界大概非有德之人不能达到吧。我正诚心实意地想要磨洗掉污浊，仰慕圣人贤者的品德，希望达到他们的万分之一，但我也知道自身德行不足，想差不多达到颜回之乐的境界，难以实现也是理所当然的吧！我已经因贬谪而来到这里，虽然受到职事的束缚，依照这种情势无法离开，只是希望时间久了，世人或许会怜悯同情我，让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一个只有四面墙壁的简陋的房间居住其中，然后追求颜回安贫乐道的志趣，重拾当年建造东轩的初衷，得以优哉游哉地生活以至不知老之将至。然而，这些美好的事情也并不是我现在所敢奢望的啊。【南京市、盐城市2023届高三

31、年级第一次模拟考试语文试题】10.D 11.C 12.D（每个3分）13.（1）到了你的夫家，一定要恭敬对待家人，谨慎对待自己，不要违背自己的丈夫。（每句1分，通顺1分，共4分）（2）古人未尝不想做官，又厌恶不能通过正道获得；如果不通过正道而去为官，是和钻洞穴相似的行为。（每句1分，共4分）14.以农夫不丢弃自己的工具类比读书人想做官，（1分）解释孔子去他国要带着见面礼的原 因：谋求仕途。（2分）（共3分。仅答“解答周霄的疑问”得1分）【武汉市2023届高中毕业生二月调研考试语文试卷】10.A （“进不得斗，退恐寿春见袭”，一“进”一“退”，结构、句意均完整、适宜，据此项。“在”和“北”构成介

32、词短语，表示准南将士的家所在的地方，与第三段中“淮南将士家皆在北”相应，据此排除C。）11.B（文中的“中外”指中央和地方军队。）12.A（ 司马师伤病未愈，有人认为同马师不应该案自出师，而王肃等人为其亲征，司马师就豫是否亲征，而不是“不愿出兵”。）13.（1）过去关羽在汉水之滨俘虏于禁，有向北争夺天下的大志。（“于汉滨”状语后置、“北向”各1分，句意2分）（2）但起事之后，淮北地区都不追随，史招、李续又先后分裂投降，内部相互背离，外部又离心反叛，自己也明白必败无疑。（“从”“乖”各1分，句意2分）14.谦虚谨慎，多方同计；从善如流，善于听取：果敢绝断，沉着冷静；心思缜密，深谋远虑；坚毅顽强，

33、身先士卒。（每点1分，任意三点即可）【参考译文】正元二年（255年）春季正月，镇东将军母丘俭、扬州刺史文钦矫称奉太后密诏，在寿春起兵，向全国各州郡发出檄文，讨伐司马师。又上表说：“请求朝廷废司马师的官职，以俟爵身份家居度日，让其弟司马昭接替他的职务。”母丘俭、文钦率领五六万人马渡过淮河，向西进发，到达项城。司马师向河南尹王肃请教平叛之策，王肃说：“过去关羽在汉水之滨俘虏了于禁，有向北争夺天下的大志。后来孙权袭击掳获了关羽将士们的家属，关羽大军一下子就瓦解了。现在淮南叛军将士的父母妻儿都在内地，只要我们迅速出兵阻截，使他们不能继续前进，势必会有当年关羽所面临的那种土崩瓦解之势。”当时司马师刚刚割

34、除了眼旁的肉瘤，伤痛未愈，十分痛苦，有人认为大将军司马师不应该亲自出师、还不如派太尉司马孚前往抗拒。只有王肃与尚书傅嘏、中书侍郎钟会劝司马师亲征。司马师犹疑不决，傅嘏说：“淮、楚之地的军队骁勇善战，毌丘俭等人依仗自己的实力一路攻来，其锋芒不易抵挡。如果各将领作战一有失利，大势一去，那么朝廷大局就全完了。”司马师一听，跃起身来说；“我躺在车上，快向东进发。”正元二年（255年）正月戊午（初五日），司马师率领中央与地方的军队讨伐毌丘俭、文钦、任命弟弟司马昭为中领军，留下来镇守洛阳，召集三方面的军队在陈县、许县会师。司马师向光禄勋郑袭请教平叛之计，郑袭说：“毌丘俭喜欢玩弄智谋，但不能正确分析事情发展

35、的形势，文钦有勇力但没有谋算。现在我们出其不意迅速出兵，江淮之军虽然锐不可当，却不稳国，应该深挖沟堑，高筑壁垒，增强防卫，以此挫败他们的锐气，这是汉代周亚夫击破吴、楚的良策。”司马师认为郑袭的建议很好。司马师命令各军深壁高垒，以等待东面部队的集结。各将领请求进兵攻打项城，司马师说：“各位将军只知其一，不知其二。淮南将士本来没有反叛的心思，是毌丘俭、文钦劝诱他们共同举兵，并夸口说全国都会响应。但起事之后，淮北地区都不追随，史招、李续又先后分裂投降，内部相互背离，外部又离心反叛，自己也明白必败无疑。就像被困的野兽想要挣扎反抗一样，速战速决更符合他们的心愿，虽说我们一定能够取胜，然而死伤也一定很多。

36、况且毌丘俭等人欺骗蒙蔽将士，诡计百出，变异万端，只要相持稍久，欺诈的情况就会自我暴露，这是不需要攻战就可以克敌制胜的方法。”毌丘俭、文钦想进攻却无法与敌人交战，撤退又怕在寿春被袭击，结果无计可施，不知如何行动。所率淮南将士的家属都在北方，军心沮丧离散，投降司马师的士兵接二连三，只有淮南新归附的农民为他们所用。【无锡市2022年秋学期高三期终教学质量调研测试】10.(3分)B 11.(3分)D 12.(3分)A13.(8分)(1)但是汉王从巴蜀起兵，用武力驱使全天下的人。震慑住其他诸侯，最终诛杀项羽，消灭了他的势力。(2)(我在)越地之中没有(跟他)能谈得来的人，直到陆先生到来，让我每天都能听到以前听不到的事。14.(3分)前一次：重在形势分析，意在恐吓：后一次：重在力量对比，意在抑越。10