母亲教育在家庭教育实践中的引导策略教研课题论文报告.docx

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1、母亲教育在家庭教育实践中的引导策略教研课题论文报告 家庭中的亲情沟通直接影响着未成年人的发展。父母想培养孩子一个健康的人格就一定要营造一个轻松和睦的家庭。苏霍姆林斯基论家庭教育中说道：对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲），二是教师，三是集体，四是自我教育，五是书籍，六是社会环境。“好妈妈胜过好老师”，所以在家庭教育中母亲占最重要的位置。母亲对儿童的影响是任何东西任何人都代替不了的。无论哪个母亲首先要对孩子进行情感教育，要教孩子关心周围人的疾苦、特别要尊重老人；要教孩子关心社会公益；要关心孩子的精神生活；要培养孩子热爱文化和书籍；对孩子的要求要跟父亲对他的要求保持一致；

2、不可对孩子进行体罚母亲在家庭教育中如何引导孩子成长呢？ 一、母亲要与孩子进行有效沟通 良好的亲子沟通与孩子的社会适应、心理健康、同伴关系及学业成绩都有密切的联系。如果母亲不常常以成绩排名、学校表现等作为沟通内容，甚至以查询、指责、批评为沟通内容，孩子还是可以和母亲有效沟通的。当他们乐意和母亲敞开心扉，分享喜悦时，母亲就能第一时间了解他的想法和需求。特别是青春期的孩子和母亲的沟通显得尤为重要。他们遇到的很多人生问题需要有人指导。如果交流不畅，会使孩子从感情上远离家庭。而民主型的母亲在子女感到迷惑时能及时指导并提供帮助，让孩子感受到亲情的重要和成长的快乐。母亲经常表扬和鼓励孩子不但可以增进亲子感情

3、，还能促进孩子良好行为的可持续发展，培养孩子良好的道德规范和自我认识。 二、母亲要想方设法增强孩子的自信心 培养孩子自信心的前提是家长从小把孩子当成一个独立个体平等地看待，给孩子应有的尊重和理解。所谓的望子成龙、望女成凤是父母们根据自己的生活经验、学识、价值判断对孩子的成长和发展进行构思和规划、设计和安排的。对孩子的期望和为孩子设计的发展目标要考虑孩子的自身特点和自身条件。作为母亲应该做到：1.不要在别人面前讲孩子的缺点，惩罚孩子也要注意场合，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会产生自暴自弃的习惯。每一位母亲都要明白“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，让亲情的阳光温暖孩子小小的世界。2.要爱孩子

4、、尊重孩子让他感到自己的价值，但不要溺爱孩子，过分保护只会让他们从小没主见。3.在孩子感到困难和苦恼时，母亲应该像知心姐姐一样和他聊天，为他排忧解难。4.帮助孩子分析他的优势，引导孩子向最可能成功的方面努力。这样某些方面的不足就会以另一方面的特长来补足，达到平衡。5.多和教师交流，了解孩子在校表现，只有家长和学校达成共识，我们对孩子的教育才能是成功的。 三、母亲要给孩子更多的信任 部分家长对孩子的生活管理很细致，但信任和放手不够，较少认可孩子的独立性。特别是母亲总是这不放心那也不放心，这也指手画脚，那也指手画脚，总是喜欢将自己的意愿转移到孩子身上。无论哪位母亲都不可能代替孩子的成长。只有放手让孩子自己经历风雨，才能成为翱翔于蓝天的雄鹰，而不是母鸡庇佑下的小鸡。作为母亲要帮助孩子养成良好的行为习惯，告诉他一个人最重要的并不是学习多少知识，而是有一个温暖而柔软的灵魂；作为母亲要改变自己的教育理念，少唠叨、多倾听，少指导、多尊重，让家庭教育实实在在陪伴孩子成长，让孩子对家庭有较高的满意度和幸福感。 在家庭教育中，一位好母亲只有扮演好多重角色，如人生导师、知心姐姐等，才能走进孩子的内心；只有走进孩子的内心，才能让孩子沐浴在母亲的爱河中成长；只有给予孩子最需要的营养母爱，才能让母亲在家庭教育实践中真正起到引导作用。（作者單位：江西省上栗县鸡冠山乡中心小学）endprint