疾病防治管理制度范文.docx43374.pdf

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1、 标签:标题 篇一：13 疾病防治安全管理制度 亭湖区新洋港实验学校疾病防疫安全管理制度 为做好学校疾病防疫安全工作，对保障青少年学生身体健康和生命安全，保持学校正常的 教学秩序，维护社会的稳定意义重大，为此，特制定本校管理制度如下：一、成立由校领导和相关部门组成的卫生防疫与食品卫生管理领导小组，全面负责学校卫 生防疫与食品卫生安全工作。二、大力开展学校爱国卫生运动，坚持全校每天清洁扫除，每周一大扫，全天保洁制度，坚持每天检查室内外环境卫生，并及时公布。三、做好卫生保健宣传工作，加强师生的公共卫生和食品卫生安全意识，养成良好的卫生 习惯，提高自我防范能力，同时，结合季节性，突发性传染病及食物中

2、毒的预防，安排必要 的课时，进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。四、大力开展体育活动，加强体育课教学质量，督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强个人防病抗病的能力。五、加强学校纯净水的管理，各班级学生饮用水管理责任到人，对饮用水的卫生质量，生 产许可证和水质量监测报告要由卫生部门提供，严格把关，确保饮用水的卫生质量，对饮水 设备，要坚决做到定期消毒，清洗并做好记录，工作人员要持健康证上岗。六、建立学生定期健康体检制度，及时发现传染病患者，并采取相应的隔离防范措施，及 时切断传染病在学校的传播途径。七、建立传染病、食物中毒发现报告制度，各年级，班主任为责任报告人，发现传染病或 疑似病例

3、和食物中毒者应立即报告学校管理领导小组或校医室，以便及时上报上级主管部门 和卫生行政部门，以及市疾病预防控制机构，对不及时上报或瞒报要追究责任。八、学校每年定期对校内教学环境与生活设施进行自查，以便及时发现问题，把不安全因 素消灭在萌芽状态，对发现的问题，及时整改，检查结果，全校公布。篇二：疾病防治安全管理制度 疾病防治安全管理制度 1、按照学校卫生工作条例和有关文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传 染病群体性防治工作。2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局 批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。3、为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一由县卫生防

4、疫站提供，不得擅自接受其它途径 药物。4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强 无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，校医有责任对接种全过程进行监督。5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防 接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。6、未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何部门和个人不得擅自组织学生实施群体 性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。篇三：常见病预防与管理制度 幼儿园常见病预防与管理制度 1、幼儿园卫生

5、保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。2、搞好预防接种，幼儿园应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种率要求达 95%以上。3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送保健室观察，或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共 同促进儿童身心健康，减少疾病。