人教版初中生物基础知识归纳.docx

《人教版初中生物基础知识归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中生物基础知识归纳.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 人教版初中生物基础知识归纳藻类 单细胞藻类(衣藻)、多细胞藻类(水绵);淡水藻类(衣藻、水绵)、海洋藻类(海带、紫菜、石花菜);（生活）环境：多水中，少在阴湿陆地上;特点：全身都进展光合作用和汲取水和无机盐，无根、茎、叶的分化。作用：释放百分之九十的氧;鱼类饵料;食用;药用。 苔藓类 生活环境：潮湿的陆地;特点：有茎和叶，但茎中无导管、叶中无叶脉，根为假根;作用：空气污染的指示（植物）(叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体从背、腹两面入侵，使苔藓类的生存受到威逼。) 蕨类 生活环境：森林或山野的潮湿环境;特点：具根、茎、叶，且有特地的输导组织；生殖：孢子生殖;作用：两亿年前的蕨类植物灭亡形成煤

2、;药用(卷柏、贯众);饲料(满江红)。 种子植物 种子的构造：种皮(爱护胚)和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳)。 胚：将发育成新的植株。果实的构造：果皮和种子构成。 分类： 1、单子叶植物(只有一片子叶，如玉米)和双子叶植物(有两片子叶，如大豆、花生); 2、裸子植物(种子无果皮包被，如松、杉、柏、银杏、苏铁)和被子植物(种子有果皮包被，如桃、玉米)。 种子萌发需要的环境条件：相宜的温度、肯定的水、充分的空气。 种子萌发需要的自身条件：有生命的、过了休眠期的，胚是活的且完整的。 种子萌发的过程：1、吸水，子叶将养分物质转运给胚芽、胚轴和胚根;2、胚根突破种皮，形成根;3、胚轴伸长;4、胚芽发

3、育成茎和叶。 幼根的生长缘由：1、分生区不断产生新细胞，使细胞数量增多;2、伸长区细胞体积不断增大。 根尖四区：1、根冠：爱护;2、分生区;3、伸长区(长得最快);4、成熟区(具根毛，增大汲取水和无机盐的面积)。 芽：尚未发育的枝、花或花序的雏体。芽中有分生组织。 植物生长常见的三种无机盐：N、P、K。 N：使枝叶茂密，缺时植株矮小，叶发黄(严峻时呈淡棕色);过量时易患病，叶柔、产量低。(尿素、硝酸氨、氯化氨等)。 P：促进幼苗发育、花的开放、果实、种子的早熟，缺时植株矮子，叶呈暗绿色，并消失紫色，过时铺张。(普钙) K：使茎杆强健，促进淀粉形成;缺时易倒伏，叶边缘呈褐色，并渐枯焦。(草木灰、

4、氯化钾)。 完全花构造：花托、花萼、花瓣（招引昆虫传粉)、花蕊(雌蕊、雄蕊)。 雌蕊构造有：柱头、花柱、子房; 雄蕊构造有：花药(内有花粉，花粉能产生精子)、花丝。 传粉：花粉掉到雌蕊柱头上的过程。传粉缺乏，导致减产。 受精：被子植物特有的双受精。精子和卵细胞结合形成受精卵;精子和极核细胞结合形成受精极核。 子房壁果皮；子房果实；珠被种皮； 胚珠种子；受精卵胚；受精极核胚乳。 水对植物的意义：1、水是植物体的重要组成;2、水是溶剂;3、水参加植物代谢;4、水保持植物形态;5、水影响植物的分布。 根适于吸水的特点：根尖的成熟区，及成熟区有大量的根毛。 水分的运输途径：根毛导管(木质部中)到植物体各个局部。 有机物的运输：筛管(韧皮部中)。 形成层的作用：形成层细胞不断的分裂，向形状成韧皮部，向内形成木质部，使茎不断增粗。 草本植物的茎不能增粗的缘由：茎中没有形成层。 气孔：植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。有一对半月形的保卫细胞围成。 叶片的构造： 上表皮：爱护，气孔少，削减蒸腾失水。栅栏组织：叶绿体多，近上表皮; 海绵组织：叶绿体少。栅栏组织和海绵组织统称叶肉。 叶脉：内生导管、筛管，支持和运输作用。下表皮：气孔多。 移栽带土坨：爱护根毛，保证根的吸水力量。移栽剪枝去叶：削减蒸腾失水。 全国植树节：每年的3月12日。