五年级语文下册《20世纪的10大发明》教学设计教科版(2021-2022学年)8909.pdf
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20 世纪的 10 大发明教学设计 教材分析 概述 20 世纪的科学发明之多,给我们的生活带来说不尽的舒适和便利 教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的 6 个生字。、培养学生理解感悟能力.3、了解课文内容,感受科学家的智慧和伟大。教学重、难点 学习课文内容，了解这些发明的重要作用,学习文章表达方法。教学过程 一、导入与初读 学生初读课文，把课文读正确、读流利、其间穿插生字的认读,从整体上了解文内容。二、领悟内容(1)重点引导学生了解这些发明对人们生活的改变,给人们带来的便利。(2）请学生自主选择感兴趣的发明朗读感悟。(）体会用词的准确,语言简洁准确是科技类课文方面的特点。三、积累迁移 课文中有些字的字音容易读错，可让学生先自主交流认读,注意提醒“纽”、“杉”“械”等字的读音。四、实践拓展
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