两学一做党课讲稿：“两学一做”要真学真做常学常做.docx

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1、 两学一做党课讲稿：“两学一做”要真学真做常学常做点击查看更多：“两学一做”学习教育主题党课讲稿 无论是顺当穿越“历史的三峡”还是实现宏大复兴的“中国梦”，无论是打赢扶贫攻坚战还是决胜全面小康，关键都在党。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，净化了党风政风，大大增加了党的分散力和战斗力，得到了党内外的全都认可和赞誉。全面从严治党，只有进展时，没有完成时。把全面从严治党向纵深推动、向基层延长，眼下需要切实开展好“两学一做”学习教育。 作为加强党的思想政治建立的一项重大部署和协调推动“四个全面”战略布局的有力抓手，扎实开展“两学一做”学习教育具有重大的现

2、实意义和深远的历史意义。习近平总书记明确指出，“两学一做”学习教育就是要推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展，从集中性教育向常常化教育延长，坚决广阔党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中心保持高度全都，使我们党始终成为有抱负、有信念的马克思主义政党。 “两学一做”，学要真学，做要真做。面对基层广阔党员开展扎实有效的思想教育，就是要用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党，约束党员；就是要进一步增加广阔党员的政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识。把全面从严治党进一步落实、落细、落小，需要突出问题导向，强化问题意识。带着问题学、照着问题改，学起来有针对性，做起来也

3、才有实效性。假如不对准问题，不解决问题，学习就简单流于过场和形式。因此，广阔党员要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，坚持学用结合，知行合一。 “两学一做”，学要常学，做要常做。常常性是开展学习教育的一个重要特点，开展“两学一做”就是要持之以恒，抓在日常，严在常常。古人云，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”对学习教育，不应有“一阵风”“三天打鱼两天晒网”等错误心态。做到“常学”“常做”，既需要基层党组织贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平常自觉践行、主动践行、严格践行，让“两学一做”成为一种工作常态，并养成行为习惯。 “两学一做”，根底在学，关键在做，真学常学、真做常做，就确定会有实效。这既是中心的要求，也是百姓的期盼。每一位党员都要以“两学一做”学习教育为契机，仔细自觉学习党章党规，严格要求自己，争做在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员。 点击查看更多：“两学一做”学习教育主题党课讲稿