2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末点睛提升提分卷.docx

《2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末点睛提升提分卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末点睛提升提分卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A酝酿（ning） 静谧（m）吝啬（s）贮蓄（ch）B应和（h）肥硕（shu）着落（zhu） 莅临（wi）C粗犷（gung） 棱镜（lng）冷冽（li）暖和（huo）D澹澹（dn） 竦峙（sng） 发髻（j）高邈（mio）2、下列词语书写有误的一项是()A滑稽恍惚惊慌失措不毛之地B啜泣硬朗生机勃勃见意思迁C鄙薄殉职精益求精精疲力竭D凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂3、下列加点成语运用有误的一项是()A学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。B对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而

3、是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及的帮助。C中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。D春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。4、下面没有语病的一句是()A史铁生先生的代表作我与地坛，被誉为20世纪中国最杰出的作品以及中国当代50本经典著作。B史铁生先生的作品合欢树大约有2000字左右，被收录在高二语文课本中。C我国青少年体质连续多年下滑已是不争的事实。D是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、句子积累默写句子。（1）闻王昌

4、龄左迁龙标遥有此寄：杨花落尽子规啼，_。（2）次北固山下：_，江春入旧年。（3）论语十二章：_，好之者不如乐之者。（4）夜上受降城闻笛：_，一夜征人尽望乡。（5）十一月四日风雨大作（其二）：_，尚思为国戍轮台。（6）潼关：河流大野犹嫌束，_。（7）天净沙秋思的主旨句是：_，_。（8）论语十二章中表明要珍惜时间的句子是：_，_。（9）夜雨寄北中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个选段，完成下面小题。（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰

5、：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。（节选自世说新语，有删改）【注】：俊才清称：才华出众和有好名声的人。中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女

6、为内表，合称中表。伯阳：即老子，姓李，名耳。小时了了（lio lio）：小时聪明。了了：聪慧。踧踖（c j）局促不安的样子。1解释下面句中加点词语的意思。（1）太丘舍去，去后乃至去：_乃：_（2）与人期行，相委而去期：_委：_2把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3世说新语依内容可分为“德行”“言语”“方正”等三十六类，请仿照下面的示例，分析语段二所属的门类，并阐明理由。德行：指值得学习、可以作为准则和规范的言语行动的美好道德品行。言语：指人会说话，善于言谈应对。方正：指人的行为、品行正直，合乎道义。示例：语段一出自方正篇。理由：陈太丘依约行事，朋

7、友失约时，他决然舍去。陈太丘的友人言而无信，失约却不自省，反而怒骂别人。陈元方据理抗辩，小小年纪就懂得“信”“礼”的重要性，有理有据、落落大方地指出父亲友人的错误，以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严，所作所为合乎道义，有“方正”之气。四、现代文阅读（共10分）阅读植树的牧羊人选段，完成小题这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我

8、又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自

9、己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！1第段中划线的“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。”一句运用了_修辞手法，其表达效果是_。2第段画线句“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！

10、”中“最了不起的奇迹”指的是_。3从选文情节来看，牧羊人是一个怎样的人？请结合课文中描写牧羊人的相关语句分析。（至少写出两点）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（）A这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。2本诗借景抒情，体现了曹操怎样的情感？六、语言表达（共10分）选文中说“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味”，怎样理解这句话?七、作文（共40分）【写法借鉴】作者善于运用动静结合的方法写景。如雪景是静物，但“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”让静静的雪“动”了起来，这种写法叫静物动写。【片段仿写】请你运用静物动写的方法写一段文字。