人教版七年级上同步练习1第四单元单元检测语文试卷.doc

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1、 人教版七年级上同步练习1第四单元单元检测语文试卷一、选择题 1、以下词语中，加点字的注音全部正确的一项为哪一项（_） A、诱惑（yu）、殉职（xn）、藐小（mo） B、瞬间（shn）、热忱（shn）、坍塌（tn） C、凝成（nng）、狭隘（y）、派遣（qin） D、痴想（ch）、屡次（l）、鄙薄（b） 2、以下词语书写全部正确的一项为哪一项（_） A、帐蓬、梦想、溜达、刨根问底 B、伶仃、贮立、废墟、麻木不仁 C、咆哮、流淌、大方、缄默寡言 D、酬劳、琢磨、纯粹、莫不关怀 3、以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（_） A、微公益，就是指从微缺乏道的公益事情着手，强调积少成多。 B

2、、随着“奇怪号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地，这一原有观念正随着新的发觉而渐渐转变。 C、20l6“两会”政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，増品种、提品质、创品牌。 D、他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项为哪一项（_） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_。_，_，_，_。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 而它的起点“修身”固然不能缺少对身体的包装行为。 即必需首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象。 由于在礼仪之邦，衣是

3、脸面、包装，是身份的表达。 这是士人儒生的人生信念与行为准则。 A、 B、 C、 D、 5、下面的情境中，用语不得体的一项为哪一项（_） 学校进行书法展现活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑（A）了。”作品完成后，你虚心地对大家说：“写得不好，见笑（B）了！”组织活动的教师奖给你一件礼物，你对教师说：“感谢教师，这礼物我就笑纳（C）了。”你的书法教师应你之邀参与了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临（D）指导！” A、献丑 B、见笑 C、笑纳 D、光临 6、对课文理解有误的一项为哪一项（_） A、走一步，再走一步，是过来人的阅历之谈，在人生道路上，困难险阻并不行

4、怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 B、植树的牧羊人以时间为挨次，以荒原到绿洲的变化为线索，通过一个孤独的牧羊人的故事，赞美了悄悄耕耘、无私奉献的精神。 C、纪念白求恩一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。 D、诫子书是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过才智理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得特别深切。 二、综合性学习 书籍是人类进步的阶梯。在20xx年4月23日“世界读书日”到来之际，某校正式启动“少年正是读书时”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。 1、【筹划“名人与读

5、书”的主题活动】 （1）朗读“名人读书名言”。 （2）_ （3）听名人读书趣闻逸事。 （4）主编一册“名人读书名言集”。 （5）主办一期“名人读书的趣闻逸事”手抄报。 （6）_ 2、【仿写关于“书”的句子】 读万卷书，行万里路。请以“书籍”开头，仿照最近流行的网络语言写一句话。 网络语言：世界那么大，我想去看看。 仿写：_ 3、【学习名人“苦读”的精神】 请依照下面的例如，也共享一位名人“苦读”的故事，学习其“苦读”的精神。 例如：战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。可深夜读书时，他总爱打盹儿。于是，他就在自己打盹儿的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。 答：_ 三、文言文

6、阅读 阅读下面的文言文，回答下列问题。 甲 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 论语 乙 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫子书 1、解释以下加点的字。 传不习乎_ 曲肱而枕之_ 夫君子之行_ 意与日去_ 2、翻译文中画线句子。 不义而富且贵，于我如浮云。 译文：_ 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无

7、以成学。 译文：_ 3、诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？ 4、两文内容上都强调了古代治学的人都特别重视什么？甲文主要运用了什么修辞格？乙文主要运用了什么修辞格？ 四、现代文阅读 西塘的水上清洁工 小河丁丁 那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的.江南古镇。 黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在此岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头闲适地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反响，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，悄悄享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开头我以为他在候客，后来看到船

8、上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。 他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，渐渐地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不情愿绷紧肌肉。世上哪有这么闲适的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我凝视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。 上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船慢慢远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。 我痴痴地

9、望着他和小船消逝在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度消失，往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他最终站起来了，小船被一种奇妙的力气推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担忧小船由于他的蹬力离岸，小船却连续往前，轻轻触到石阶，似乎能按仆人心愿行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。 “你又在想什么”六妹似问非问。我没有答复。 吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来观赏河街夜景，发觉水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇摆晃，好生吃力，好像随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上

10、，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞速。 正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各颜色纸做成，非常精巧。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆忙赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。 大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样”“你回头再捞也不迟！”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多美丽呀！” 壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我

11、不干活人家不给我钱！” 一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢等他过去了就好了” 六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭受灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。 等了好久，最终等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与幸运的目光里，很当心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发觉不了，它是可怕那个壮汉杀回马枪吧。 夜慢慢深了，街市慢慢冷清、安静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。 （选自文汇报20xx年5月2日，略有删改） 1、文章主要写了两位

12、清洁工，到处形成比照。依据文章内容，把以下表格填写完整。 人物内容 第一位清洁工 其次位清洁工 外貌 身瘦衣宽，脸长长的 _ 摇橹 不情愿绷紧肌肉 _ 捞垃圾 _ 匆忙赶到捞起来用力倒 2.结合语境，品尝以下语句中加点词的表达效果。 上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。 等了好久，最终等到壮汉驱驭着小船离去。 3、第段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。 4、第段写道：“你又在想什么六妹似问非问。我没有答复。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。 5、文章结尾：我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你肯定也有许多思索，请写下你的阅读感悟。 五、命题作文 请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。 要求： （1）文体不限（诗歌除外）； （2）文中不得消失真实的人名、校名、地名； （3）不少于600字。