个人自修总结.docx

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1、 个人自修总结 个人自修总结 个人自修总结 根据我校制订的新一轮教师综合素养培训实施方案和本人拟订的学习规划，以教师进展为本和教师专业化进展的科学进展观为导向，以为教育教学效劳，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际原则，坚持针对性、实效性原则， 坚持校本研修自学为主原则，仔细学习，现将个人学习状况总结如下： 一确立学习指导思想 根底教育的改革对每一位教育工提出了更高的要求，每一位教师都必需树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景及根本理念，充分熟悉本次课程改革在诸多方面的重大变革，使使自己更加适应新时期对教师的要求。为了提高自身的业务水平和素养，坚持终身学习，在学习过程中本人以我校校本培训内

2、容为指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注意实效，坚固树立终身学习的意识。 二、学习体会 通过学习，使我对“课程”的熟悉有了进一步深化，了解了新课程理念与旧课程理念的本质区分：第一，课程内容不同，旧课程是学问（学科学问本位）；新课程不仅是学问、也是阅历活动。其次，对课程熟悉不同，旧课程是教材；新课程是学生、教师、教材、环境的整合。第三，对课程实施的区分，旧课程以教师为中心、教材为中心、课堂为中心；新课程是教师与学生成为“学习共同体”，共同学习探究新学问，共同开创新课程资源。第四，对教学活动和过程的熟悉不同。 此外，我还体会到新课程改革的重要标志就是学习方式的变化和教学方式的变化；重视学生个人体验，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生主动学习；在多元化社会背景下，在一个以学习为主题的时代进展中，教师必需要努力转变角色，树立终身学习观，不断学习，适应新课程的改革和社会进展需要。 201*年1月6日 扩展阅读：个人业务自修总结 友情提示：本文中关于个人自修总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，个人自修总结：该篇文章建议您自主创作。