中学跑操比赛活动方案课间操跑步比赛方案(二篇).docx

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1、 中学跑操比赛活动方案课间操跑步比赛方案(二篇)如何写中学跑操竞赛活动方案(推举)一 一、班主任心得 1、关怀，记住你的每一个学生 和学生见完面后，我向班主任要了15班的名单，座位表和相关信息。由于座位表没有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中规定班主任要在学生早读、下午预备、晚读前赶到教室，检查学生的考勤状况。星期三的早上，我也一早站在了教室门口，15班的学生很值得表扬，一个多月来很少有学生迟到。早读和晚读的时候，我会站在讲台上，对比着我工作簿上的座位表，一个一个地熟悉他们。学生以为我是在记名，个个低着头大声地齐读课文。过了一个星期，班上的同学我根本都熟悉了，只是有个别性格很内向

2、的学生，很少和你沟通，头又老是埋得低低的，所以人和名字还是没方法对上号。有一天，有个女生请病假，课间我到教室把请假条拿给她，却拿错给了她同桌。不久她便写了周记给我，问我是不是还不熟悉她。那时我很为难，同时也深深地感受到学生需要的关爱，他们盼望教师熟悉他，关注他，喜爱他，特殊是那些性格内向的学生，对这些问题更是敏感。所以，作为班主任，我们肯定要记住每个同学的名字，关怀每一位同学。 2、周记是师生沟通的好方式 说到周记，其实去实习前原班主任并没有布置学生写。是我想多点了解学生才布置的。学生在周记里跟我诉说他们的苦恼，比方家庭的，学校的，个人的；也跟我共享他们的欢乐，我都一一给了评语和回复，我们的周

3、记有点像书信。我觉得，周记既能够给学生供应一个倾诉的场所，给他们解压，又能够让我准时地了解他们的心理和思想动态。通过周记，师生之间可以相互了解彼此并增进彼此的感情。 3、班主任要以身作则 作为一名班主任，肯定要能够以身作则。比方说迟到早退问题，假如作为班主任，你自己都老是迟到早退，那你如何要求你的学生要准时到校，不能任凭请假呢？还有，对于卫生问题，其实班主任有时亲力亲为示范一下会比你老是站在一旁指挥好许多。15班负责的公地卫生是高三教学楼前面的花圃，每周一和周四都要拔草和扫树叶。一开头一些男生可能觉得一个大男生蹲下去拔草很丢脸，说了他们好几次还是站着不愿动手。于是我自己动手拔起草来，和那些女生

4、一起，边谈天边拔草，干得很起劲。渐渐地，发觉那几个男生也围到我身边一起拔草，或许他们看到班主任都动手了，自己站在一旁看着更丢脸吧。其实，劳动是荣耀和欢乐的，那几个学生应当体会到了吧。华南师范大学的校训，“学高为师，德高为范”意味是那么深长，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到榜样带头作用。 如何写中学跑操竞赛活动方案(推举)二 1. 初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越留意装扮call机、耳环真让我看了心疼。我想，好不简单熬过了两年，你应当好好珍惜才对，为什么轻易放弃。幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。现在，我信任你

5、也特别渴望有书可读，所以将来的日子，你仍须努力! 2. 你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候教师还会被你的理论搞得哭笑不得。聪慧自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜爱争论的口才。成绩优秀，但字体却不敢恭维。我说，你也要练练写字了，由于俗话说“人如其字”，假如这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。 吴天翔、吴天翔，天高任你飞。你却动也懒得动，好令教师绝望。初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋稚嫩得不能再稚嫩，这样下去怎么办。想一想你连续玩下去的结果，你今日所谓的欢乐，玩嬉戏机的兴奋，换来只能是明天的沮丧! 3. 我也没有想到你的潜力会如此之大，假设教师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。成绩有了

6、很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。你平常仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!我盼望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正值个优秀的中学生。 4. 在教师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。这个学期，你放在学习上的功夫多了,由于时间不饶人，半年后鹿死谁手,增加实力才是致胜关键。但你的成绩还需要进一步提高，由于要挤进高中谈何简单。无论岁月怎样变化,作为教师的倒盼望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保存，全力拼一拼吧! 5. 斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在教师的印象中，你永久是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在，你对学习都特别

7、仔细。文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的缘由吧，不太抱负。你可要留意各科的均衡，多总结阅历，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课仔细听，把握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思索才行。 6. 你的学习根本上不用大人操劳，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。在班上，你稍有内向，从不情愿结交同学，或大胆参加问题争论，就像一棵羞搭搭的含羞草。还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如 成语有道“亡羊补牢未未晚矣”，现在你能熟悉学习的重要性是最好不过的了。但这需要刻苦和毅力，我盼望在以后你能做的更好! 7. 你温柔、文雅、懂事。与同学相处融洽，对

8、教师尊敬有礼。你在音乐、美术上都有很好的天赋。学习仔细、踏实，即使遇到困难也毫不气馁，总是能够悄悄地向着目标攀登。盼望能更多地看到你绚烂的笑脸，不要让考试分数成为沉重的包袱，很多时候你都是由于焦虑的心情干扰了思维运转而导致无谓的失误。享受求知的乐趣，你肯定会学得更好。 8. 你平常处理问题有点以自我为中心，不太留意考虑别人的感受。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。学习不够刻苦，有畏难心情。其实，你很聪慧，假如你能在学习上充分利用你的聪慧，你的成绩定会有所起色。信任经过努力肯定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。盼望今后能多参与班级的各项活动，加强同学间来往，信任在今后的活动中能多看到你一展

9、所长，为班出更多的力。 9. 你午休及自习课上的纪律性有待提高。自我掌握力量仍有待提高。学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。盼望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢送的人。 10. 扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这两年来，你帮教师做了许多工作，比拟仔细负责，但我也看到你走了许多弯路，当时教师很焦急。现在你仔细多了，教师也欣慰了，可是成绩还不抱负，你可要努力了。我发觉你还不擅长总结阅历，这一点要留意。 11. 你是一个外表上很温顺，但实际上比拟有共性的女孩子。带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。这次英语、政治、物

10、理、化学都不及格，你有什么感想呢?我盼望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧! 12. 你是一个特别敏感的孩子，能理解别人。但可能未熟悉清晰自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让教师操劳。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好! 13. 以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应当也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。其实，对你，教师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。教师多盼望半年后，你能开快乐心地走出校门。 14. 从初一开头，我就比拟喜爱你，不仅由于你工作积极，还由于你成绩优良。但现在我要跟你说这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应当避开让它发生。教师多不情愿在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。是该好好思索如何解决问题的方法了。梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己!信任我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧!为了自己、家人和教师! 15. 你是一个引人注目的学生，尤其是在课堂上，并非由于你的精彩表现，而是你“出位”的语言，特大的嗓门。其实，按你的潜力，我认为你应当在学习和表现上会做的更好才对，但很惋惜，珍贵的上课时间都让你拿去练“口才”了。教师对你这样做特别痛心，半年后，试问你五科不及格的分数，你能毕业吗?好好想想吧!